1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒班級工作計劃集錦8篇 實用的幼兒班級工作計劃集錦8篇 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又有了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是幫大家整理的幼兒班級工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 幼兒班級工作計劃 篇1 愉快的暑假一轉眼就結束了，我們班可愛的小寶貝們都升入了xx班。本學期，我班插班生三位，我班孩子的人數為39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現出陌生、膽怯的反應，但經過了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中。一、班

2、級情況分析：經過了一學年的溝通和交流，與家長之間的默契也越來越深厚，老師和家長的關系猶如朋友般親切，為了孩子健康的成長都在一起努力著。在上學年xx部分幼兒能勇于表現自己，愿意跟伙伴及老師分享帶來的好東西，積極參加集體活動，感受到了參加活動的樂趣。他們還熱愛xx自然，對身邊的事物充滿了興趣，有一定感受美的能力，同時孩子們的口語表達能力也有了一定的提高。孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，并了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。二、保教工作。(一)做好保育工作是開展各項活動的基礎。1.注重日常常規的

3、培養，并加強孩子的獨立性，有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣;有自我保護的簡單和行為;具有初步愛的情感、良好的品德行為。樂意與人交往并有一定的能力;能運用感官感知周圍事物和現象，增進對環境的認識，并逐步形成正確的態度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力。2.具有有益的過去和求知欲。喜歡講普通話，具有傾聽、表達能力，有初步的非文字閱讀能力。對幼兒文學作品感興趣。喜愛藝術活動，具有初步感受和表現生活美、自然美、藝術美的情趣。3.加強值日生意識以及責任感，自身能遵守集體生活中的各種行為規則并督促其他幼兒，使幼兒懂得應輕拿，輕放玩具、桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真地參

4、與集體教育活動等行為規則。4.注重情感教育，培養幼兒愛父母，愛老師，愛幼兒園及對他人有禮貌的行為，學會問候，道別等禮貌用語;有獨立活動意識，在眾人面前表現xx方。5.根據中班上學期體育活動的目標，積極組織幼兒鍛煉身體，做各種體育游戲，充分發揮幼兒園的場地，確保幼兒戶外活動時間。并每月舉行一項體育技能比賽。6.強化環保和節儉意識，廢舊物品循環利用，教育幼兒節約水、電等資源，保持身邊環境衛生、整潔美觀，養成良好的收拾習慣。7.結合“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“春節”等節日，開展一系列的相關活動。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學會感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。(二)關注課改，開展好主題

5、活動1.我們三位保教人員將在各項活動中，真正體現以幼兒為主體，培養幼兒的主體意識。創造輕松愉快自由的師生關系和活動氛圍，為每一位幼兒提供活動和自我表現的機會。在課堂活動中，我們要鼓勵孩子積極探索、動手操作、互相交流自己的想法、生活經驗。有計劃、有彈性地安排一日活動，多留給孩子自主選擇的空間和時間，鼓勵幼兒多問：為什么?引導幼兒多說一說：你想認識什么?想學什么本領。2.在主題活動中，我們將從孩子的興趣點出發適，選擇適合本班孩子年齡特點和實際水平的內容開展主題活動，我們計劃本學期根據讀本一寸蟲延伸出“有趣的昆蟲”一系列主題活動。盡力在活動中和諧地貫穿動手操作與創作，參觀討論與交流等系列活動。3.提

6、高幼兒的合作意識和交往能力。通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往。注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享。4.根據季節及節日的變化和主題，創設更換環境布置，讓幼兒在環境中學習。并根據課程，不斷豐富區角材料。在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，使每一個幼兒都有展示自己作品的機會，做環境的主人。(三)開展好課題的研究。本學期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設置。幼兒閱讀的過程就是開發幼兒智

7、慧潛能的過程。幼兒閱讀是一項全面優質的智力活動，它需要幼兒調動其注意、觀察、想象、分析、推斷、預測等能力的全面參與，充分調動其學習語言、文字的積極性，在反復的視、聽刺激中促進幼兒語言能力的發展，培養幼兒良好的學習習慣，形成積極、主動、自信的優良品質和健康的個性。同時通過閱讀課程的設置，能夠很好的發揮各個領域的有效結合，讓孩子通過讀本的閱讀而拓展出許多領域的學習。(四)密切家園聯系，充分挖掘家庭教育資源促進家園互動。秉承“一切為了了孩子”的教育理念，只有家園配合才能達到更好的教育效果，我們將時刻以微笑面對每一位家長，以真心、誠心和責任心對待每一位家長，贏得家長的信任，與家長之間建立良好的關系。(

