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文檔簡介

1、簡單隨機抽樣學習探究方案【目標】（1）感悟統計思想，會用實例說明簡單隨機抽樣的本質等概率。 （2）能合理選擇抽簽法，隨機數表法從一個總體中抽出一個樣本。 （3）用統計思想對待生活中的問題并做出合理的統計推斷，用正確地態度對待生活中的數據。獲取數據信息，作出決策，是現代人必備的一種本領一、【體驗材料】有一則小故事，小明的媽媽讓小明到集市上買十斤桔子，小明買回來后媽媽問，“桔子甜嗎？”小明說：“都很甜，我已經嘗過了。”問題1、情景中的“都很甜”推斷的依據及采用的思考方式是什么？談一談結論的準確性如何，嘗試講道理。問題2、請問下列調查宜“普查”還是抽樣調查，講一講道理。A)一鍋水餃的味道 B）旅客上

2、飛機前地安全檢查C)一批炮彈的殺傷半徑 D）一批彩電的質量【點撥提升】感悟統計思想，體驗高品質的樣本對總體特征的準確推斷至關重要，學習抽樣的必要性。二、【體驗材料】我們班有53個學生，現從中抽出5名學生去參加全市中學生運動會火炬接力。問題1、具體選派5人時應該考慮哪些因素？請歸納一下簡單隨機抽樣的定義。2、你是怎樣理解每次抽取時各個個體被抽到的概率相等的，試用一個實例及概率知識嘗試說明理由。3、在整個抽樣過程中，每個個體被抽到的概率都等于，舉例說明。【點撥提升】結合實例及問題的思考，進一步深刻認識簡單隨機抽樣的本質特征等概率。三、【實現簡單隨機抽樣的方法有抽簽法和隨機數表法】自學教材，選擇合適

3、的方法完成問題1、問題2的抽樣任務，并詳細寫出具體的操作步驟，準備上課展示交流。問題1、從我們班53名學生中，抽出5名學生去參加全市中學生運動會火炬接力。問題2、要考察某公司生產的500g袋裝牛奶的質量是否達標，現從800袋牛奶中抽取20袋進行檢驗。1） 匯報交流，各組結果是否一致，能否說明那個對，那個錯嗎？2） 說出你選擇抽簽法或隨機數表法的理由。3） 為什么要編號？800袋牛奶能否從1，2, 3, 800，這樣編號行嗎？說明理由。四、【檢測】1、中央電視臺需要調查“春晚”的收視率。A）每個看電視的人都要被問到嗎？B）對一所中學生的調查結果能否作為該節目的收視率？C)你認為對不同社區，年齡層次，文化背景的人所做調查的結果會一樣嗎？2、從100總體中用隨機抽樣的方法，抽取10個樣本，每個個體在每次抽樣中被抽到的概率為 ，在整個抽樣過程中，每個個體被抽到的概率為 ，如果從100個總體中一次抽取10個樣本，每個個體被抽到的概率為 。小結：你學到了什么知識： 你會做什么事情了： 你的思維方式有了怎樣的變化： 你對待生活中的數據是什么態度，如：某減肥病的

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