1、教務管理系統報告一需求描述1、系統設計的背景信息教務管理是大學的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學體制的不斷改革，尤其是學分制、選課制的展開和深入，教務日常管理工作日趨繁重、復雜。迫切需要研制開發一款基于Internet網的綜合網上教育管理軟件。傳統的手工操作方式，易發生數據丟失，統計錯誤，勞動強度高，且速度慢。使用計算機可以高速，快捷地完成以上工作。在計算機聯網后，數據在網上傳遞，可以實現數據共享，避免重復勞動，規范教學管理行為，從而提高了管理效率和水平。教務管理系統以計算機為工具，通過對教務管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數據計算處理中解脫出來，使其有更多

2、的精力從事教務管理政策的研究實施，教學計劃的制定執行和教學質量的監督檢查，從而全面提高教學質量。目前還有一些單位和部門還是使用傳統人工的方式公務員之家管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點，如：效率低、保密性差，另外時間一長，將產生大量的文件和數據，這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。同時隨著學校的規模不斷擴大，學生數量急劇增加，有關教務的各種信息量也成倍增長。所以教務信息管理系統的可運行性和功能效用的多少就顯得尤為重要了。2、需求分析描述對系統的功能需求、信息需求和系統性能要求等。教務管理系統(Educati0nalAdministrati0nManagementSystem)個學校

3、管理系統的一個重點。從業務角度來分析高校的教務管理系統應滿足以下需求：(1) 通過智能化資源調配管理優化高校教學資源，高效調配和合理利用教師、教室、實驗室、時間等解決高校資源緊缺、多校區、院系兩級管理狀況下排課、排實驗室、排考場難等問題；(2) 隨著學分制的教學改革大部分高校正在由傳統的學年制向學分制過渡系統在設計時考慮了學年制、學年學分制、學分制以及過渡時期等不同階段教學管理軟件銜接的需求從而解決了學校課程庫、成績庫、學生庫等的數據遷移問題(3) 強化基于IntemetIntranet面向師生的服務和互動管理使高校教學管理工作效率大大提高同時也方便了學生如通過計算機快速高質的選課管理給學生的

4、課表隨機派位讓學生根據自己的意愿在較短的時間內完成課程的選擇(4)系統嚴格遵循教育部的學籍學歷規范和有關信息標準，規范課程代碼、教師代碼、學號等編碼，避免代碼重復等不合理現象發生二系統靜態模型1、用例圖與學生相關的用例圖查詢選課信息報考證書修改個人檔案信息修改登錄密碼查詢考核分教師評價與教師相關的用例圖：學生成績錄入;查詢個人考勤情況查詢個人信息閱讀公告教師修改課程信息上傳課件A1查看學生選課信息打印報表學生成績查詢修改個人信息與系辦管理員相關的用例圖oo/反如白發布課程表修改帳號信息(A1/設置教師權限1/教師考勤錄入玄力皿鉀口.系辦目理貝廠/%()/I/%教師信息管理統計學生專核分安排補考

5、o學生信息管理，C、發布公告u、課件管理o課程管理與教務處管理員相關的用例圖修改帳號密碼學生檔案管理修改帳號信息教師檔案管理系統維護發布公告精品課程課程信息管理教務處管理員用例行為登陸用例參與者所有用戶用例描述用戶登錄系統進行信息查詢前置條件用戶名存在后置條件對應的用戶密碼正確基本操作流1:運行教務管理系統2:輸入用戶名密碼3:通過驗證可選操作流密碼錯誤或用戶名不存在，退出系統用例規約查詢成績2.2.3用例規約成績查詢用例參與者所有用戶用例行為查詢成績用例描述用戶登錄系統根據相應權限可進行學生成績查詢前置條件成功登錄該系統后置條件成績錄入已完成基本操作流1:系統登錄成功2:選擇想要查詢的成績信

6、息3:系統驗證權限通過4:顯示相應的成績信息表5:退出查詢備選操作流不存在相應的成績信息，沒后查詢相應信息的權限，退出系統用例規約發布公告2.2.3用例規約成績查詢用例參與者管理員用例行為發布公告用例描述管理員根據相應權限發布公告前置條件成功登錄該系統后置條件擁有權限基本操作流1:系統登錄成功2:輸入公告內容3:系統根據相應權限發布4:退出系統備選操作流沒有權限發布公告，退出系統用例規約下載課程表2.2.3用例規約成績查詢用例參與者學生、教師用例行為下載課程表用例描述學生和教帥卜載相應班級的課程安排表前置條件成功登錄該系統后置條件有所屬班級基本操作流1:系統登錄成功2:系統根據相應班級顯示課程

7、安排表信息3:可選擇是否打印課程安排表4:退出系統備選操作流沒有班級屬性，無法顯示對應課程表，退出系統用例規約網上報名考試用例參與者學生用例行為網上報名考試用例描述方便學生進行相應的等級考試報名前置條件成功登錄該系統后置條件是對應考試的報名時間基本操作流12345系統登錄成功系統根據相應班級顯示可報考考試信息選擇考試并報名系統提示報名成功退出系統備選操作流12沒有不是相應考試的報名時間，退出系統還沒后回以報考的考試，退出系統_2、類圖教務管理系統的類圖教師嵯改密閥）度布對品公告o設置權的）發而公剖）教務處管理員耕號務密碼號號員帳取名別目錄詢教姓系科登密射5吃胡.看電學生系辦管理員 查看公告0

8、查詢個人信息0 修改4人信息0 修改課程信息0 修犍碼0 上傳課件0式號方修號名別或系錄西學姓系坦段黨密覦即電電觸副職，查看公告0下教課程表0，查詢個人信劇）查詢成績0修改個人信息。修改密即蟠課。課程姆型名學分與任課老師生課程信息備課程號與課程名稱成績*課程編號據程名稱年成績龜學分教務管理系統的界面類圖系統登錄界而教師檔累管理界面課程信息管理界面教務管理系統主界面學生檔案管理界面成繚管理界面檔案錄入界面7檔案管理成饋錄入界面成績查詢界面添加課程界面課程更新界面用巳電朋名島密的課程查詢界面選課管理界面首案更新界面教師選課界面學生選課界面檔案查詢界面檔案劇除界面三,系統動態模型1、時序圖教師成績管

9、理的順序圖:量殺界面:教師登錄界面成績管理界面學生成績信息1：登錄音2:身份驗證二：通過驗證4:進人戒績管理界面7:提交成績信息5錄入成績信息”a查詢成績信息長存入數據庫夕退出壁績管理界面選課順序圖LJ十成績查詢順序圖I:學生系統登錄成績查詢界面成績查詢管理用戶名密碼登陸成功成績查詢7選擇學期選擇課程性質查詢成績退出系統查詢成功2、活動圖用戶登錄選課界面的活動圖s.qm.u-IJL_p.ilF+jlq普一fl這面生卑X子學生選課的活動圖更生教師錄入成績的活動圖3、狀態圖n等級考試報名四.系統配置圖五.軟件使用心得這門課程，對于我們大家來說本是一個很陌生的東西，但通過一個學期的學習，逐漸對它有了一定的了解和認識。本學期在老師的帶領下我們共同完成了對UML課程的學習。