1、探究歐姆定律復習檢測題（滿分：100分）一、單項選擇題（每小題3分，共33分）1【導學號31980551】下列關于導體的說法中，正確的是（ ）A粗導線的電阻一定比細導線的電阻大圖13S圖13SB導體中沒有電流通過時，導體就沒有電阻C導體通過的電流越大，導體的電阻越小D一根金屬絲被均勻拉長后，它的電阻將變大2【導學號31980552】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯誤的是（ ）A當它們材料、粗細都相同時，甲線長乙線短B當它們材料、長度都相同時，甲線粗乙線細C當它們長度、粗細都相同時，兩線的材料一定不同D甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細

2、不可能完全相同圖13【導學號31980553】如圖1是一種調節收音機音量兼開關的調節器，若使音量最小，即使電路中的電流最小，則滑片P應位于圖中（ ）Aa點 Bb點 Cc點 Dd點圖24【導學號31980554】小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖2所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是（ ）A斷開開關S，增加電池的個數重新實驗B斷開開關S，更換其他規格的燈泡重新實驗C觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路D斷開開關S，拆掉導線重新連接電路S1S2圖35【導學號31980555】如圖3所示，電源電壓不變，要使電流表

3、的示數最大，下列做法中正確的是（ ）AS1、S2都閉合 BS1斷開，S2閉合CS1閉合，S2斷開 DS1、S2都斷開圖46【導學號31980556】使如圖4中滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表示數增大，M、N與變阻器接線柱的連接方法是（ ）AM接C，N接B BN接B，M接DCN接D，M接C DM接A，N接C7【導學號31980557】某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，利用圖5甲所示電路，在a、b兩點間分別接入定值電阻R1、R2，通過調節滑動變阻器測得了多組數據，并根據數據繪制了兩個電阻的UI關系圖象。如圖5乙所示，若將R1、R2組成并聯電路，當通過R1的電流為1A時，通過R2的電

4、流為（）甲 乙圖5A0.5A B1A C2A D3A8【導學號31980558】小明同學做電學實驗，通過改變滑動變阻器R3電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數如下表所示電壓表讀數U/V0.600.700.800.901.001.10電流表讀數I/A0.180.210.240.270.300.33分析表格中實驗數據，可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列圖6中的電路圖中的哪一個？（ ）AR1AVR2R3SR1AVR2R3SR1AVR2R3SAVR1R2R3SBCD圖69【導學號31980559】如圖7所示，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比U甲：U乙為41；當開關S斷開，甲、乙

5、兩表為電流表時，兩表的讀數之比I甲I乙為（ ）A43 B32 C31 D34A1VA2R1R2圖8S圖710【導學號31980560】如圖8所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻。閉合開關S后，在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是（ ）A電壓表V的示數變小，電流表A1的示數變大B電流表A1的示數不變，電流表A2的示數變大C電壓表V的示數不變，電流表A1的示數變大圖9D電壓表V的示數與電流表A1的示數的比值變大11【導學號31980561】在如圖9所示的電路中，電源電壓U保持不變，定值電阻R=20。閉合開關S，當滑動變阻器R/的滑片P在中點c時，電

6、流表示數為0.4A，當移動滑片P至最右端時，電流表示數為0.3 A。則電源電壓U與滑動變阻器R/的最大阻值為（ ）A6V；10 B12V；20C6V；20 D12V；40二、 填空題（每空1分，共12分）12【導學號31980562】如圖10是滑動變阻器改變電流的實驗電路圖，當滑片P向左移動要使燈變暗，電路圖中的M、N兩線頭應分別與滑動變阻器的_兩接線柱相連，此時電流表示數將_（選填“變大”或“變小”）。圖1013【導學號31980563】小黃給一根導線兩端加了1.5V電壓，測出通過導線的電流是0.15A，則該導線的電阻為_；若撤去導線兩端的電壓，導線的電阻是_。14【導學號31980564】