8、1)及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發展情況，促進家園共育。(2)利用家長來園時間，多與家長溝通幼兒的表現情況，在初步的生活、衛生習慣、自理能力培養方面使家長給予積極的配合。(3)本著一切以幼兒、家長為重;一切以幼兒、家長為先的宗旨。班級保教人員做到每天以笑臉迎送每一個幼兒與家長。每天讓幼兒、家長高高興興的來幼兒園，又高高興興的離開幼兒園。(4)定時定期更換家園欄、使它真正成為家園聯系和溝通的橋梁。(5)針對每個幼兒家庭的特殊性及每個幼兒的不同，注重個別教育。(6)每周定期進行家園雙向反饋，及時了解并調整保教計劃。(7)尊重、信任和理解每一位家長，充分調動其積極性

9、和主動性，挖掘家庭教育資源，通過家長會，為家長們交流教子心得搭建平臺。同時力爭將家長工作做得更細致、更周到，使家長能理解我們、滿意我們、支持我們。(8)加強本班教師與家長之間的溝通和協調并充分發揮家長委員會的作用，使之對班級保教工作獻計獻策。(三)教研工作1.根據綱要要求和本園工作計劃，結合主題活動目標，指定年段工作計劃、班級工作計劃、周計劃和課題計劃。2.認真參加園內、年段教研活動及課題組教研活動，做好筆記專心傾聽、吸取知識經驗，并積極思考，大膽發言，共同討論。3.教研中，作好保育員的指導工作，明確每周的工作重點，使班級工作更具條理，使三教人員配合更協調密切4.進一步領會幼兒園教育指導綱要及

10、福建省幼兒園教育指南的精神，做好課改實驗工作。三、具體月份工作安排：9月份：1.熱情接待每一位孩子，安頓幼兒情緒，請家長做好孩子的思想工作，鼓勵他們高高興興來幼兒園。2.對孩子進行禮貌教育，重點提醒孩子來園時，主動向園里的每一位老師問好。3.做好個別新生的插班工作。在學習活動及生活活動中教師多指導新來的三位小朋友兩位教師根據孩子所感興趣的內容共同協商、制定第一階段的主題網絡。并根據主題創設、布置環境。4.激發幼兒學習早操的興趣，在體育活動中抽出時間指導幼兒學習早操、隊列變化、律動。6.到孩子的家中家訪，完成新生的家訪工作。7.創設自然角。8.學指南系列活動0-3歲早教講座。9.開展“教師節”、

11、“中秋節”系列主題活動教育。10月份：1.組織秋游活動2.完善班級的自然角，參加園內評比。3.對孩子進行愛國主義教育。4.課題研究情況交流。5.開展“重陽節”、“愛國愛鄉”主題教育活動。6.舉辦03歲幼兒家長早教講座。11月份：1.交流班級特色及開展情況。2.討論課題小組小結課題進展情況及下階段研究內容。3.請家長召開全園家長會。4.豐富班級區角材料，參加園內評比，并加強孩子入區規則。5.幼兒衛生知識講座。12月份：1.開展0-3早教親子活動。2.開展迎新年系列活動。3.家長開放日。4.豐富主題環境，參與評比活動。5.召開家長委員會。6.參加市多元智能教學觀摩研討活動。7.準備“迎新年”活動。

12、一月份：1.配合園部做好班級財產清點。2.閉園式。 幼兒班級工作計劃 篇2 一、幼兒指印畫的培養目的正是由于兒童手指畫在兒童成長的過程中扮演著不可或缺的角色，國外教育專家發現，兒童手指畫作為一種載體，有著激發寶寶想象力和創造力，幫助家長去解讀寶寶內心世界，培養寶寶專注力、自信與樂觀的性格等一系列的神奇功效。具體來說手指是孩子的第一支畫筆，涂鴉是孩子的天性。手指畫適合學前兒童的生理發育特點，在兒童手部小肌肉和神經系統發育還不完善的時候，兒童還不能完全學會握和精細動作之前，小手已經是孩子的第一支畫筆。而如果在涂鴉期能夠為孩子創造良好的涂鴉環境，不僅能夠更早更好地培養孩子的藝術天分，更重要的是能極大

