1、第一學期幼兒中班教學方案五篇第一學期幼兒中班教學方案 篇1 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總人數有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理力量提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團結同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續加強幼兒午睡的自覺性,連續加強幼兒平安,衛生學問,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。我們三位老師團結全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細接受上級領導布置工作,聽從領導支配。 2連續

2、加強幼兒平安衛生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。 3連續培育幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,敬重別人。 4老師相互溝通學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學連續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5仔細參與幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高訓練教學質量。 6做好各科的教學具,特殊數學科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色改變,幼兒身體的冷熱,訓練幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。 三、教學工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學習,相互探討

3、教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習愛好,開發和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量 3、加強體育熬煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質。進行其次屆幼兒運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案,預先備好課,課前做好教學工具預備。 5、五大領域。 1健康-身體運動智能,隨兒歌指令 移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的 動作表現音樂旋律,增進動作的協調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的

4、閱歷與樂趣;學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;依據指示做動作,進展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷,增進對運動平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 ,自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據情節發生挨次,講解并描述圖片故事;要集

5、風光前講解并描述自己改編的故事,提高制造運用語言的力量。 4藝術-音樂智能;培育用法樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培育對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂嬉戲中,培育對樂曲結構的敏感性。 空間智能;學習創作連環畫,預備集體上演和進行創作,聯想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創作,培育幼兒 豐富的想象力。 5數理規律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對,推想的力量;增進數數力量,學習簡易統計

6、方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,熟悉動物中的運動高手,比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。 平安工作方案 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追趕,大少便與喝茶要排隊,教室張貼平安標記,訓練幼兒不準亂摸電插座,游水前做好預備運動,在水里不準推人與危急動作,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并訓練好幼兒當遇上危急時請打110向警

7、察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規平安大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,平安的訓練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規,調動幼兒的自覺性。 4、訓練好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 衛生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發覺異樣馬上做好應變方法。 2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒., 。 3、充分利用陽完,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛生習 慣。留意幼兒的心理衛生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 5、訓練 幼

8、兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發育。 家長工作方案 1、堅持家園聯系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等狀況,我們也主動主動地向家長反應幼兒在園學習狀況,生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的狀況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發放一次幼兒手冊,以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都, 我們相互協作,相互支持,相互了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。 2、每學期結合教學開展一次、有關家庭訓練的活動,主動參加社區訓練,文明建設活動,使幼兒園,家庭,.三方面訓練有機結合。 3、結合本園要求

9、,連續開展第三次家長委員會議,動員家長參加幼兒園管理,發揮家長委員的作用。 第一學期幼兒中班教學方案 篇2 一、班級狀況分析。 本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續加強幼兒午睡的自覺性，連續加強幼兒平安，衛生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們三位老師團結全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細

10、接受上級領導布置工作，聽從領導支配。2、連續加強幼兒平安、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3、連續培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 4、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5、仔細參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高訓練教學質量。 6、做好各科的教學具，特殊數學科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓練幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學

11、工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。進行其次屆幼兒運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、五大領域。 1健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性；運用不同的動作表現音樂旋律，增

12、進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；依據指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。 2.人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇，自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。 3語言語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱

13、讀；根據情節發生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培育對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性。空間智能；學習創作連環畫，預備集體上演和進行創作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創作，培育幼兒豐富的想象力。 5數理規律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對

14、，推想的力量；增進數數力量，學習簡易統計方法并對爭論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 平安工作方案 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危急動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園

15、，并訓練好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規平安大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，平安的訓練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規，調動幼兒的自覺性。 4、訓練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 衛生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發覺異樣馬上做好應變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.，。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛生習慣。留意幼兒的心理衛生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就

16、要洗頭，每天要更衣。 5、訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發育。 家長工作方案 1、堅持家園聯系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，我們也主動主動地向家長反應幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發放一次幼兒手冊，以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都， 我們相互協作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。 2、每學期結合教學開展一次、有關家庭訓練的活動，主動參加社區訓練，文明建設活動，使幼兒園，家庭，.三方面

17、訓練有機結合。 3、結合本園要求，連續開展第三次家長委員會議，動員家長參加幼兒園管理，發揮家長委員的作用。 第一學期幼兒中班教學方案 篇3 本學期，我們將依據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細實行綱要精神。自我加壓，提高自身業務力量和專業水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的訓練理念，主動探究，不斷提高保教質量。 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、熬煉。 一、努力提高自己的專業素養 首先，在理論學習中成長： 1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等

