1、.2019-2019人教版物理八年級(jí)上課時(shí)練習(xí) 第二章聲現(xiàn)象 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)號(hào) 班級(jí) 姓名 1將敲響的鼓面用手一按，響聲立即消失了，以下原因正確的選項(xiàng)是A聲波傳到鼓內(nèi)去了B鼓面停頓了振動(dòng)C鼓的振動(dòng)變快了D以上說(shuō)法都不對(duì)2以下情境中，聲音不能傳播的是A在空氣中B在真空中C在水中D在石頭中3以下能說(shuō)明“液體可以傳播聲音的事例是A我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒聲B我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧聲C人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩的流水聲D將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑4一歌手在柳江河上的明珠大舞臺(tái)演唱，小明在間隔 舞臺(tái)170 m遠(yuǎn)的地方。當(dāng)小明聽(tīng)到歌聲時(shí)，聲音在空氣中傳播了多久當(dāng)時(shí)氣溫為15 A0.5 s

2、B1 sC2 sD4 s5以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)B振動(dòng)得快的物體才能發(fā)聲C聲音的傳播速度是340 m/sD聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播6.以下實(shí)驗(yàn)不能闡述聲音產(chǎn)生的條件的是A將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花B將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞C將正在發(fā)聲的音叉去接近懸掛的小球，小球被彈開(kāi)D將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi)，抽掉里面的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小，直至幾乎聽(tīng)不見(jiàn)7.宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)展，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是A太空中噪聲太大B太空是真空，不能傳聲C用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D聲音只

3、能在地面附近傳播8.關(guān)于聲，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音B聲源一定在振動(dòng)C振動(dòng)快的物體能發(fā)聲，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲D不振動(dòng)的物體也有可能發(fā)聲9.聲音在鐵、水、空氣中的傳播速度分別為5 200 m/s、1 500 m/s、340 m/s，人耳能分辨前后兩次聲音的時(shí)間間隔大于0.1 s。有一段長(zhǎng)18 m的鐵管裝滿水，將你的耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，請(qǐng)人在另一端敲擊一下，你能聽(tīng)到的敲擊聲的次數(shù)是A1次B2次 C3次D4次10.為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管

4、抽出，如下圖。1在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的 撥打手機(jī)，他_選填“能或“不能聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。2當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣時(shí)，再撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是_。3通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的比照，小華得出的結(jié)論是_。11.以下實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是A美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩B郵局 亭用玻璃制成，隔音效果比較好C兩個(gè)宇航員在國(guó)際空間站外進(jìn)展太空行走，即使相距很近也要通過(guò)電子設(shè)備進(jìn)展交談D往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫屑不停地跳動(dòng)12.為了探究聲音是怎樣傳播的。1小麗同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)展探究。用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_。物理學(xué)中

5、把這種研究問(wèn)題的方法叫_。2如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全一樣的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音能在_中傳播。3如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸_，最終幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明聲音不能在_中傳播。13.如下圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了A水可以傳播聲音B發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)C固體可以傳聲D液體也可以成為聲源14.下表是某些介質(zhì)的聲速v。介質(zhì)v/m· s1介質(zhì)v/m· s1水5 1 450冰3 230水15 1 470軟橡膠常溫40至50水20 1 480軟木500海水25 1 531鐵棒5 2001分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)。寫(xiě)出兩種聲速大小可能跟_有關(guān)。聲速大小可能跟_有關(guān)。2真空中聲速是_m/s。參考答案1B2.B