7、一只燈泡的燈絲斷了，燈絲接好后仍能使用，但燈泡的亮度要比原來亮，這是因為燈絲的電阻比原來_（選填“大”或“小”），通過燈絲的電流比原來_（選填“大”或“小”）。圖1115【導學號31980565】小明用如圖11所示的電路來研究燈泡的發光情況，電路中兩個燈泡規格相同（額定電壓均為1.5V）、電源電壓恒為3V。閉合開關，兩燈正常發光，一段時間后，兩燈突然熄滅，但電壓表仍有示數，電流表的示數幾乎為零。請簡述造成這種情況的可能原因（寫出兩種原因）。（1）原因一：_；（2）原因二：_。16【導學號31980566】定值電阻R1=10，R2=5，串聯在電源電壓不變的電路中時，通過R1的電流I1=0.2A，

8、則電源電壓U=_V；若將兩電阻并聯在同一電路中時，干路中的電流I=_A。17【導學號31980567】如圖12所示，虛線框內有兩個阻值分別為30、60的電阻，小明同學想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關S進行了檢測，閉合開關S后，測得電流表的讀數為0.15A。則兩個電阻的連接方式是_。若要減小電流表的讀數，可以采取的措施有_。三、實驗探究題（共36分）圖1318(12分)【導學號31980568】在探究導體的電阻跟哪些因素有關時，小明同學作出了如下猜想：導體的電阻與導體的長度有關；導體的電阻與導體的橫截面積有關；導體的電阻與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如下表：

9、編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）為了驗證上述猜想，他設計了如圖13所示的實驗電路。為粗略比較M、N兩點間導體電阻的大小，可觀察_變化。（2）為了驗證上述猜想，應該選用編號為_兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_（填序號）。（3）小明分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，燈泡的亮度不相同。由此，可歸納初步結論是：長度和橫截面積相同時，_。（4）另有小麗、小宇兩位同學分別對圖13的電路作了如下的改進：小麗把燈泡更換為電流表；小宇在原電路中串聯接入電流表。你認

10、為_同學的改進更好一些，理由是_。19（8分）【導學號31980569】小明在探究“電流與電阻關系”的實驗中，設計電路圖如圖14甲所示。SP甲 乙圖14+ -PR（1）請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。（2）正確連接電路后閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是_。（3）排除故障后進行實驗。下表是正確進行實驗操作記錄的部分實驗數據。若進行第3次實驗時，將定值電阻R的阻值由20換為30接入電路中后，沒有調節滑動變阻器的滑片P就直接讀出電流表的示數，則此時電流表的示數可能是（ ）實驗序號

11、12345R/1020304050I/A0.600.300.150.12A0.30A B0.24A C0.20A D0.14A分析上表部分實驗數據，可歸納結論是_。10I/A0.3230.10.2U/V+_3 15V0.6 3A甲 乙圖1520(16分 )【導學號31980570】在“測定小燈泡的電阻”實驗中，選用如下器材：2節干電池、標有電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時，電阻在10左右）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20 1A）、開關和導線。如圖15甲所示是小明沒有連接完整的電路。（1）請你在圖甲中補上兩根導線，將電路連接完整。（2）正確連接電路后閉合開關，發現電流表有示數，電壓表示數幾乎

12、為零，燈泡不發光，導致這一現象的原因可能是_。（3）排除故障后，小明通過正確操作，得到多組I、U數據，作出如圖乙所示的IU圖像，由圖可知，燈泡兩端的電壓為2.5V時，通過燈泡的電流為_A，此時燈泡的電阻為_（保留小數點后面一位數字）。（4）圖甲的電路，移動變阻器滑片，能否實現燈泡兩端電壓從零連續變化到2.5V？答：_（選填“能”或“不能”），其理由是_。R0RxASba圖16（5）小明完全上述實驗之后，又利用定值電阻的阻值為R0和電流表來測量未知電阻Rx，設計的電路如圖16所示。他先調節變阻器的滑片移至阻值最大位置，將S接到a時，讀出電流表的示數I1；保持變阻器的滑片位置不變，再將S接到b，讀

