1、秋季幼兒教學總結十篇秋季幼兒教學總結 篇1 辭舊迎新，在忙勞碌碌中這一學期又將結束了。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順當，也取得了肯定的成果。在新年來臨之際，特此對一學期來的工作進行總結，也借此機會，回顧一下工作中的勝利與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現班級特色。 一、級狀況分析： 開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進行訓練、培育、訓練；再訓練、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，訓練他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且

2、訓練他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。 二、深化課程主題，創(chuàng)設和諧環(huán)境。 為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發(fā)揮，在活動中，我們從幼兒感愛好的事情，關懷的焦點，熟識的.生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個充分展現的空間。在主題開展的過程中充分體現了以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，準時展現幼兒活動狀況，關心家長了解主題進展狀況，體現主題活動的連續(xù)和深化。 班級環(huán)境的布置也與主題親密協(xié)作，發(fā)揮班級幼兒集體的才智，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商議、共同完成。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應的材料，也有幼兒收集的圖片、照

3、片、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷地改善和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動學習的過程，能使幼兒得到多方面的進展，探究意識、自主學習力量、解決問題力量、與人交往力量都有益于幼兒的終身進展。當孩子站在有自己作品或照片的墻飾前時，又快樂又興奮，你一言我一語，你給我介紹，我給你講解并描述，在整個活動過程中，孩子們始終處于主動的學習狀態(tài)。 三、既面對全體幼兒又注意個體差異。 本學期，我班結合大班幼兒的年齡特點，依據班級幼兒的實際進展水平，有目的、有方案地將訓練教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高

4、。我們注意幼兒的規(guī)章意識、任務意識、自我服務力量以及合作力量的培育，經過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量得到了提高，體驗了與同伴共同嬉戲、相互溝通的歡樂。 “敬重幼兒在進展水平、力量、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿意和勝利”。我班的個別小伴侶比較膽小內向，為了熬煉他們的膽子，我們有意識地在“我最愛說”活動中請孩子講解并描述“我的優(yōu)點”，鼓舞他們大聲說話，一段時間后，我們發(fā)覺他們能大膽主動地在集體中發(fā)言了。而對于動手力

5、量較弱的孩子，我們則利用值日生工作、體育活動和自我服務等形式來鼓舞關心其克服困難、樹立信念。孩子進步了，家長也放心了。這樣一來不同的幼兒都得到了進展，都獲得了勝利感。 四、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我愛護訓練 幼兒在幼兒園生活的開心、舒適、才能令家長滿足放心。我們的工作方能順當實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互協(xié)作，合理支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力制造條件，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照看自己。培育幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。老師榜樣

6、作用尤為重要，日常里，我們堅持說一般話，與幼兒交談時主動用法文明語言，注意儀表干凈、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻主動的影響。 同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒熟悉到自己言行挺直影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并在嘉獎方法上也作了轉變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜愛的粘貼畫和小印章，孩子們被這些漂亮的圖案吸引了、愛好更濃了。幼兒行為習慣有了很大的轉變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向.，.中隱形的危急因素勢必對幼兒造成損害。為了削減、防止損害，我們對幼兒進行平安防范訓練：如結合“幼兒追跑、推拉”現象綻開現場爭論，進行了“我該怎么

7、辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，將自我愛護注入到幼兒生活閱歷中，為今后學習生活打下良好基礎。 五、架起家園合作訓練的橋梁 幼兒園訓練是基礎訓練的重要組成部分，是我國學校訓練和終生訓練的奠基階段，家庭作為兒童訓練過程中的特別力氣，更是受到人們的重視。我國聞名的訓練家陳鶴琴先生說過：“稚嫩訓練是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新綱要也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量。”由此可見，家長工

8、作是特別重要的。 我們利用家長園地有效陣地，除了向家長介紹幼兒園訓練的主要任務、要求和內容，宣揚；每周還在家長園地中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長協(xié)作的一些事項。如友愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學問多”，我們班將增設一個“食品店”進行角色嬉戲，請您關心我們收集了食品袋、水果及干果。 這樣一來變成了一張布滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，很多家長都會在百忙之中樂于滿意孩子的要求。針對幼兒出現新狀況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話，爭取家長的主動協(xié)作。如我班幼兒李世順是一個愛學習、有禮貌的孩子，但是這段時間退步很大，上課留意力不集中、喜愛瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便