13、促進孩子的大腦智能發育、手眼協調能力和審美水平發展。繪畫不僅僅是藝術，更是是孩子表達自我的語言。二、本學期的培養目標1、培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力，舒展自己內在的意欲和情感。2、兒童借繪畫表現從而培養兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。藝術不神秘，每個孩子都有與生俱來的神奇。3、能極大促進孩子的大腦智能發育、手眼協調能力和審美水平發展。三、具體實施兒童時代，每個人都有對色彩，音樂感覺敏銳的時候，如果能得到相當強度和數量的刺激與熏陶，這種敏感性就會一直持續到成年，反之，就會慢慢消退，以至于失去這種能力。1、繪畫材料的投放兒童手指畫簡單好玩，寶寶特別容易上手，不用學習什么復雜的繪畫技法

14、，學習容易，所需要的工具和材料很簡單，專用手指畫顏料、加上專用的印臺、調色板，最好配上工作罩衫和袖套和指導畫冊就行了。因此我們會為幼兒提供盡可能多的繪畫材料，作為老師的我們也會為幼兒準備好范畫。2、幼兒作品的展示我們會為幼兒準備好作品展示的空間，讓幼兒展示自己的作品，從中體驗到成功的喜悅與成功感。另外，還邀請家長和其他老師一起為幼兒的作品進行評價，合理的評價能給幼兒以鼓勵，讓他們對指印畫更加喜愛，更加喜歡參與到指印畫的活動中去。 幼兒班級工作計劃 篇3 本學期，我和稀罕老師帶xx班。我們以幼兒園工作規程和衛生部，國家教委頒布的幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法為工作依據，根據教育局、旗婦幼保健院的

15、要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健。一、工作目標：1、嚴格遵守我園幼兒衛生保健制度條例。2、不斷加強個人幼兒衛生保健知識的學習和業務培訓方面的學習，不斷提高保健質量。3、嚴格執行食品衛生法和有關保健工作法規，嚴防孩子食物中毒。4、按時督促家長帶孩子體檢，協助我園做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。二、工作要求：1、對新入幾名學生體檢手續檢查把關，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。2、做好飯前便后幼兒務必洗手。3、各組每月一次換座位。4、繼續加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時

16、發現，及時處理。5、認真檢查、衛生和消毒工作，給幼兒創造清潔、舒適的環境。6、提醒保育老師加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。7、加強一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。8、繼續加強安全教育，對意外事故的.發生要及時通知家長，或送當地醫院。三、工作要點：1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預防接種卡登記工作。2、做好每天班級教室清理打掃工作。3、做好圖書晾曬消毒工作。4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。5、繼續加強幼兒飯前便后的洗手習慣。6 、做好開窗通風工作，保持新鮮空氣不斷流通。7、做好流感的預防工作。8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。9、

17、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。10、做好每天消毒記錄。 幼兒班級工作計劃 篇4 落實責任目標，健全管理網絡。管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優、評職稱，教師會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情

18、況，進行考核評定。幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節，節節為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業化的發展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環境創設為

19、關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現;期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來

20、的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發展，有利于家長素質的提高。 幼兒班級工作計劃 篇5 一、教學工作(一)主題名稱：我是哥哥姐姐暑假過后，孩子、幼兒園都發生了很多變化，這一主題引導孩子從認識自己的變化到認識他人的變化，從認識幼兒園的變化到認識周圍環境的變化，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。(二)主題名稱：周圍的人孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚

21、、白皮膚、紅皮膚的各國小朋友，大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博，了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。（三）主題名稱：大中國讓孩子們知道中國在地球的東半球和安徽省在中國地圖上的位置，初步了解中國是一個物大地博的國家，能夠產生為生在中國的自豪感。二、生活衛生1.培養幼兒良好的生活習慣，督促幼兒按時來園，適應幼兒園的生活。2.學會正確疊放被子的方法。3.天氣炎熱，養成隨時喝水的好習慣。4.夏季注意飲食衛生。三、家長工作1.做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內容。2.召開新學期家長會，宣傳有關幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學工作。3.豐富與完善家

22、長園地的內容。四、其他1.補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。2.加強班級環境布置，進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。3.做好新生家校通的錄入工作。 幼兒班級工作計劃 篇6 一、教育內容1.高高興興過新年，體驗節日快樂，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做。2.在老師幫助下，學習卷衣袖，鉆被筒3.鼓勵幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。4.愿意按生活、游戲、學習常規做事(懂得熱了要脫衣，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)5.學習跑步，知道跑跑跳跳會暖和，并注意不與他人碰撞。6.運用多種感官，感受冬天明顯的特征。7.運用不同的感官，感知多少，一樣多、培養對應比較的能力。8.會用語言與自己

