1、疫情期間幼兒園老師心得體會（精選3篇）疫情期間幼兒園老師心得體會1 一場突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)支配，為做好2021年春季延遲開學(xué)期間同學(xué)“停課不停學(xué)”在線教學(xué)的工作，1月31日，香河縣教體局印發(fā)了香河縣訓(xùn)練和體育局關(guān)于全縣中學(xué)校（幼兒園）推遲開學(xué)期間訓(xùn)練教學(xué)工作的指導(dǎo)方案。 接到通知后，王喜剛校長緊急部署，第一時間召開視頻班子會，并成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按上級要求制定我校工作實(shí)施方案。要求各位老師在特別時期做好本職工作，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，維穩(wěn)每個家庭，爭取為抗擊疫情做出最大貢獻(xiàn)。 老師各出妙招，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具準(zhǔn)時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓同學(xué)們在停課

2、期間仍感受著學(xué)習(xí)的歡樂。 雖然沒有老師的督促，同學(xué)們照舊學(xué)得聚精會神。 看，他們寫得也非常仔細(xì)！ 面對疫情，我校老師各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上仔細(xì)負(fù)責(zé)，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓同學(xué)們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的歡樂，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”對接。 疫情期間幼兒園老師心得體會2 在新冠肺炎肆虐時期，為抗擊疫情，金屯鎮(zhèn)中心幼兒園老師們站好訓(xùn)練崗，為孩子們開啟了生動好玩的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。 一部手機(jī)，自家梳妝臺前、一節(jié)醞釀好的課程，按下自拍鍵，近日金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們非常勞碌，各自在家，錄制教學(xué)視頻。內(nèi)容有智能運(yùn)動篇、親子手工嬉戲篇、繪本閱讀篇、口才練習(xí)篇等等。每日早晨9點(diǎn)，老師

3、們便準(zhǔn)時將視頻上傳到幼兒園三年前創(chuàng)建的“愛上學(xué)”平臺上。孩子可自由依據(jù)自己的時間進(jìn)入平臺。又可以看著老師們熟識而又親切的面容在家學(xué)習(xí)，和老師、小伴侶們一起互動，孩子們臉上綻放出快樂的笑容。 記者采訪了解到，在延期開學(xué)公告一出，該園園長鄧文芳、副園長余心和及教研主任余蕾馬上通過微信群開會，既要減輕疫情危害保障師生和家長的身體健康和生命平安，又要讓幼兒訓(xùn)練一并跟上，探討出疫情期間教學(xué)方案。充分利用創(chuàng)園時為利用老師和家長之間溝通而創(chuàng)辦的“愛上學(xué)”平臺，由老師們自錄或是上傳些網(wǎng)上好的視頻到平臺，進(jìn)行視頻教學(xué)。很快便于6日正式開啟了“停課不停教“的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)打卡模式。 正在家錄視頻的余蕾老師說，為了讓

4、孩子感受到家園全都，保證視頻質(zhì)量，經(jīng)常為了拍一段視頻花上一兩個小時，不好就堅決重拍。目前已開通了4期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打卡，很快就調(diào)動起園內(nèi)各班級近100位孩子的愛好和奇怪心，還有家長們的。全都好評。 “孩子前段時間總是在問我，媽媽，我什么時候開學(xué)？我回答他由于特別時期，假期要延長，不能出門，只能在家里。他說很想老師，想小伴侶們，現(xiàn)在園里在疫情期間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，孩子很興奮，不無聊了。大人與孩子之間也有更多互動，親子之間關(guān)系更好了。”符奇立同學(xué)家長興奮地說。 金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的小伴侶們雖然不能出去玩，但每天能收到老師的教學(xué)視頻、小伴侶間的互動消息，都特別快樂。停課不停學(xué)，金屯鎮(zhèn)中心幼兒園主動面對，信任孩子

5、們的春天很快就會到來。也信任多年以后，回想這個特別的假期，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒，還會有無私奉獻(xiàn)的英雄、暖和呵護(hù)的父母，更會有心懷大愛，始終悄悄陪伴他們的幼兒園老師！ 疫情期間幼兒園老師心得體會3 受新型冠狀病毒疫情影響，本學(xué)期開學(xué)延遲到三月份。雖不能正常到幼兒園工作，增加傳染隱患，竹山幼兒園的老師們并未因此丟下班級的孩子們。她們在家通過美樂空中課堂、班級家長群等網(wǎng)絡(luò)平臺做好家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，從生活認(rèn)知力量培育到平安衛(wèi)生留意事項(xiàng)，指導(dǎo)家長怎么陪孩子玩到用指南綱要精神提示家長，肯定要遵循幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律不行拔苗助長，更不行包辦代替。面對孩子和家長，老師們是專心的。 停課不停學(xué)，這不是緊緊對需要學(xué)習(xí)的孩子們提出的期望，更是對老師發(fā)出的召喚。在停課期間，竹山幼兒園的老師們并未停下自己成長的步伐，她們通過網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練平臺，依據(jù)自己的需求，自主選擇相關(guān)學(xué)習(xí)課程。主動撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，在班級組進(jìn)行網(wǎng)上研討溝通，在共享成果的同時，也展現(xiàn)了自身學(xué)習(xí)的決心。疫情之戰(zhàn)還在如火如荼的進(jìn)行中，老師們雖不能到一線抗擊疫情，但她們通過不斷加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問，做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作，為疫情結(jié)束后的活動高效開展做好后勤保障。極盡所能為幼兒園的訓(xùn)練事業(yè)作出一份努力。 祖國大家庭是由成千上萬的不同職業(yè)