1、滬科版 2011八年級物理期末考試 （最新） （考試時間：100分鐘 滿分100分）一、選擇題(每題2分，共30分)題號123456789101112131415答案1、下列物體中，質量約為2×105mg的是（）A、一顆圖釘B、一本初二物理課本C、一張課桌D、一把木椅2、下列說法中的物體，質量和密度都不變的是（）A、被“神六”從地面帶入太空的照相機 B、密閉容器內的冰熔化成水C、一支粉筆被老師用去一半 D、礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰3、小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組。其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀；b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。小明這樣分類依據的物理屬性是（）A、

2、密度 B、硬度 C、導電性 D、磁性4、下列現象中，能用分子熱運動知識來解釋的是（）A、春天，柳絮飛揚 B、夏天，荷花飄香 C、秋天，落葉飄零 D、冬天，雪花飄飄 5、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小的（）A、叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦 B、手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦C、人爬桿時，人與桿的摩擦 D、軸轉動時，鋼珠與軸承之間的摩擦6、通草小球在帶正電的物體附近被排斥，則小球（）A、一定帶正電 B、一定帶負電 C、可能帶負電 D、一定不帶電7、下列圖像中，能表示物體所受重力大小與質量關系的是：（）8、對密度定義式=m/v的下列幾種理解中，正確的是（）A、密度與物體的質量

3、成正比B、密度與物體的體積成反比C、密度與物體的體積成正比D、密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積無關9、如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為（）A、0N B、2N C、4N D、8N10、下列說法中正確的是（）A、原子是由原子核和核外電子組成的B、在天文學中，用“光年”作為時間單位C、太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星D、譜線“紅移”現象說明星系在逐漸靠近我們11、關于天平的使用，下列說法中正確的是（）A、把已調好的天平移到另一處使用，不需要重新調節B、判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來C、從砝碼盒中提取砝碼時，

4、必須用鑷子夾取D、天平橫梁平衡后，托盤可以互換12、甲、乙兩種物質的質量和體積關系如圖所示，由圖象可知（）A、甲>乙 B、甲<乙 C、若V甲=V乙，則甲<乙 D、若甲=乙，則V甲>V乙13、關于力的認識，下列說法中錯誤的是（）A、力是物體對物體的作用B、力能使物體發生形變或改變物體運動狀態C、物體間力的作用是相互的D、只有相互接觸的物體才會產生力的作用14、用天平和彈簧測力計稱同一個物體，在月球上的示數與地球上的示數相比應該是（）A、天平在月球上示數不變，彈簧測力計在月球上示數變小B、天平在月球示數變小，彈簧測力計在月球上示數不變C、天平和彈簧測力計在月球上示數都變小D

5、、天平和彈簧測力計在月球上示數都不變15、一個質量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.5kg，若盛滿某液體時稱得質量是1.75kg，那么這種液體的密度是（）A、1.0×103 kg/m3 B、1.16×103 kg/m3 C、1.75×103 kg/m3 D、1.2×103 kg/m3二、填空題（每空格1分，共22分）16、絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電，是因為玻璃棒在摩擦過程中 （填“得到或失去”）電子，若把玻璃棒和不帶電的驗電器金屬球接觸，發現驗電器的金屬箔片會張開，金屬箔片張開的原因是 。17、分別裝有相同質量水、鹽水、酒精的三個相同容器中液

6、面高低如圖。已知鹽水水酒精，則甲液體是 ，丙液體是 。18、甲、乙兩物體質量之比為4：5，如果甲物體質量為16kg，那么，乙物體的重力大小為 N，甲、乙兩物體重力之比是 。19、鋼絲鉗口上刻有凹凸花紋，這是為了 ，在機器的轉軸上減小摩擦通常采用的方法是 。20、建筑房屋時，瓦工師傅常用重垂線來判斷墻砌得是否 ，其根據是 。21、右圖所示是北京2008年奧運會火炬，它的設計有許多地方體現了物理知識與高科技產品的結合。其外觀圖案為紅色的祥云圖紋從炬身中部向上升騰，炬身下半部噴涂的高觸感橡膠漆，能增大_，使其握之不易滑落；火炬外殼采用_較小的高品質鋁合金材料制造，體積雖大而質量卻小，顯得輕盈高貴。2

