1、第一學期舞蹈教學總結第一學期舞蹈教學總結1 時間飛逝,本學期舞蹈在各位領導及家長極力支持與協作下,已經圓滿的結束了。活潑、可愛的孩子們在學習中，努力、仔細、勤奮，扎實，促使他們在一點一滴的進步，一步一步的提高。我并也從中獲得了喜悅與提高。看到能隨音樂像蝴蝶般翩翩起舞的孩子，心里不由得感到很欣慰，我也深深的喜愛上了這群活潑、可愛的小精靈，我深信她們是最棒的，我并要全身心投入我的愛，為舞蹈啟蒙班獻上我微薄的力氣。 我依據實際狀況策劃出新奇適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐煩的教學看法，使同學們產生親切感，提高對舞蹈學習的力量。從一開頭毫無基礎的入門，到現在跟著音樂有節奏的、并改變著不同復雜

2、的隊形完整的跳出一個個成品舞，我想由衷的對他們送上我的一句話：“你們是最棒的！”平常，有些孩子還常常驕傲的跑到我跟前說：“老師看，我會下腰了”、“我會做芭蕾手位了”、“金老師，我最喜愛跳舞了”、“老師，我是神氣的小舞蹈家了”，看在眼里，好象她們在描繪著她們美妙的將來。 孩子們在學習中能看出她們對舞蹈的愛好和愛好。個個神氣十足，主動參加每次活動，出勤率很高。在活動開展中，主要分三個部分進行教學： 一、基本功訓練。 二、基訓組合。 三、成品舞。 其中，基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、彎腰等練習，培育幼兒有肯定的舞姿，拉伸韌帶；基訓組合是結合基本功進行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動作的協調力量，同時依據每課時

3、所學內容，結合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂的奇妙，并加強了孩子舞蹈的創編力量。 結合以上三部分，并依據孩子們的年齡特點，本學期給孩子編排了三個成品舞蹈，并在動作、隊形上個做了相應的處理。在“愛好班匯報表演”中，孩子們在臺上的精彩演出，表演的節目山村的小姑娘、看電視，演繹的淋漓盡致，得到了家長的確定與好評。下面我就本學期所教的內容概括如下：基本功： 1壓腿2拉肩、彎腰3下蹲5、壓腿、劈叉6、接環7、柔手組合基訓組合：1芭蕾手位2轉手腕3擺臂4波浪5彎腰、轉腰6含胸、展胸7勾繃腳8半蹲9踮腳走。 總之，孩子們通過一學期的刻苦訓練，有了明顯的進步和提高。同時，也讓我從中積累了

4、很多教學閱歷，知道怎樣當好一名舞蹈老師，要做到耐煩、細心、專心。當然，在教學中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進，不斷的完善自我，不斷的改善我的專業理論學問，朝著舞蹈這方面不斷的進展。在這里，并要感謝園領導和各位家長始終以來對我工作的協作、支持和信任，從中使我不斷的成長。 第一學期舞蹈教學總結2 作為一名本校的新老師，在經受了將近一個學期的舞蹈教學過程中，我對于同學們學習舞蹈之后各方面的提升，以及對現狀的不足和將來的.期望做出了以下幾點總結： 一、同學對舞蹈的理解更加深刻，運用肢體的力量得到較大提高。 經過一些基本的身體柔韌度的練習，同學的身體柔韌性較之前有了明顯的提升。尤其是對

5、于成品舞蹈的學習，同學對于節奏的把握，肢體運動的幅度，舞蹈時常用到的身體部位：頭、頸、肩、腰、胯、腿等，都已經具備了一些舞蹈意識，在課堂上都能基本完成老師的教學要求。 二、同學能獨立完成老師的教學內容，并且具備肯定的質量。 本學期的舞蹈教學并不僅僅是舞蹈動作的教學，在一些身體柔韌性的練習之外，還有的是關乎同學身體素養的體能練習，例如蛙跳訓練彈跳力、仰臥起坐熬煉腹肌、兩頭起熬煉背肌、提抬腿熬煉腿部肌肉等。為之后新授更高難度的教學內容奠定良好的基本功。同時本學期學習的成品小舞蹈也有許多個了，同學能夠在沒有老師的帶領下獨立完成其中二至四個，并能將老師的要求盡可能的體現到舞蹈中來。每一個組合的學習結束

6、，老師都會組織同學進行相互的觀摩和學習，讓同學們分組展現，老師與同學共同點評。這樣同時也提升了同學對舞蹈的鑒賞力量，更能使一些較為內向的同學勇于表現自己，使舞蹈課堂更富有質量和效率。 三、同學勇于自我表現，具備肯定的舞臺表現力。 在舞蹈教學的實踐活動，比如登臺演出等，主要熬煉的是同學的自信念，以及同學在舞臺上對于舞蹈的表演力量。在群舞的表演過程中，也熬煉了同學們相 互協作的力量，學會與他人合作，共同完成一個舞蹈，共同做好一件事。 四、現狀的不足以及對將來的期望： 1、舞蹈在校內還不夠普及，學校和老師應當多組織一些讓同學登臺表演的活動，使同學能夠更加敏捷、更加嫻熟地運用課堂上所習得的內容。 2、對于舞蹈表演活動時同學的選擇問題 在舞蹈表演活動中，有的舞蹈對于人數有要求，這就不行避開地會落下一些跳得不夠好的