9、與孩子母親進行了一次預約談話。 通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商議解決方法，最終找出了孩子轉變的緣由。我們針對孩子的狀況，為孩子調整了座位，家長對我們的工作表示了深深的感謝。為了準時精準的促進家園互動、溝通，我們堅持用法“家園聯系本”，上面記載了幼兒每月在園的表現及幼兒在家表現。對有針對性的問題我們準時進行反饋，并以此為依據，加強個別訓練，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。經常有家長在本中寫到：“有了這個本子，使我們看到了孩子進步，孩子真的長大了 一學期轉瞬即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊急的工作中，幼兒的各方面力量得到了提高，老師水平也得到了新的錘煉

10、。在我們班2位老師的開心幫助下，班級的工作開展的繪聲繪色。今后我們將連續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注意個別轉化訓練，大膽實踐探究新的訓練模式，用新型訓練理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的進展！ 秋季幼兒教學總結 篇2 緊急而又勞碌的學期工作結束了，現將一學期以來的工作做以回顧總結。 在過去的 一年里我 們全體 老師經過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務并取得了良好的成果。現將各項工作 一一總結如下: 一、區(qū)域活動:依據上級領導的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據整個訓練教學任務的重要部分，在園領導的正確指引下，九月份新學期開頭，我們就已經投入到了緊急的區(qū)

11、域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結閱歷， 閱歷中再嘗試，經過我們不斷的努力，取得了良好的成果。區(qū)域活動日常化每個班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班依據自己孩子的年齡特點，為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中，由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。為了豐富老師的教學閱歷，我們組織全體老師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的閱歷，通過學習，我們的老師拓寬了訓練思路, 對區(qū)域活動的設計有了更完善的創(chuàng)設和構思。 在活動材料上力求多元化。在活動內容和環(huán)境布置上力求新奇趣味濃。各班不斷的更新主題活動，依據孩子們的愛好來創(chuàng)設活動內容。使他們在活動中找到歡樂，獲得勝利的喜悅。為了提

12、升我園個別化教學質量，我園常常組織老師在一起探討在活動中勝利與失敗的閱歷，相互學習討論，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動，對老師們的觸動很大，老師們在網絡上搜集相應的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料，爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學達到先進的標準。 二、 訓練教學:依據上級領導對訓練教學工作的指示精神，我園也隨之轉變更新了訓練教學理念。全體老師在園領導的帶領下，針對我園的現狀，綻開了一系列的教學研討活動。在各個領域的教學活動中，轉變了以往的教與學的模式，老師設計j教學活動基本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的心情中了解我們的

13、.，增長她們對四周事物的認知。老師在設計教學活動中，給孩子們制造發(fā)輝想象的空間。引導激發(fā)她們的奇怪心和探究欲望，熬煉他們獨立解決問題的力量。 三、美術教學:繪畫是孩子們最喜愛的一門學科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達出她們稚趣所在，我園將這一學科設為特色教學，老師們依據本班幼兒的年齡特點，來為他們設計適合她們的繪畫內容。孩子們從小班的簡潔熟悉顏色，到學前班的自創(chuàng)畫。這些都是與老師們的辛勤付出分不開的。20xx年11月份，我園組織幼兒參與"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成果,參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪

14、畫作品每周一次的展出,受到了家長們的全都好評. 四、日常訓練:一日常規(guī)的訓練，是幼兒園不行忽視的一項重要工作，我們的訓練無時不在，孩子們良好習慣的養(yǎng)成是離不開老師在日常工作中的引導督促和持之以恒的堅持。通過老師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣-喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、寧靜進餐。早晨見到老師、小伴侶問好，小伴侶之間友好相處，不吵架，知道禮讓，嬉戲時有合作精神。 五、平安訓練: 幼兒園的平安訓練是一項重要的訓練活動，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的平安意識比較差，很簡單出現磕磕碰碰的事情。.上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危急所在。因此，我園將平安訓練課題列為重點訓練。老師們針對各種擔心