7、2、壓縮的彈簧具有 能，舉高的重錘具有 能，水平鐵軌上行駛的火車具有 能。23、國家游泳中心“水立方”體現了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”理念，建造時大量使用了一種輕型膜材料，該材料具有強度特別大、密度（填“小或“大”)的特性；“水立方”蓄水量近104m3，水重為N，外側應用了LED照明技術，晚間可發出紅、藍、綠三種色光，按比例搭配可實現各種變色，達到“變幻莫測、流光溢彩”的效果。24、圖中兩幅圖片展示的是北京奧運會的吉祥物福娃參加的比賽項目，請結合圖片，寫出每一幅圖片中所包含的一條物理知識： ； 。25、雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度 冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）。小麗

8、利用冰的密度，使用如下方法來估測積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個下凹的腳印，然后測量腳印的深度和 ，就可以估測出積雪的密度。三、作圖題（每題2分，共6分）26、圖a是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖。（不考慮空氣阻力）a b c27、小明同學習了量筒的使用后，決定自制一個量筒，他選擇了如圖b所示的一個玻璃瓶，用標準器具量出200mL的水倒入瓶中后，液面正好在圖中的刻線處，請你用手邊的學具幫他完成后面的操作，使自制量筒的量程為0200mL，分度值為10mL。28、圖c是一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你畫出木

9、塊在水平面上滑動時的受力示意圖。四、實驗題（5分+5分+4分+5分+4分+5分=28分）29、小王用天平和量筒測量礦石的密度，(1)有如下一些實驗步驟：  用調節好的天平測出礦石的質量m； 向量筒中倒進適量的水，測出這些水的體積V1； 根據密度的公式，求出礦石的密度； 將礦石浸沒在量筒內的水中，測出礦石和水的總體積V2他應采用的正確的實驗步驟順序為（ ）（2分）    A    B    C.    D   (2)由

10、圖可知，礦石的質量為 g，礦石的體積為 cm3.礦石的密度為 kgm3.30、王芳同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的關系實驗時，得到如下數據：拉力的大小/N02468彈簧的長度/cm1516171819彈簧的伸長/cm0實驗結束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度回復到15cm。請你對表中彈簧的長度數據進行研究，填寫對應彈簧的伸長數據，并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關系，結論是： 。31、某物理探究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如下表：實測物體物體質量m/kg重力G/N比值（G/m）/N·kg-1比值G/m的平均值/N·kg-1物體10.10

11、.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7座位號（1）在探究過程中，需要的測量工具 、 。（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值。（3）分析表中實驗數據，得出的結論是： 。32、學習過“影響摩擦力大小的因素”后，小強發現實驗室里有同樣大小的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持 不變。 （2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計 拉動它們。彈簧測力計的示數如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為 N。（3）然后， ，重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N。通過上述實驗現象可知

12、： 的表面粗糙程度大一些。33、硬度是衡量材料軟硬程度的物理量。硬度的大小可以用如圖方法進行測試：選擇規定的淬火鋼球，給它加載壓力F，將它壓到被測試的材料表面，保持規定的時間后卸載壓力，就會在材料表面留下凹形壓痕。如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實驗中對一些材料的測試數據如下：硬度的定義為：在凹形壓痕單位面積上所承受的。可以用公式來表示。請將表格數據填寫完整。b、c、d、e、四種材料的FS凹圖像如上圖所示，其中表示材料d硬度的圖線是。33、珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩定程度(穩度)與哪些因素有關呢?她猜想：可能與物體所受的重力大小、

13、重心高低及支持面的大小有關。 如何比較物體的穩度大小呢?她發現，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大小(物體不滑動)，來比較物體穩度的大小，如圖a所示。在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖b中的甲、乙、丙所示。實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度的大小。實驗記錄如下表。ab (1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小，間接反映了物體的穩度越 (選填“大”或“小”)。(2)在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和 的大小不變，這種實驗方法叫 法。 (3)實驗現象表明，物體的重心越 ，其穩度越大。 (4)依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在 層(選填“上”或“下)，可使貨物不易翻倒。五、計算題（4分+4分+6分=14分）35、.如圖所示，一滿缸水的質量為90kg，當夜晚水全部結為冰時，冰的質量是多少千克？冰的體積是多少m3？寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂，結合計算你再說出這是什么原因呢？（冰=0.9 g /cm3）36、有一捆橫截面積是2.5mm2的銅絲，質量為89kg，不用尺子量，計算出這捆銅絲的長度。（