1、幼兒個人工作總結(jié)第一篇：20幼兒老師個人工作總結(jié)，作為參考！歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就完畢了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮。一、根據(jù)幼兒開展情況，正確施行教育. 我班有的小朋友的紀(jì)律概念和自理才能較差，針對這一情況，我就方案將抓紀(jì)律和培養(yǎng)自理才能一起抓。經(jīng)過半年的努力，我班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立才能方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想。對幼兒的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，

2、使幼兒可以更信心，更積極地做事情，完成任務(wù)。而我做到適時幫助，以進(jìn)步幼兒的自立才能，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析p 原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。二、研讀孩子，支持孩子的活動. 經(jīng)過這幾年的教學(xué)理論，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活、活動，理解他們的需求，及時予以支持和提升。老師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探究行為。同時也要讓孩子與環(huán)境互相作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育效勞。如：在

3、“植物的葉子”這節(jié)活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察各種葉子的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在搜集樹葉的根底上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情表達(dá)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。因此，在活動中，我對不同的孩子提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒的開展。例如在.繪畫的活動中，對于才能較強(qiáng)的孩子，我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象，豐富畫面內(nèi)容；對于中等程度的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能畫

4、出簡單作品；而相對才能差的幼兒，那么降低難度，讓他們畫出主要圖畫內(nèi)容就行，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。在每周的集體備課中，我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知才能、生活經(jīng)歷互相銜接，選擇確定合適本班孩子開展的內(nèi)容與形式。三、教育工作。在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上課。為了上課，我備每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。理解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，(.word )創(chuàng)造良的課堂氣氛。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的

5、時機(jī)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以進(jìn)步自身才能與寫作才能。3、在教學(xué)中要處理幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更地因材施教，因人施教。4、認(rèn)真填寫每周工作安排表。5、認(rèn)真做特殊兒童的個案記錄。6、根據(jù)制定的活動目的，內(nèi)容與要求組織教育教學(xué)活動的各

6、環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。四、保育工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了一定的開展。2、做了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。3、為幼兒

7、剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。一年一度的“小城慶元旦迎新年”聯(lián)歡會又一次圓滿成功了，留給家長的是欣喜和放心，留給我們的有欣慰和贊揚。六、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通。老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大

8、家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒開展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)絡(luò)，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長理解幼兒在家中的生活情況，以便更地教育下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目的，讓他們理解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與缺乏，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。七、利用各種時機(jī)，進(jìn)步自身素質(zhì)。第二篇：幼兒老師年度個人工作總結(jié)本由WTT輯搜集整理，以下

9、提供一篇幼兒老師年度個人工作總結(jié)給！噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了年繁忙的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下：一、悉心經(jīng)營自我開展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹黨的十六屆五中全會和省、市、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費訂閱了幼教博覽、學(xué)前教育等雜志，做讀書筆記。在更新觀念的根底上，時刻反思教育教學(xué)

10、行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗學(xué)習(xí)的理論與研究的專題研究。同時本人努力以良的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。二、耐心營造效勞育人的氣氛，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。理解孩子，才能更的施行教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，理解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我“miss fu“。為了推動0-6歲學(xué)前教育一體化開展的進(jìn)程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導(dǎo)，并帶動園內(nèi)的一些青年老師共同學(xué)習(xí)，于4月份籌劃、組織了 “陽光寶貝”親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及

11、其家長來園參加活動，社會反響良。6月，我設(shè)計并主持了“我安康，我快樂，快樂六一”親子運動會，當(dāng)天在會場“運送狗寶寶”、“毛毛蟲”、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年光陰。11月，為了迎接省示實驗幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目騰飛！中國參與了總部的視導(dǎo)展評活動，演出效果良。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)е男』@球隊在年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的成績；在“挪動杯”第二屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級

12、各類比賽中屢獲殊榮。三、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。作為一名年輕的管理人員，必需要形成自己良的個人魅力才能信服于人。本人認(rèn)真參加了第四屆蘇浙滬示園課改活動觀摩研討會以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班，汲取同行的先進(jìn)理念，并及時和全園老師共同分享收獲，公開了教學(xué)活動沖泡飲料。同時，為了進(jìn)步管理程度，我認(rèn)真參加了無錫市第八期園長培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論“方圓”之道在無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設(shè)計制作的操作材料感官寶瓶、變變屋的奧秘在年無錫市幼兒園區(qū)域活動材料設(shè)計大賽中分別獲得一、二等獎。回眸走過的三百六十五天，點點滴滴的痕跡

13、都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，辭別昨天；抬頭遠(yuǎn)望，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)！第三篇：幼兒老師個人工作總結(jié)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，我到幼兒園工作已滿一個學(xué)期。雖然是初任幼師，但在各位指導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，盡心盡力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，較的履行了一名幼師的職責(zé)。下面對這學(xué)期的工作做以下簡要總結(jié)：一、師德表現(xiàn)以一名黨員的身份嚴(yán)格自我要求，踏實做各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研。按時上班，從不缺勤，熱愛集體，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細(xì)致的備每一

14、節(jié)課。我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注重歸納總結(jié)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，著重綜合才能的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。將課上所教內(nèi)容充分融入到幼兒的日常活動、生活中，通過啟發(fā)式的提問讓他們牢記教學(xué)內(nèi)容，養(yǎng)成主動考慮的習(xí)慣和良的行為習(xí)慣。4、堅持聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法和經(jīng)歷,結(jié)合理論研究適合自己的教學(xué)形式。三、.平安工作時時關(guān)注平安，科學(xué)合理擺放教室內(nèi)的物品，幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具剪刀等擺放在老師能

