1、班主任工作方案范文匯總九篇班主任工作方案 篇1 時間過得真快，一轉瞬一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下方案 一、同學狀況分析： 全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于同學來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素養等都存在著較大的差異。因此還有少數同學的學習習慣和行為習慣較差，大部分同學在課堂只停留在仔細、用心聽，缺少主動參加的意識和習慣，一部分同學上課紀律松懈，喜愛隨便講話，作業不愿準時完

2、成，喜愛拖拉作業。 二、本學期工作重點： （一）、完善班級循環管理日記的管理。 上學期，在家長伴侶的關心下，我班順當實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施增加了同學的責任感，讓每一個同學都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將連續沿用這種管理方式，但要完善其制度。 （二）、充分利用班級，做好家校的溝通。 上學期，經過家長和老師們的細心打造，我們發覺通過網絡開啟這輛家校直通車，會便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地便利了家長、老師之間保持常常性的溝通，準時精準地把握孩子成長的脈膊，慢慢形成了一股訓練合力，從而有的放矢地訓練孩子，引導孩子循著正確的人生軌

3、跡良性進展。本學期，我將連續利用好班級，做好家校的溝通工作。 （三）、班級各項活動要有創新和自己的特色。 1、班級書香家庭的評比。 在語文老師的大力提倡下，班級里的讀書氛圍漸漸建立起來了。為了讓同學把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。 開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推舉、讀書感想溝通。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評比，并進行發獎和版內展板展現，以此帶動起更多的家庭。 2、定期評比值日小衛士。 為了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評比優秀之日小衛士，一周一小評、一月一大評。 （四）、發揮家長委員會的力氣

4、 在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發揮家長委員會的力氣，結合本班實際狀況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參加到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階 班主任工作方案 篇2 對于九班級的同學來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好學校的最終一學期？我將貫徹學校的指導思想，做到關注班中每一位同學的成長，提高同學的綜合素養，為培育適應.進展的時代新人而努力。 一、指導思想： 緊抓同學思想工作不放，緊抓同學日常行為規范不放，要求同學要搞好學習，先學好做人。 二、班級目標： 結合校德育目標，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個同學發揮自己的潛

5、能，在中考中考出滿足的成果。 三、詳細工作： 1、連續加強同學的思想品德和行為規范訓練。 充分利用晨會、班會時間，促進同學健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德，關心同學分析自已的潛在優勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。開展抱負、品德、意志方面的訓練，在"升學""就業"等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想預備，接受挑戰。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬

6、佩感，這是班主任工作的基礎。總之，以上思想政治工作能極大關心同學養成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 2、鼓舞同學信念 樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業校友的先進事跡。 實事求是地指出同學的優缺點，關心他樹立目標，取長補短。 面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主

7、任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，"自信是人生勝利的一半" 3、培育同學正確的學習方法 強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導， 強科學用腦的思想訓練，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養分褡配，腦科學 造條件讓差生補習，同學自愿，讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭

8、先，不畏困難的氛圍。 織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自食其力的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。 調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 強課外閱讀指導，拓展同學的學問面。要訓練同學既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。 4、加強班級管理 同學溝通，把握每個同學的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及同學學習和老師教學方面存在的問

9、題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向同學了解班情，觀看同學作習狀況，向同學了解同學，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰同學不等于不懲處同學，要同學明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐煩細仔的批判訓練，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，

10、讓犯了錯的同學在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校賜予處分，應付累教不改的同學在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們溝通，賜予他們信任。 總之，班主任工作要從抱負思想訓練入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動主動性。 班主任工作方案 篇3 一.班主任工作思路 1.上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一! 2.以人為本，訓練同學成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 3.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。

11、 4.關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。 5.利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。 6.教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 二.開學預備工作： 1、發書，發本。 2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。 3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 4. 檢查作業，共有10種類型的作業。 三、訓練方針 1、堅持“每月校內明星同學”評比制度。由同學自己評比，培育同學力量。 2、做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”;“四帶”即把“禮儀帶進校內、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向