15、全因素，設計平安訓練課題開展訓練活動并具體記錄過程。防振，防火等訓練是通過模擬訓練形式來訓練幼兒，孩子們通過演練把握了一些自救的常識。 六、健康訓練:學期前我園全體老師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了許多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增加了無盡的樂趣。老師們在設計健康訓練課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能，訓練他們怎樣的愛護自己身體健康，及衛(wèi)生常識。 七、家園聯系:與家長的溝通是訓練幼兒健康成長的 重要組成部分，老師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡潔的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現、需要家長協(xié)作的事情公

16、布給家長。十月份召開了家長座談會，各班老師細心預備了會議資料，將我園的訓練理念，老師的訓練手段、需要家長支持協(xié)作的事情等狀況一一說明，給家長們也制造了和老師面對面溝通的機會，通過這次家長會的溝通，家長們對我們的工作有了更深化的了解與支持。 以上是我園一學期以來工作中的 一些成果，但還有很多不足之處需要改進，爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成果。 秋季幼兒教學總結 篇3 半學期的工作又結束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰。看著孩子們一每天在進步，我的心中布滿欣慰和感慨。這是愛心與汗水的回報，同樣也收獲著來自幼兒世界純凈而和善的心。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個期中總結。 我們蒙氏

17、是本園開設的一個特色班，這無形中給我們的訓練教學工作帶來了肯定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學到的蒙氏理念和五大領域內容相結合?如何把自己看到的、學到的，經過理解和加工，準時地依據實際狀況進行實踐?一時成了我們的中心話題!于是，我們兩位老師共同翻閱資料，查找方法，在開學時制定了一套合理可行的方案，生活中，我們仔細協(xié)作，將全部的常規(guī)問題整合到一日生活中去;教學上，主動發(fā)掘探究型的主題活動，讓孩子在操作和探究中發(fā)覺問題、查找問題、解決問題，讓他們在體驗中逐步學會自我建立概念與規(guī)章。 一、達成度分析 我們蒙氏大班，男孩子雖然占了少數，但是年齡卻都比較小，而且都很淘氣，我們始終能依據幼兒的特點，個性，讓幼兒充

18、分得到關懷和訓練。 其一，針對幼兒品德進行訓練 1、班內幼兒能敬重師長，和同伴友好相處。在嬉戲中能做倒相互謙讓，不掙搶玩具。 2、對幼兒進行愛祖國訓練，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。 3、愛班級，愛集體，懂得愛惜公共財物，有集體榮譽感。 其二， 1、常常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。 2、訓練幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，并保持儀表干凈。飯后不能猛烈運動。 其三，對幼兒進行學習方面的訓練 1、能學會簡潔的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內容，并學著講故事，表演故事的主要內容。 2、能把握1-10以內數的組成，簡潔的加減法，并有肯定的推理，思維力量。 3、主動參與嬉

19、戲，在嬉戲中有肯定的想象力量，并和同伴有肯定的合作力量。 4、能對四周事物產生奇怪，好問，有肯定的求知欲，有探究的欲望。 5、仔細上好愛好班內容，幼兒基本能嫻熟把握10以內口頭加減運算。 6、流利說出所學英語單詞，能嫻熟把握一些簡潔的英語兒歌 。 二、家長工作 定期向家長進行開放活動，虛心聽取家長的看法和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長供應的信息和資源，充分體現了家園互動，師生互動，使活動得到了順當的開展。 三、存在問題 1、有幾個幼兒挑食現象比較嚴峻，不愛吃蔬菜。 2、不

20、能很好的堅持說一般話。 3、在區(qū)角活動中，缺乏探究精神。 4、有個別較小幼兒的自控力量比較差。 四、緣由分析 以上狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應當發(fā)覺問題后準時與家長聯系，盼望得到協(xié)作和支持，使出現的問題得到準時的訂正。讓幼兒更快的進步，也是我們和家長的共同愿望! 本學期結束了，在今后的訓練教學中，我們會隨時對自己的工作進行評估和反思，在實踐中討論和學習，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應新時期的改變進展需要。讓我們攜手，共同托起明天的太陽! 秋季幼兒教學總結 篇4 轉瞬間本學期已經又接近了尾聲，各項工作也即將畫上一個圓滿的句號。本學期在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了存在的一些不足之處，以下

