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文檔簡介

1、1 / 69校園禮儀篇 學校是一個人成長的地點,校園禮儀是學生和教師應共同遵守 的,也是學生的一門必修課。因此,學生在校期間的禮節(jié)禮儀要 求就顯得尤為重要。一、尊師禮儀尊師重教是我國傳統(tǒng)的禮儀美德。 自古以來就流傳著許多尊 師的動人故事。 如宋代學者楊時和游酢拜程頤為師, 有一次他倆 去請教老師,正逢老師午睡,為了不驚醒老師,倆人站在門外雪 地等候。當老師醒來時,雪已有一尺深,楊、游二人遍身是雪, 仍然尊敬地站立在門外。 因此我們并不要求每個學生都學楊、 游 二人,但作為學生應對教師有一定的禮儀。(1)尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學上,學生 虛心學習,認真聽好老師的每堂課,取得良好的

2、學習成績,這是對老師最大的尊重。(2)尊重教師的人格。古人曰: “一日為師,終身為父” 。可 見教2 / 69師在人們心中的地位。 作為學生應從內心敬重老師, 尊重老 師的人格。學生和老師談話時,應主動請老師坐,若老師不坐, 學生應該和老師一起站著講話。同老師談話,要集中精神,姿勢 端正,雙目凝視老師, 有不同看法時, 可及時向老師請教、 探討。 要虛心同意老師批判,不可當場頂撞老師。(3)禮儀形式。見到老師應問好、行少先隊禮或鞠躬行禮; 上下課要起立迎送; 進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告, 然后 開門到里面去,行禮后講明來意;在老師辦公室、寢室不能亂翻 動老師的物品; 休息時刻最好不打攪老

3、師; 到辦公室或老師家不 宜逗留過久,辦完事應盡快離開等等。二、課堂禮儀學生應在上課鈴響前進入教室, 做好課前預備, 脫帽端坐恭 候老師到來。 假如遇到專門情況, 不得已在老師上課后才進入教 室時,應注意禮貌道歉:應先在教室門口輕輕叩門或喊“報告” , 得到同意后, 才能進入教室,然后要老實地向老師講明遲到的緣 故, 得到老師諒解和同意后,迅速而輕聲地歸座。老師走進教室,班長喊“起立” ,全體同學立即起立,并向 老師問候“老師好!”聲音要響亮,待老師回禮后再輕輕坐下。 課堂中應保持安靜的氣氛,這一方面為老師教學制造良好環(huán)境, 另一方面也有利于自己用心學習。 課堂上要集中注意力, 積極發(fā) 言。有

4、問題未經(jīng)老師同意不要在座位上大聲喊, 回答老師的問題 時,表情要大方,聲音要清晰,不要忸忸怩怩或有意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑。下課鈴響, 老師講“下課”后, 全班同學起立站好, 講“老 師再見!”,3 / 69注目老師離去后再自由活動。三、學生儀表 在校的學生尚處于求學時期,因此學生的儀表應以樸素大方、爽朗整潔為原則。女生的發(fā)式以簡潔,易梳理為宜,不宜燙發(fā)、盤發(fā),以免破 壞了女學生純潔、爽朗的形象。女學生在校的儀容應追求自然美,事實上青春、天然的女孩肌膚是最美的, 即使是參加學校舉辦的 舞會、晚會也不要涂脂抹粉地畫專門濃、專門艷的妝。男生的發(fā) 式也以整齊、潔凈、富有朝氣為宜,不宜留長發(fā)、蓄小胡子

5、,以 免破壞了青春、健美的形象。學生的服飾應以色彩鮮亮、線條流暢、明快簡潔為好,以充 分顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。 在校內, 學生不宜穿過高的高跟 鞋,穿戴珠光寶氣、華麗無比,會顯得俗不可耐,與身份不符。 因此,衣帽不整、不修邊幅或不注意個人衛(wèi)生,也是不禮貌的。 有校服的學生,應按要求穿校服上學。學生進校門或教室門前要檢查一下自己的儀表,應衣冠整 齊、書包背正、神態(tài)嚴肅,穩(wěn)步進入。個人禮儀篇一 如何樣稱謂合理 稱謂,確實是對一個人的稱呼。不管在什么場合,只要和他人 交談,開凸的第一個詞匯確實是要叫不人,喊不人,引起不人對 你的注意,才能夠與你進行交流。稱謂中有尊稱(或叫敬稱)、謙 稱(或叫卑稱

6、)和通稱的區(qū)不。在我們漢語中,對稱謂更加講究。 一個人會可不能正確地使用稱謂, 不僅能夠體現(xiàn)其文化教養(yǎng), 在 某種程度上還會決定他在人際交往中的成敗。1稱呼姓名 每個人都有各自的姓名,按理講,姓名是對一個人的通稱,稱呼人直呼姓名是可不能有什么問題的。 但是,在我國長期以來 形成的禮儀4 / 69中, 一個人的姓名(指姓和名的全稱)一般是只有長輩 對晚輩、老師對學生、上級對下級能夠叫,不為矢禮。而在平輩 之間、下對上之間,只要不是關系十分親近,這種姓名全稱就被 認為是不禮貌的行為。直到今天,這種禮俗仍然未變。那么如何 樣稱呼名字才不失禮呢?(1)不稱姓只稱名例如對方叫李海洋, 不稱李只稱海洋。