12、.”;“五無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。 3、從五個途徑熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我訓練加強訓練。 4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現在的自我;從對小事負責做起;.不會做小事的人，也做不了大事。培育同學情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感。 四. 班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 1.值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。 2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。 3、每日一句。按學號寫。 4. 檢查同學的行為規范，由同學自己檢查。 5.自習課的管理，要養成同學自覺的上自習。

13、 6.放學以前的工作小結，布置作業。 7、中午的休息的支配，課前一支歌。 其次類：每周必做的事情。 1.爭取全校每周的流淌紅旗。 2、小組評比，每周評出一個先進小組。 3、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。 4、每周批改一次日記。 5.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養訓練 6、周五放學以前唱班歌“奔跑”。 7、總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫狀況。 第三類：每月必做的事情。 1、樹立永爭第一的信念，主動參與學校的各種活動。 2、統計月考的成果，嘉獎進步的同學。 3、統計一個月來 作業全交.。(同上) 4、給班干部提建議，給班主任提看法。 5、給每個過生

14、日的同學唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上圈出同學的生日。 五、學習管理方略 開展抱負、前途、目標的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統一考試，準時分析本班同學優勢和存在的問題，準時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有方案、有措施的按部就班，把每一次的勝利凝聚成更大的自信，做得更好。 1、做好任課老師的協調工作，形成訓練合力 諧調好各科教學，合理統籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿意，以促進同學的全科平衡進展。要親密聯系任課老師，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加入到對同學的德育訓練中來，共同探討訓練同學的方法，統一管理同學的尺度，形成訓練合

15、力，要讓同學有一種“我有六個班主任”的感覺。 2、抓住“初始效應”期，鼓舞同學樹立奮斗目標 同學在新的學習階段開頭時，往往都有最初的方案和目標，而且一般都是較為主動健康的。這一開頭階段就是同學的“初始效應”期。但由于多數人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的.愿望，就成了“閃念”，新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三同學來說，是整個學校生活的最終一個階段，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最劇烈和最主動健康的。我作為初三班主任，預備在學期初的第一周內，抓住這一有利時機，因勢利導，與每位同學作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改

16、進看法，關心他們確立合理的奮斗目標，激發他們的意志力，鼓舞他們上進，使他們的"閃念"變成貫穿學校最終一個學習階段的"恒念"。 3、要重視周記的布置和批閱 周記是老師了解同學的一個窗口，更是師生情感溝通的紐帶;同時，在周記中，許多同學都會對自己或班級的一周狀況作總結評估，所以周記又是同學自我完善及班集體建設的有利工具。因而，決不能由于畢業班學業負擔重而忽視了周記的布置。而且本學期是學校生活最關鍵的一個階段，每位同學都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要仔細批閱同學周記，留意他們的思想動向，發覺問題，準時關心疏導解決，保證同學的心理健康。

17、 4、進一步完善班級同學綜合考核量化工作 制定“同學綜合考核量化”表，包括出勤、衛生、紀律、作業等方面，依據標準對同學的在校行為進行即時正負評分，當天反饋，每周小結，引導同學依據統計結果，自覺的改好行為習慣，加強紀律觀念，端正學習看法，以促使良好班風、學風的養成。同時對一些統計結果較差的同學，則要準時進行耐煩細致的個別訓練。 5、對同學中的“弱勢群體”要多關懷激勵 隨著素養訓練的深化，上級訓練單位對“全科合格率”越來越重視，所以，扶持同學中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類同學，由于成果偏差，自信念不足，自卑感強，逆反心重，故在對他們的訓練過程中萬不行隨便的批判制責，而要耐煩寬容，

18、并適時給與關懷激勵。 班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。 班主任工作方案 篇4 一、本周工作重點 1、平安訓練(平安第一課) 2、收心訓練工作 3、衛生工作 4、平安隱患排查 二、平安、衛生工作本周平安訓練主題：平安訓練、防野生蕈(xùn)中毒訓練 1.班主任和科任老師跟班，做好同學的“收心”思想工作。 2.指導同學搞好寢室、教室、清潔區的清潔衛生，督促好同學吃好第一頓