23、的親人、同伴做簡單交談。9.喜歡聽故事、看圖書、學習講述或表演故事中的某一情節。10.喜歡當眾表演，用動作表現快慢，用自然聲音唱歌。11.繼續欣賞色彩鮮明的藝術作品，大膽的進行涂涂畫畫、折折貼貼。在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法。操作比花片智力游戲：搭車、小兔找山洞美術：繪畫巧克力豆、水果籃、掃地折貼小雨傘、曬毛巾欣賞小花傘語言：聽說游戲小鬼當家、可愛的小動物情境游戲小兔請客故事小兔乖乖、雪花兒歌買菜、長大一歲了認知：感知活動冬天的風、冬天的水，觀察活動-冬天的服裝音樂：歌曲小雞在哪里、寶寶不怕冷律動小兔跳、大象走音游鉆山洞、小手爬二、生活活動兒歌卷袖子、鉆被筒故事午睡的時候游戲比一比三.運動

24、：捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚四.游戲：區角撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗角色開汽車(方向盤、車廂)醫院(聽筒、針筒)全園混齡活動：新年樂。1.創設冬季環境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)2.新年環境創設：新年樹、拉花、彩旗三、自然角1.水養：水仙花發芽：綠豆、花生動物：螺螄1.請家長參與幼兒園新年慶祝活動，共享歡樂，增進家園溝通。2.主動做好家長工作，在家庭中堅持良好習慣培養。3.提供方法：當孩子在互相交往中發生爭執時，家長如何面對和處理。 幼兒班級工作計劃 篇7 綱要中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是教師出發，

25、誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我保護意識較差，這就意味著教師要擔負起這個責任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心健康發展的根本保證。本學期我們班的安全工作計劃如下：首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統計歸類，有以下10點：1、早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。2、在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比

26、較滑，容易發生推擠、打鬧、滑到的事故。3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發生危險的可能。6、幼兒已經大班了，個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。7、班級人數多，桌椅多，教室空間小，容易發生磕碰到桌椅角的危險。8、升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業，可是有些幼兒寫好作業喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。10、吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。根據以上我班存在的安

27、全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：1、晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。2、入廁時，盡量避開活動結束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應該進入廁所里面。3、用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。5、幼兒在進入午睡室時，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園

28、規章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。6、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關旁邊貼上安全標志。7、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發現后及時處理。幼兒教室里進行自由活動、區域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。8、幼兒完成作業后，教師應讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進行下個活動。9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。11、對幼兒

29、及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。除此之外，班級要建立完善的班級常規，減少安全隱患。教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，教師應密切注意幼兒的行動，每位幼兒都應在教師的視線范圍之內。在幼兒排隊經過花壇、走廊等地方時教師應該轉過身面對幼兒，提醒幼兒注意安全。同時注意教室里電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要互相督促，提高警惕，加強安全意識。 幼兒班級工作計劃 篇8 一.班級現狀分析：新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的

30、，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不一樣，生活習慣不一樣，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環境，還要適應新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事認真，但缺乏帶大班經驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通潛力也有待于提高。二.指導思想：緊緊圍繞托兒所計劃來用心開展班級工作，創造性進行大班“活動化的共同學習”。三.工作目標：1。落實綱要，推進快樂與發展大班課程的實施

31、。2。建立合作的、用心向上的班級氛圍。3。衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。四.具體工作與措施(一)用心參加所里培訓，提高教師素質1.加強學習，規范言行本學期我們將用心參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習，發揮自我的優勢，對幼兒潛移默化地施加用心影響。2.樹立自我專業成長的意識，增強自主性學習隨著教育理念的不斷更新與發展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的潛力，自覺樹立自我專業成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量。本學期我們將利用業余時間加強自我學習，班內老師之間互談體會。(二)開展好大班“活動化的共同學習”1.根據大班幼兒年齡特點，制定教育目標開學初，我們大班三位老師會坐在一齊認真學習理解領會綱要的新思想、新理念。以“快樂與發展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實際狀況，制定出適宜的教育目標與資料。2.同伴間互相合作共同學習56歲幼兒注意的廣度提高了，交往潛力也增強了，他們不僅僅注意自我的活動，而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協作等。他們還會主動地向同伴學習，一齊討論問題等。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化