18、，吸取訓練學科的新學問、新技能。 2、進一步學習課題討論方法，主動參加課題的討論。 其次，在實踐中成長： 1、主動參與專業學習培訓和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究適合中班的訓練內容、訓練方法， 4、學習在工作中發覺問題、反思自己的教學，每周記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。 二、多學習。 人類積累的文化財寶浩如煙海，教科書中的'學問信息不過是滄海一粟。21世紀，學問將以前所未有的速度增長和淘汰、人類.現有的學問，只代表過去的熟悉水平，可能陳舊，可能將由于新的發覺而更新。因此作為老師應不斷的學習。 1、學習先進的訓

19、練教學理論，轉變訓練教學觀念，精準定位自己，用先進的理論改善自己、武裝自己、提高自己。 2 、學習身邊老師的珍貴閱歷，提高執教學水平，使自己的教室真正成為生動、高效的教室，教學上形成自己的獨特風格和特色，在訓練科研、創新訓練教學討論方面有所建樹。 3、學習專業學問，用淵博的學問、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的看法吸引父母。 無論是一個優秀的老師還是管理者，都必需有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種業務學問、多種職業情感、多種教學技能的復合型老師。唯有如此才能做到：給同學一杯水，我不僅有一桶水，

20、而且有長流水。 4、勤于學習，不斷改善自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷。”(布萊克)勤于學習，改善自我是成為一名優秀老師的基礎。老師跟其它學者不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結構。 三、多反思 自我反思是提高業務水平的重要路徑，對自己的教學行為、幼兒的活動方法、教學目標的制定、教學內容的選擇準時進行反思、總結、改進，從而做“閱歷型”的老師。 1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，

21、規范自己的言行，做到身正為師，學高為范。 2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育幼兒實踐力量著手，拓展教學內容，優化教學過程;教學中反思，準時自動地在行動中反思，培育反思和自我監控地習慣;教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學個性。 四、多實踐 1、努力探究、大膽實踐，用新的教學藝術改善教室教學。在自己的教室教學中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學的“主角”轉向“公平中的首席”、從傳統的學問傳授者向現代同學進展的促進者的轉變。 2、積薄發、開拓創新，做訓練教學的討論者。主動參與各類的訓練教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練

22、自己，在挫折中不斷的成長完善。 3、不斷挑戰自我。一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、發覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。 以上是我的個人進展近期規劃，盼望在園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長 第一學期幼兒中班教學方案 篇4 一、指導思想 綱要指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面進展為基礎，以進展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的討論，重視對新老師的指導與培育，提高保

23、教人員的素養，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育訓練質量得到進一步提高。 二、工作目標 1）建合格教職工隊伍，促進專業成長。 2）仔細抓好常規管理，提高保教質量。 3）有效開展嬉戲活動，促進力量進展。 4）平安工作常抓不懈，確保健康成長。 5）開展家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細措施 1、建合格教職工隊伍，促進專業成長。 1）進行每周一次的集體學習與溝通。規范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造主動健康、親切和諧的育人環境。 2）樹立"保教就是服務"，"家長就是上帝"的理念

24、，服務于幼兒，服務于家長，服務于.。形成"服務是我的職責，滿足是我的追求"的共識，真正做到優質服務，微笑服務，特色服務。 3）加強新老師的基本功訓練，提高新老師組織訓練教學活動力量和評價力量。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試"師徒結對"活動，相互學習，共同提高。 2、仔細抓好常規管理，提高保教質量。 1）加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注意活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對老師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學預備要在課前一天完成。 2）環境創設要與主題教學相符合，特殊是各班的區域活動，按幼兒進展的需要，有方

25、案、有目的、有層次地投放材料。能體現出老師利用廢舊材料制作教玩具力量及老師在區域活動的引導力量。 3）重視教研活動的質量。依據老師在教學活動中所遇到問題作為教研組爭論的專題，并能運用集體的才智解決問題，共同商討。連續規范班級方案、周方案的制訂，并檢查方案在實施過程中的落實狀況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。 四、各月活動支配 9月份： 1、做好幼兒心情穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。 2、留意秋季防病。 3、老師節 10月份： 1、迎接祖國媽媽的生日。 2、對比幼兒一日生活常規，找出薄弱環節進行改進。 3、結合本班實際，制定切實可行的方案 4、結合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案 11月份： 1、做好活動區材料和環境布置工作。 2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動 3、快樂寶寶，我會讀書活動（從習慣方面） 4、平安訓練工作 12月份： 1、迎接新年活動預備。 2、加強幼兒環境適應力量，預防疾病。 3、健康寶寶，堅持來園活動 1月份： 1、各項工作總結。 2、幼兒進展測評。 第一學期幼兒中班教學方案 篇5 一、班級狀況分析 我班現有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受力量，自理力量的差別就很大，再由于家庭條件的優越、長輩的寵愛，多數幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的