21、是我這一學期的工作總結。 一、訓練教學方面： 成效： 1、在團體教學上能夠根據園內要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，依據幼兒的狀況開展班上各項教學活動，按方案進行體能嬉戲的訓練。 2、在文本排練活動中，我會主動協(xié)作班級老師，選出適合幼兒表演的文本進行排練。 3、小班孩子年齡較小，接受力量弱，根據量少簡潔的'方法給孩子教授學問。 4、音樂組任務重，我會合理支配自己的時間來帶藝術口才。 5、本學期的主題墻仔細完成，效果較好。 6、蒙氏工作室有序支配每天的線上活動和教具展現并在幼兒工作時準時記錄幼兒工作狀況，準時預備召開家長溝通會，針對幼兒在工作室的狀況進行反饋，另給家長共享好的蒙氏理念和敏感期，

22、家長很受益。 7、按時仔細參與教研活動，主動記錄學習。 不足： 1、由于第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠精準，尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。 2、工作室教具展現，由于可怕給孩子滲透錯誤的概念，所以每次展現前都會翻看資料或者問班級老師，覺得自身學問有所匱乏。 二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況： 成效： 1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風及特別狀況外）、按要求上下課等。 2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)章，在活動中準時監(jiān)督提示孩子不打鬧不奔跑，從而削減擔心全隱患的發(fā)生，活動后也能準時進行總結，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況出現。 3、孩子入廁

23、老師準時跟進賜予關心，直到確保最終一個孩子出來。 4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺異樣、發(fā)燒等狀況準時通知家長。 5、每周一都能仔細進行晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的準時請家進步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。 6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。 7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而準時把孩子出現的問題反饋給家長。 8、離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求用法接送卡。 9、每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。 不足： 1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現象，工作需進一步細致。 2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，

24、孩子自理力量力量差需關心，所以戶外活動前時間緊急。 三、家長工作： 成效： 1、能按時按量進行家長預約溝通，向家長反饋及關心解決幼兒所出現的一些行為。 2、準時更新家園聯系欄，讓家長能通過上面的內容把握更多的了解到幼兒在園的狀況和訓練孩子的方法。 3、微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。 4、家長主動參與班級及幼兒園組織的各項活動，并且賜予良好的反饋。 5、支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。 6、對于生病的孩子準時打電話關懷。 不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園，在家長期調養(yǎng)。 四、師德執(zhí)行狀況： 成效： 1、在帶班過程中基本上能夠很好的調整自己的心情，不做違反師德的事情。

25、 2、平常在班會上楊老師會組織我們仔細反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避開發(fā)生。 3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提示。 4、關懷愛惜每一個孩子。 不足： 孩子有時不夠耐煩，當孩子慢時會督促孩子。 五、平安工作： 成效： 1、孩子年齡小，三位老師的平安意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成全都，只要發(fā)覺擔心全隱患都能準時指出并商討出解決的方法，來削減擔心全事故的發(fā)生。 2、每周一堅持檢查幼兒指甲，削減抓傷的擔心全隱患，并請家長協(xié)作。 3、在我們做好平安工作的同時還會向孩子滲透一些基本的平安常識，讓孩子也學會自我愛護。 4、能夠準時排查班級所存在的平安隱患問題 5、能夠仔細堅持

26、消毒工作。 不足： 本學期幼兒磕傷、摔傷的狀況較多，也有其他的平安小事故存在，需要我們進一步反思與調整。 六、班級協(xié)作： 成效： 1、班級三位老師協(xié)作較為默契，能夠相互體諒、相互關懷。 2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的看法，團體責任感較強。 3、能夠幫助班級老師做好各項工作。 4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。 本學期的工作雖然已經結束，但我的成長還在連續(xù)，盼望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更精彩。 秋季幼兒教學總結 篇5 一、思想工作： 不段提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，準時參與園組織的各項活動，仔細參與培訓學習，完成每一項任務，做好筆記，虛心向有閱歷的老師請教和學習，關