7、這種稱呼一般是長輩 對晚輩、上級對下級的一種愛稱, 平輩之間則在關系專門親近的 人之間使用。(2)只稱姓不稱名比較熟悉或關系緊密的人之間町以把名字省略掉,比如老 王、小宋等等,顯得親切隨和。 只認識尚不熟悉的人也能夠使用, 能夠拉近彼此的距離, 但一定要注意當時的場合和氣氛, 不可過 于唐突。2尊稱我國歷來就有專門多能夠用于通稱的尊稱, 也有專門多用于 卑謙時的謙稱。廣泛使用的有:(1)先生 對男士的尊稱, 如趙先生、 鈔票先生, 只要是成年男子稱其 為先生都不失禮。 妻子也可稱夫君為先生, 這是受了海外稱謂的 阻礙才流行起來的:(2)老 對長者和師長的尊稱,如“李老” 、“周老”等,對老首長

8、、老上級也能夠稱老,如對老一輩革命家陸定一尊稱為“陸老” , 對大數(shù)學家華羅庚稱為“華老” ,對季羨林稱為“季老” ,既體現(xiàn) 一種尊敬,還表達了內心的敬重和崇拜。(3)兄5 / 69男性之間的一種尊稱, 不管對方的午齡比自己大依舊比自己 小。這種稱呼差不多上對對方的一種尊重,如吳兄、諸葛兄、洪 亮兄等,也能夠沿用古人的稱法, “仁兄”、“尊兄”、“賢兄”。與 此相類,假如自己的年齡明顯要比對方大,也町以稱對方為“賢 弟”,(4)女士、小姐 對女性的尊稱, 已婚女性多稱“女士”,未婚女件多稱為 “小 姐”,如不確定對方婚否,都能夠“女士”相稱。(4)夫人、太太 是有身份人家對妻子的稱呼, 后來作

9、為對所有已婚婦女的尊 稱,現(xiàn)在使用差不多相當普遍。(5)師傅古代對老師的稱呼, 后來成為徒弟對師傅的稱呼, 再進展為 對工人的泛稱。今天仍然對體力勞動者尊稱為師傅,如“司機師 傅”、“理發(fā)師傅”等。3通稱與謙稱 除了姓名的尊稱外,用得最多的是人稱代詞,也確實是你、我、他。其中用得員為廣泛的是“您” 。不管是在什么場合、 什么時閃,只要對對方表示敬意的情況下, 都能夠使用那個 “您” 字。然而,假如對方不是一個人的話,是不能夠講“您們”的, 假如對方是兩人,町以講“您二位” 、“您二老”;假如對力是幾 個人,能夠講“您幾位” 。第一人稱的人稱代詞只有一個“我” 。在與不人淡話時,假 如感到應當謙

10、恭一些,能夠在談活中把“我”改為“我們” ,如 此的語氣就會顯得緩和一些。有些時候,為了謙虛可自稱為“晚 輩”或“學生” ,在書面語言中還能夠自稱為“弟” 。4職務稱呼對對方以職務相稱,是一種禮貌用語。因此,在社會交際的 各種場合,都應當盡可能地以職務相稱,如張主任、李經(jīng)理、張 總、李工之類,這沒6 / 69什么講究。需要注意的是,對有些擔任副職 的人盡量不要以副職相稱。如,張副廠長直接稱呼為張廠長;李副總經(jīng)理直接稱呼為李總。 在這種時候, 完全適用一句占話:“禮 多人不怪:”也能夠以職稱、學位乃至職業(yè)相稱。如韓教授、于工程師、鄭博士等,以職業(yè)相稱的如張大夫、李法官、王律師等。總之, 不管何時

11、何地,對不人都不能指名道姓、直呼其名,這確實是講 禮貌;5親屬稱謂在中國, 對親屬稱謂專門復雜, 在此只介紹雙方之間比較常用的詞匯。對方的父親:“令尊”;對方的母親:“令堂”;對方的妻子:“大人”、“尊夫人”、”令正”、“令室”;對方的兄弟:“令兄”、 “賢兄”、 “尊兄”、 “令弟”、 “賢弟”;對方的兒子:“令郎”;對方的女兒:“令愛”、“令嬡”;對方的女婿:“令婿”、“令坦”、“東床”;對方兩夫妻:“賢伉儷”;對方的岳父、母”;岳母: “令岳”、“令泰山”、“令岳母”、“令丈自己的父親:“家父”、“家嚴”(如父親已故,則稱:“先父”、先嚴”、“先君”);自己的母親:“家母”、“家慈”(如

12、母親已故, 則稱:“先母”、7 / 69先慈”);自己的兄弟姐妹: “家兄”、“舍弟”、“家姐”、“舍妹”; 自己的妻子:“內人”、“內子”; 自己的子女:“犬子”、“小女”; 自己的女婿:“小婿”。6稱謂時的幾點注意 上面的幾種稱謂在實際運用中還應注意如下幾點:(1)記住對方的姓名爭取主動, 以免在想打招呼卻又想不起對方是誰時, 引起不 必要的尷尬。(2)符合年齡身份,不卑不亢 稱呼必須符合對方的年齡、性不、身份和職業(yè)等具體情況。 對年長的人稱呼時態(tài)度一定要謙和, 千萬不可讓人產生表里不一 言不由衷的感受; 關于和自己差不多大的同齡人, 稱呼的時候要 自然誠懇, 讓對方挑不出你的毛病來; 關于比自己輩分小的最好 電不要“小李”“小千”地叫,稱呼全名確實

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