15、控制的地方，各種電器使用完畢后及時關(guān)閉電；加強(qiáng)對兒平安防護(hù)意識的教育培養(yǎng)，耐心教育幼兒關(guān)于日常生活、游戲中的平安防護(hù)措施，使他們養(yǎng)成遵守平安操作規(guī)程的習(xí)慣。四、家長工作為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、不定時進(jìn)展 溝通。這使我更理解幼兒在家的情況，便于針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，還能促使我們老師跟家長的互相理解。第四篇：幼兒老師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)廟上幼兒園吳麗娜 “滴答滴答”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。但是無論怎么樣，

16、我總是以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的思想無怨無悔的在教育這片熱土上奉獻(xiàn)這我的青春。我喜歡那純真的笑臉，我喜歡那稚嫩的話語，我喜歡那淘氣的動作，喜歡那一聲聲老師的叫喚聲。時間總是那樣匆匆不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初繁忙的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園大班班主任及教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真貫徹“以學(xué)生為主體，以老師為指導(dǎo)”等各項教學(xué)原那么，積極參加教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，不斷進(jìn)步自己的教

17、學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、思想政治方面作為一名共產(chǎn)黨員，本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表，積極主動參加各種政治學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針，關(guān)心國家時事，努力進(jìn)步自己的政治業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排，積極配合指導(dǎo)和同事們做學(xué)校的各項工作。面對劇烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度，為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。二、教育教學(xué)方面大局部人認(rèn)為幼兒教育時期就是玩，教學(xué)方面不重要，但我不認(rèn)同。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的根底，不僅要“玩”，也要學(xué)。“玩”是為了培養(yǎng)孩子交朋友，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往才能。學(xué)習(xí)是

18、為了讓幼兒園的孩子可以和小學(xué)一年級無縫隙接軌，以免孩子們不適應(yīng)一年級的教學(xué)節(jié)奏。我在這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了25個得意的孩子。我是這學(xué)期才到這里的，對這里的一切都那么生疏，孩子們更 1是覺得我生疏，一副副不屈不撓的樣子。但是通過我們這學(xué)期的相處，從他們一開場對我不服不依，到如今能把自己的心里話偷偷說給我聽，感到自己終是“付出得到了回報”。我們班孩子都是農(nóng)村的，多孩子沒有上過幼兒園中班，開學(xué)初面對生疏的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的分開，有多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，他們對家長的依賴性很大。但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可厲害了，但是我決心用愛

19、感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，如今我們的小朋友懂事多了，也堅強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了。還有我們班的石慧雨小朋友，它本應(yīng)是上中班的年紀(jì)，可是性格孤僻，朋友特別少，只和我們班杰一個人玩，所以家長和我溝通后留在我班，在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，從一開場朋友很少到如今擁有了許多朋友，而且還漸漸變得開朗起來了。為大幅進(jìn)步自己的教學(xué)程度，讓幼兒園的學(xué)生更的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，奮力鉆研教材，努力備、上每一節(jié)課。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí)、請教，并積極參加總校及中央播送電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善進(jìn)步在教育教學(xué)、知識儲藏、化修養(yǎng)等方面的老師素養(yǎng)。三、班級工作方面良習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良班風(fēng)班貌的根底，幼兒班

20、那么是良習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。在工作中，我最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育孩子們”。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比擬淘氣的孩子，我們班也是如此，劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“費事”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，

21、用愛感化孩子，我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去。本學(xué)期，我堅持在下課休息期間和孩子們一起聊天，這樣不僅可以接近孩子們，還可以從聊天中理解他們每天學(xué)習(xí)、生活的信息，真正做到體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)展親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的根底。經(jīng)過一學(xué)期，我和孩子們成了無話不談的朋友。我對學(xué)生的評價講究策略，尤其是幼兒班的學(xué)生，對他們來說，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生：你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真”！當(dāng)我和家長

22、交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識缺乏，”在輕松愉快的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染。四、今后的工作方案雖然農(nóng)村的條件差，教學(xué)器材短缺，我在外面學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方式無法施展，但我會利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有快樂并充實的幼兒園生活。他們那一雙雙求知的眼神，就是我的動力。一學(xué)期以來，在各位指導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我圓滿的完成了各項工作，獲得了一定的成績，但也存在缺乏，下學(xué)期，我將一如既往，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。第五篇：幼兒老師個人工作總結(jié)幼兒老師個人工作總結(jié)一學(xué)期很快地過去了，在各位老師和家長

23、的支持下，幼兒各方面都獲得了一定的成績。為了將我的工作做得更，特總結(jié)如下：一、現(xiàn)狀分析p ：我班幼兒三十八人，其中男孩16人，女孩有22人，本班大局部幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達(dá)愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，堅持“孩子第一”的原那么，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認(rèn)真落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要；從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)展，促進(jìn)孩子們?nèi)骈_展。二、政治思想方面：1、本期在園指導(dǎo)組織下，學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正表達(dá)主人翁精神。2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做筆記，會后不斷反思，不斷進(jìn)步自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說。3、加強(qiáng)自身的化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。4、做到了團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。5、工作中做到了服從指導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)本班老師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面開展。三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容一教研工作1、積極參加語言組的課題研究，認(rèn)真聽各位老師的課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)歷