27、愛孩子。 二、訓練教學工作： 在訓練中始終以嬉戲為主進行教學，在備課方面都會仔細的去對待，讓幼兒在嬉戲中學習。本學期我園開展了家長開放日，我們園方老師都特別仔細的去做預備，包括教具家長互動的嬉戲都很仔細的對待，這次的家長開放日特別的勝利，得到了家長們的好評。 對于英語課程的教學用法了一種新的教學方式，一全動漫畫教學孩子們對于教學方式布滿了愛好和奇怪，特殊在兒歌律動方面，在唱跳中學習，玩嬉戲。初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，；在禮貌方面，幼兒的表現有了很大的進步，禮貌基本的禮貌用語都已經適當的運用了。知道說話帶人接物要有禮貌；情愿和同伴又好相處，一起共享自己的玩具；藝術方面培育孩

28、子對音樂的學習愛好，激發(fā)孩子參與音樂活動的愛好，學習簡潔的音樂表演。 在美術方面，培育對美術的活動愛好，把握了畫簡潔的圖形涂鴉線條，學習簡潔的粘貼技能，提高孩子的審美力量。為了使孩子健康開心的成長，使幼兒在德智體美等各方面和諧進展，在我們的耐煩訓練，細心照看下，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對于數學方面還比較有點奇怪心，勇于舉手回答問題。 三、家長工作 在幼兒訓練中，家庭訓練占有特別重要的地位，一個好的班級離不開老師們的協(xié)作，更離不開家長們的大力支持，為此，通過學期前的家訪家園聯系手冊電話等方式，讓家長們了解幼兒在園的各方面的狀況，在早晚接待中，準時向家長反應幼兒的狀況，在家園聯系手冊中，

29、把家長們最關懷的問題準時解答。家長們與老師間應保持肯定有效的聯系方式，以便有事通知您。 四、保育工作 以培育幼兒各項生活習慣為重點，老師們一起抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣包括了：培育飯前便后汲取，飯后擦嘴，等良好的衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊的照看。老師們每天堅持仔細做好消毒工作及打掃工作。 五、自身的進步與不足 在英語方面有了些許的進步，日后的日子里我會爭取更大的進步，在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對于我都有很大的關心。我信任，由于我對自己有信念，我努

30、力，我堅信，我肯定能做得更好的。 秋季幼兒教學總結 篇6 大家好，我是Apple老師，我覺得幼兒英語教學，不是為了讓孩子擴大詞匯量,而是為了讓孩子們在大腦發(fā)育的良好時期可以建立起其次種語言的概念,培育他們對英語的愛好. 一、塊白玉能否成為一件精致的工藝品,要看設計師的精雕細刻的過程.而幼兒能否學好英語就要看老師的教學方法了.我在教學幼兒英語時,把握幼兒的特點,采納消遣性,趣味性相結合的方法,使孩子們在輕松開心的學習氛圍中接受英語學問.為了更好的誘導幼兒把握所學內容,提高教學質量,特總結以下幾點: 一、語言學習是一個不斷重復刺激,實踐訂正,加強鞏固,最終達到應用的過程. 二、利用幼兒仿照力量強的

31、特點,能學會純正的英語發(fā)音. 三、利用幼兒奇怪心強的特點,實行邊教邊玩,形式多樣的教學方法,可以讓幼兒學會單詞,理解課文. 四、請家長協(xié)作才能達到最好的教學效果.比如,為了讓孩子在家堅持聽DVD,我覺得可以讓孩子回家和父母競賽聽,看誰聽到的單詞多.這樣一來,孩子的主動性就會很高. 總之,作為一名訓練者,我會始終盡心教好每個孩子.用愛和他們溝通. 秋季幼兒教學總結 篇7 20xx在全園老師的團結協(xié)作和共同努力下，我們圍繞“優(yōu)化課程，精華管理，強化隊伍，提升內涵，促進幼兒、老師健康成長”的目標，逐一完成了本學期制定的訓練教學方案，現從以下三個方面對本學期工作進行小結。 一、加強常規(guī)管理工作目標化、