19、飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求同學出好第一次操。 3.嚴格掌握住校生隨便進出校內，非出不行的，班主任必需簽好出門條，注明出校事由、返回時間。 4.從本周開頭，各班級要加強常規訓導，要有方案地貫徹學習、衛生、紀律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍等各種規章制度條例細則，進行文明習慣養成訓練。 5、同學上學和放學的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品;做好同學防盜訓練，珍貴物品要交給老師給保管，現金要沖入飯卡，同學不準偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節嚴峻的交給公安機關處理。 6、交通平安：遵守交通規章，過大路左右看，不準在大路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不

20、準坐兩輪車(摩托車)，農用車輛等。 7、各班訓練同學不走教學樓、試驗樓、宿舍樓下劃的紅線內，加強平安訓練。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。 8、理財訓練： (1)節省開支，不吃零食 (2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。 9、天氣突變冷，班主任提示同學留意防寒保暖工作，防止感冒。 10、各班晨跑按規定路途跑,在跑時不準追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷. 11、訓練同學不能走紅線內(特殊是七班級新生) 12、各班將馬蹄中學開學平安第一課宣揚資料貼在教室內，作好同學的訓練，并交主題班會教案到德育處。 13、食品平安：加強預防野生蕈中毒訓練工作，組織同學學習預防野生菌中毒常識

21、 14、平安隱患：各班主任對班級平安隱患進行準時排查并向總務處報告。 15、衛生工作：把室內外衛生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓同學養成講衛生、愛惜環境的好習慣，并做好彎腰行動。 三、學校常規工作 1、各班做好考勤工作，記好班務日志，沒有到校的同學準時通知家長，并作好記載。 2、了解同學的思想動態，特殊是留守兒童，問題同學，注意詳情，仔細排查，常常聯系家長，齊抓共管。 3、晚自習下后，走讀生必需在10分鐘之內離開校內回家。 4、每周星期日晚自習必需清點同學到位狀況，做好記錄，未到校同學，必需馬上告知家長并作好記載。 5、訓練同學不準翻越圍墻，不準夜不歸宿，進出校門肯定要持校牌或班主任開具

22、的出門條。 6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內外衛生)的衛生保潔工作，不準同學帶食物進宿舍、教學區，只準在食堂門前劃的白線內吃，更不準亂扔垃圾。 7、各班要設立衛生保潔員要隨時進行衛生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度; 8、各班要組織開好“三會”：班會、班干部會、科任老師會。 9、各班教室合理規劃，恰當布置，要美觀大方。 10、七班級各班在第一節晚自習后把班委會成員.交到周登平老師處。 四、詳細工作支配 1、在本周之內各班完成教室布置，如學習園地等。 2、各班做好平安第一課訓練，有教案，平安學問要上墻，要求同學有平安意識。 五、養成訓練主題

23、：衛生、儀容、儀表 1、按時作息，學習、生活支配合理有規律。 2、不準同學留長發、怪發、染發、化妝、留長指甲;著裝大方、得體、干凈，不準穿拖鞋、背心、短褲進校內。 3、了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義，教同學一些基本的文明禮儀。 4、加強“三好”訓練，即“好習慣、好性格、好成就”的抱負訓練。 六、班主任心語 好的開頭是勝利的一半。 班主任工作方案 篇5 1、組織同學征訂太谷報、德育報、家長報。 2、出黑板報，主題為“讀書”專題。 3、放學后，同學不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。 4、體育課、課外活動平安連續強調。 5、上交書法、繪畫作品，學校制作版面。 班主任工作方案 篇

24、6 九班級，是學校進入關鍵一年，為實現“培育有抱負、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生，同學能夠考上抱負的高中”的總目標，在主動落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，依據九（2）班的詳細狀況及畢業班級的特別性，制定本工作方案。 指導思想 為全面貫徹國家的訓練方針，面對全體同學，對同學全面實施素養訓練，注意培育同學的創新精神和實踐力量，加強對同學的世界觀、人生觀、價值觀的訓練，使同學能正確對待學校畢業這個人生的重要轉折，使全體初三同學都能順當完成九年義務訓練，更多的同學能升入高一級學校學習，特制定此工作方案。 班級現狀分析 本學年我接管了畢業班-九（2）班。九（2）班共84人，其中