32、標準化、流程化、制度化的落實。 本學期在教務處的督導下，在各班級組長的主動協(xié)作下，我園的常規(guī)工作考核細則逐一落實，分別依據老師日常工作細則制定了詳實的考核機制，做到有檢查，有抽查，有記錄，有結果。詳細體現在: 1、常規(guī)備課制度。嚴格要求老師備課中把平安訓練放在首位，做到每節(jié)有平安措施，每天有平安提示。同時對老師隔周一次創(chuàng)新課程和信息技術課程進行抽查和備案。 2、加強日常工作的督查管理，做到每日隨時巡課，隨時推門聽課，并對抽查狀況做好記錄。以此推動常規(guī)教學穩(wěn)步開展。 二、加強老師隊伍的建設，在層級培訓中提升全園老師的專業(yè)素養(yǎng)。 本學期在原有由教務處集中培訓的基礎上，對培訓研討活動做了調整，在緊緊

33、圍繞訓練教學工作的前提下，把培訓任務分級下放，讓更多的老師來擔當培訓的仆人，切實針對本組本班出現的困惑進行研討和溝通。 1、班級組教學研討活動:在教務處的指導下，各班級組針對本組狀況制定 了培訓方案并逐一實施。在活動中，她們在組長的帶領下分別學習了指南針對不同年齡段的孩子的目標訓練要求，爭論了“如何把握在課堂教學中的提問”，以及“音樂嬉戲化教學的模式”等等，老師們不僅在同心同德中解決了工作出現的困惑，也發(fā)揮組長了領導力，凝聚力，組員在暢所欲言中增進了理解，力量得到再現。同時將行政人員分別編入各組，隨時參加到班級組的活動中，更好的了解老師心聲，進一步調整方案，促進教學工作的開展。 2、班主任閱歷

34、溝通:閱歷就是財寶，為了讓青年老師盡快的熟識班級工作，班級組組織開展了“如何做好家長工作”的專題講座，由班級組閱歷豐富的老老師主講，老老師們也毫無保留的將自己從教20幾年來積累的工作閱歷一點一滴的娓娓道來，其中有故事，有案例，有苦惱、有歡樂，老老師的講座讓青年老師了解到許多家長工作的秘訣，深深的感受到老老師們主動向上，樂于奉獻的敬業(yè)精神，以及對孩子對工作多年如一日的“愛”。 3、青年老師技能培訓:在加強對青年老師“每月五練”的技能培訓和考核上，本學期針對青年老師的不足和急需，開展了電子白板優(yōu)質課競賽、老師說課競賽和老師讀書演講活動，并加強了“師徒結對”幫扶活動，要求帶老師傅和土地分別擬定幫扶方

35、案，按方案有目的的指導和幫教，并在學期末對她們進行考核，評比出優(yōu)秀青年老師和帶教老師，以此發(fā)揮老老師的作用，促進青年老師快速成長。 4、骨干老師幫扶送教:每學期的幫扶送教活動已成常規(guī)，本學期我們組織班級組長赴中溪幼兒園進行半日活動的跟班幫扶指導，對她們幼兒園半日活動規(guī)范操作一一做的指導和解答，并對她們的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設出謀劃策，設計出符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)園特色，可操作性強的主題環(huán)境;同時我們分期接納鄉(xiāng)鎮(zhèn)園老師來我園跟班學習，依據來園老師的自身專長和要求支配合適的班級和指導老師，要求前來學習的老師要有學習和心得，幫教老師要求聽課指導和學習評價;本期還支配了在園內說課獲一等獎的2名老師參與了片級教研活動，我給市

36、鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的老師做了公開的說課展現。這些活動的開展讓公民辦老師開拓了視野，增進了溝通，為我園骨干老師搭建了平臺，增加了自信，使我市幼兒訓練更上一個臺階。 三、完善園本培訓組織建設，加大課題討論的力度 1、課題結題與申報:本期我園宣城市課題幼兒園領域嬉戲化教學和利用電子白板教學有效提高幼兒園老師信息技術運用力量的實踐討論已經結題。全園開展了以“文明禮儀”為主題的生成活動，營造“文明禮儀”的氛圍，為接下來即將要申報的“關于幼兒園文明禮儀”做好鋪墊。 2、外出培訓活動:本期在教務處組織下分派老師分批赴南京、淮南、廣州、武漢、宣城等地進行了藝術、嬉戲、課程建設、班級工作管理等專項的學習培訓;全部參訓老師獎