25、男生43人，女生41人；其中復讀生12人，男生9人，女生3人，全班同學在校住宿。從近兩個星期和同學的接觸、溝通狀況來看，我認為本班總體狀況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較抱負。大部分同學是本著學習學問的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別同學也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。 班級目標： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級凝聚力，提高同學競爭力。 2、每個同學都有明確的目標方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現抱負。 3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作

26、。 工作重點： 1加強班級管理，緊抓同學行為規范。 2定目標，樹典型，營造良好的學習環境。 3大力做好培優補差工作，加強同學心理輔導。 4開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時充電。班級口號：相互學習，相互關心，相互競爭，共同提高。 詳細措施： 1加大班級管理力度，連續樹立良好班風，促進學風。 遵守紀律是同學學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九班級是學校決戰性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。 （1）加強班干部隊伍管理和培育，讓同學能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級出現的問題及解決措施等。 （2）針對平常紀律

27、表現差的同學，準時進行心理輔導。 （3）連續親密保持和生活老師聯系溝通，統一思想。準時關心解決宿舍區出現的問題。 （4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高同學的學習效率。 （5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增加，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。 2加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。 （1）制定目標方案。關心每一個同學進行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標方案，并關心同學執行方案。 樹立中考目

28、標。利用班會課向同學介紹各高中以往的分數線及基本狀況。結合同學實際狀況確定中考目標。指明同學努力奮斗的方向。 樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓同學明確本學期要學習成果要達到什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監督的學習氛圍。 定好周方案。由于初三學習緊急，學習任務重。所以必需讓同學明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結反思，檢查改進。 （制定目標的工作在第一周完成。同學方案實施由班主任和同學共同監督。） （2）連續培育同學的學習習慣。 經過兩年的不懈努力，我班同學在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成果，

29、但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理支配時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能準時反思總結等等現象。因此，本學期還將連續抓好學習習慣的培育工作，力爭讓同學學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。課堂學習習慣。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預備。 其次，結合各科實際，課堂上要求同學對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學會自我提示，同學間相互提示，防止走神發呆，杜絕不用心聽講，保證每節課都有收獲。 自習習慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促同學利用好自習課。支配好每節自習課的學習內

30、容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培育同學自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 其次，引導同學利用好課余時間。培育同學自覺學習的習慣。 第三，培育同學自覺讀課外讀物的習慣。擴大學問面，把握更多更好的方法。 （3）加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任準時了解同學學習狀況，針對同學詳細狀況制定措施，關心同學排解思想、學習上的障礙，力爭提高學習成果。 本工作從三方面入手： 第一，優生重點培育。 其次，差生由科任老師“一對一”輔導。 第三，由督學組負責，連續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。 （4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學

31、習典型。為了使 班級每一位同學的學習目的性進一步增加，并在班級營造勤奮學習、把握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（樹立學習典型的工作已經完成） （5）在班內綻開“三比”活動。 內容：學習比勤奮、比質量，體育熬煉比刻苦。 詳細措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學.由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成果打算，評出成果好的和進步大的。體育熬煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數等等。 嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費賜予肯定的嘉獎。 3、搞好學習活動，豐富學習生活，增加同學競爭意識，促進班級活力，開拓

32、同學學問視野。由督學組全面負責學習學問競賽，班內開展學習學問競賽。如：語文背誦或朗誦競賽、英語背誦或詞匯積累競賽、數理化解題或找錯競賽、政治時事競賽等等。 4加強同學體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法關心其解決困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。） 5加強心理輔導，做好青春期訓練。德育小組加強同學心理輔導，加強師生溝通。準時疏導同學心理問題，準時解決同學沖突。 6、抓好同學思想工作。 （1）留意同學思想動向，準時疏導同學心理問題。 （2）引導同學塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。 （3）引導同學追求更高的思想境界，主動參

33、與團課學習，主動向團組織靠攏。 班主任工作方案 篇7 一、班主任工作思路 1。以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2。教會同學發覺自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參加意識。 3。教會同學有效的學習方法，提高學習效率，堅持執行PDCA，讓同學養成良好的學習習慣。 （PDCA 即：PPlan 制定方案; DDe 執行方案; CCheck 檢查方案;AAct 處理方案。） 4。利用各種活動增加班級的凝聚力，本學期方案四次大型的班級活動，讓同學體會集體的暖和和師生的友情。 5。由班委會策劃組織各科的學習愛好小組，安排自習課，調動同學的學習和探究的主動性。 6。連續用日記和

34、其他形式與同學溝通，關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。 7。連續我們的手拉手活動，保持和云南，廣西盼望學校的小伴侶的聯系，通過書信交往和捐書來使同學感受付出和收獲的歡樂。 8。仔細上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，主動參與學校組織的各種活動，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一。 9。用好心情和微笑迎接每一天！ 二。班主任工作的分類 第一類：每天必做的事情 1、支配班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛生，值日生檔案，鮮花，班級日記。 2。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，準時表揚和鼓舞。 3。上好數學課，改作業 ，關注同學的聽

35、課和學習狀況，準時處理班級發生的問題。 4。中午留校休息的同學時間支配，下午課前一支歌。 5。自習課的管理，要養成同學自覺寧靜的上自習的習慣。 6。放學以前的值日生工作小結，評比優秀小組，提出問題并建議改正措施。 7。提示同學記好作業 ，同學輪番寫出班級新聞，放學。 其次類：每周必做的事情。 1。大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。 2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 3。每周批改一次日記，同學每周寫三篇。 4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養訓練。 5。周五放學以前唱班歌“相親相愛”，感受同學之間的親情。由同學輪番介紹一篇好文章，布置命題日記。 班主任工作方

36、案 篇8 一、班級基本狀況： 本班共有46名同學，男 25人，女21人，通過幾個學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉變，良好的日常行為習慣正在養成，班主任周工作方案。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。 二、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的訓練理念為中心，大力培育同學們的創新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。 三、本學期工作要點和措施： 1、要求同學嚴格遵守學校規章制度，端正學習看法，提高學習力量，激發同學學

37、習愛好，培育同學主動學習，不斷提高學習成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨任憑便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成果。 2、鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，主動參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育、數學競賽等，增加班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。 3、進行禮儀訓練，培育同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。 4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同

38、學的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。 5、做好弱勢同學的工作。對生活比較困難的如應建新、趙阿飛等想方法關心他們;對智力有障礙，學習有困難的同學如彭冰冰、石正等，多關懷他們，關心他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信念，使他們的學業成果在原有的基礎上有明顯的提高。 本周主要工作： 1、主題班會：學習習慣訓練。 高一、留意區分高中與學校學習要求的差異，引導同學盡快適應高中學習，把握合適的學習方法，培訓良好學習習慣。 高二、引導同學樹立學習目標，勤奮學習。盡量關心大多數同學樹立學習目標，鼓舞同學重建學習信念。 2、各班班長、學習委員培訓(周四中午1：30，

39、多媒體教室) 3、晚自習時，要留意飲食平安和交通平安。 4、以同學行為規范的落實為目標，深化班級管理，由面到點，由課堂到課間。 個別了解同學，有針對性地個別做工作。目前需要留意對課間的同學管理，訓練同學文明休息。對于某些班級，或者某些時期，課間(包括午間)紀律不好，同學打鬧較多，或者有談戀愛的現象，或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機)，班主任課間要常常到班。在班級管理進入良性循環之前，不行過多委諸班干。 開學以來，班主任老師們的班級管理做得都很好，表現出令人敬佩的責任心。當然，大家知道還是出現了同學打架現象。這些事情目前未必能歸責于班主任，但是學校，特殊是我們這些管理者具有不行推卸的責任。我們會努力把事情處理好，以關心問題同學，警示其他的同學。 從我們的觀看，有些老師的管理是特殊勤奮的。如高二