37、所學內容回園后進行匯報，讓先進的訓練理念滲透到各個領域之中，更好的優(yōu)化幼兒園訓練教學觀念和模式。 3、信息技術的運用:在課題的帶動下，我園老師信息技術力量得到了很大的提升，本學期的電子白板優(yōu)質課大賽、說課大賽、讀書演講活動大賽、班主任工作溝通、家長會、半日活動等活動中全園老師均能將信息技術運用自用，既活躍了課堂教學，又熬煉了老師技能，可謂是一舉多得。 四、豐富幼兒園活動，促進幼兒全面健康進展 本學期對比方案“家長會”、“半日活動開放”已成為常規(guī)活動，結合“中秋、重陽、圣誕”開展了各班級的“親子活動”“卡拉OK競賽”和“迎新聯歡活動“;全園開展了“迎新語言系列活動”，“幼兒冬季運動會”、“幼兒生

38、活技能達標活動”幼兒書畫展“;在要求老師重視平安訓練以外，還向幼兒開展了“平安主題訓練活動”，“9.18，11.9”平安演練，“參觀消防隊”，“大手牽小手禁煙活動”等。這些活動的開展熬煉了幼兒品質，提升幼兒素養(yǎng)，豐富了幼兒生活，切實讓幼兒在活動中健康歡樂的進展。 五、反思不足 一學期的工作緊急有序，但還有部分工作由于突如其來的方案外工作所沖突和干擾，未能準時達成。如老師的學習回報研討;考核細則的落實與實施;老師教研理論素養(yǎng)的提升等等，都有待于我們來年進一步細化和明確，盼望全園老師來年連續(xù)攜手，把我園訓練教學工作完成的更加圓滿。 秋季幼兒教學總結 篇8 幼兒園的保教質量關系著幼兒的進展，關系著幼

39、兒園的進展。為孩子供應優(yōu)質的保教服務，培育幼兒全面進展是幼兒訓練的根本任務。我園歷來重視保教質量，我園在上學期的工作中得到了.的認可，家長的好評，.聲譽越來越好。現將學期保教工作進行總結如下： 一、訓練教學工作 1.各項工作方案的制定與實施： 本學期力求幼兒園工作細致化、規(guī)范化，我園老師通過主動學習綱要和幼兒園工作要求，制定了符合本班幼兒年齡特點的教學方案、課程表、月重點、周支配和日方案，使訓練教學工作有章可循，同時規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。 2.各科教學的規(guī)范與實施 “突特色、見成效”是本學期我園保教工作的總目標目標。加大教研組建設，充分發(fā)揮教研組長在教學活動中的組織、引領作用，做到周周

40、有教研方案、活動記錄等。 在教學活動中要求老師依據各班教學方案進行訓練教學活動，訓練教學活動應具有敏捷性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的主動性、主動性。通過一學期的實施，幼兒各方面力量得到不同程度的提升，增加了幼兒的規(guī)律思維力量、拓寬了幼兒的學問面。 3.班級常規(guī)管理 幼兒園各項活動詳細化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)訓練的終極目標。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進行訓練。通過訓練引領并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于老師的班級管理工作。 4.晨間活動、戶外體育活動的開展： 本學期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等待。 戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康訓練的重要組成部分

41、，利用我園戶外場地，有目的、有方案的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育活動，進展幼兒的走、跑、跳動、投擲等運動技能在我園實施全員性的混齡戶外體育活動。 5.班級家園共育板報工作的實施狀況： 為了更好的進行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內容，為科學化育兒供應依據。 6.教學效果階段性測評 由教研組長組織對各班幼兒進行教學效果階段性測評，業(yè)務園長、教研組長對各班提出改進措施，促進老師訓練工作的改進與提高，給各班老師供應共享與溝通的平臺，使我園教學工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步進展。 二、保育工作 通過學習“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時又對老師工作加以指引。督促

42、老師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規(guī)范晨檢、午檢。并主動協(xié)作防疫站做好幼兒預防接種工作。 各班規(guī)范室內通風、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設一個平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 三、家長工作 1.期初張貼教學方案，周周公布學習內容，更好的讓家長了解幼兒學習進度。 2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內容，向家長傳授育兒學問、衛(wèi)生保健等。 3.結合幼兒園保教方案組織開展了“家長會、冬運會”活動，得到了家長們的好評。 4.加強戶外熬煉，增加幼

43、兒體質，發(fā)覺不正常狀況準時與家長聯系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開快樂心的來，放心安心的走。 5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。 四、業(yè)務培訓、學習 本學期為了規(guī)范保教工作，為老師工作供應依據和準繩，我園老師進行了以下業(yè)務學習與培訓： 幼兒園一日常規(guī)流程 閱讀活動的培訓學習 科學活動的培訓學習 戶外活動組織與開展的培訓學習 預防傳染病的培訓學習 五、園內活動 精致、逼真的教具、生動形象的語言，老師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學方法使得本學期園內優(yōu)質課評比活動異彩紛呈，體現出我園老師主動向上、勇于探究、樂于創(chuàng)新的工作熱忱及我園幼兒健康活潑的精神面貌。 為豐富我園文化生活、增進家園共育，我園舉辦“冬

44、季運動會”活動。 結合國慶組織的“慶國慶”主題活動，對教職工、幼兒進行了愛國主義訓練。 “11.9”消防演練活動的開展加強了我園老師及幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握了自救、逃命、自我愛護的方法。 迎新年，幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風俗，讓幼兒感受新年的歡樂。 一個個活動的開展，是我園教職工才智與凝聚力的體現。辛勤與汗水換來家長的認可、孩子們的笑臉，在孩子們成長的痕跡中留下了美妙的回憶 六、取得成果： 園內優(yōu)質課：本學期我園共評出園內優(yōu)質課3節(jié)： 朱麗老師的科學課熟悉時鐘榮獲園內優(yōu)質課。 吳秋霞老師的語言課動物演唱會榮獲園內優(yōu)質課。 付鈺焱老師的.課雷之電榮獲園內優(yōu)質課。 本學期我園

45、參與了市級優(yōu)秀教案評比，曾靜老師的美術教案顏色寶寶榮獲市級三等獎。 七、來年工作展望： 1.音樂活動在原有基礎上每學期各班增加音樂嬉戲2個，依據班級幼兒年齡特點編排視頻律動3個。 2.繪畫方面加強孩子的制造力， 3.加強對禮儀、德育的活動。 一分耕耘、一分收獲，很多成果的取得僅代表過去，新的一年我們將迎來新的挑戰(zhàn)，在國家提倡大力進展學期訓練的今日，我們將抓住機遇、迎著東風一路前行，譜寫幼兒園輝煌的樂篇! 秋季幼兒教學總結 篇9 仿佛彈指一揮間，大班下學期就接近尾聲了，本學期，我們比較順當的完成了英語教學任務，我們在課上通過嬉戲，提問，提高孩子對英語的愛好，使孩子們的英語力量，有了進一步的提升。 一，利用單詞卡，關心幼兒復習鞏固單詞卡是我們每單元需要把握的重點單詞，也是英語教學的教學策略。我們通過教學活動，嬉戲等多種形式的復習和鞏固，反復呈現單詞卡，關心幼兒鞏固單詞，強化記憶。 二，利用活動的開展，關心幼兒學以致用在本學期的畢業(yè)匯報活動演出中，我們組織幼兒排練了英語童話劇丑小鴨，劇中的角色，臺詞，孩子們都詮釋的比較好。 三，家園協(xié)作，共同促進幼兒的提高英語的順當開展離不開家長的協(xié)作，我們會在“家園聯系欄”中公布教學內容，以便家長了解教學進度，能即使關心幼兒復習，也可以在家中播放完盤，提高幼兒學習進度。 一學期下來，雖然無論從內容還是從教學方面來看，感覺都比較難，挑戰(zhàn)性