13、出電流表的示數I2；由I2Rx=I1R0可得Rx=。小明利用上述方法_（選填“能”或“不能”）測出電阻Rx阻值，你判斷的理由是_。三、計算題（共19分）21.（9分）【導學號31980571】汽車尾氣是造成霧霾指數PM2.5升高的原因之一，某物理實驗小組的同學們設計了如圖17所示的有害尾氣排放檢測電路。在一項針對某種有害尾氣濃度進行的測試中，氣敏電阻的阻值隨有害尾氣濃度變化的部分數據如下表所示。已知電源電壓18V恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻。有害尾氣濃度/%Vol2.557.51012.515R/85.23.932.52圖17求：（1）測試過程中，閉合開關S，當電壓表讀數為13V時，

14、電流表的讀數為0.5A，求電阻R0的阻值是多大？（2）當電壓表的讀數為8V時，有害尾氣的濃度是多少？圖1822.（10分）【導學號31980572】如圖18所示，R1是020的滑動變阻器，閉合開關S后，電壓表示數為6V，電流表A1的示數是1.5A，電流表A2的示數是0.5A。求：（1）R2的阻值和變阻器R1接入電路的電阻分別是多大？（2）電流表A1的量程是03A，電流表A2的量程是00.6A，為使電表不損壞，滑動變阻器接入電路的電阻值至少要多大？第12期參考答案探究歐姆定律復習檢測題一、單項選擇題1D解析：導體的電阻是導體本身的一種性質，只與導體的長度、橫截面積、材料及溫度有關，與電壓和電流的

15、大小無關。一根金屬絲被均勻拉長后，它的長度變長、橫截面積變小，則它的電阻將變大。故正確選項為D。2A解析：分析甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，說明甲的電阻比乙的小。故正確選項為A。3B解析：如圖所示的調節器，若使音量最小，即使電路中的電流最小，則滑片P應位于圖中b點，使連入電路中的電阻最大。故正確選項為B。4C解析：在如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈泡L不亮，其可能原因有兩個：一是電流太小，不能使小燈泡L發光；另一個是電路出現斷路。為了先排除電流太小的原因，應先觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路。故正確選項為C。5A

16、解析：電源電壓不變，要使電流表的示數最大，則使三個導體并聯，總電阻最小，即將開關S1、S2都閉合。故正確選項為A。6D解析：M接A，N接C時，接入電路中有效部分是左半段，滑片P向左滑動時，接入電阻變小，電流表示數增大，與題意相符。故正確選項為D。7A解析：由題中圖象可算出R1=6V/2A=3 , R2=6V/1A=6 ,將R1、R2組成并聯電路，通過R1的電流為1A時，電壓為1AX3 =3V,通過R2的電流為3V/6 =0.5A，故正確選項為A。8B解析：分析記錄的數據可知，電壓表與電流表的示數的比值是一定值，即測量得是一個定值電阻兩端的電壓和電流。故正確選項為B。9D解析：當開關S閉合，甲、

17、乙兩表為電壓表時，兩個電阻串聯，根據串聯電路電壓分配與電阻成正比，由于兩表讀數之比U甲：U乙為41，即=，則R1：R2=3：1；當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩個電阻并聯，根據并聯電路電流分配與電阻成反比，即=1：3，兩表的讀數之比I甲I乙=I2：（I1+ I2）=3：4。故正確選項為D。10C解析：分析圖示電路可知，變阻器R1和定值電阻R2并聯，電流表A1與變阻器R1串聯，測得是變阻器R1的電流；電流表A2串聯在干路中，測得是干路的總電流。電壓表V測得是并聯電路的總電壓，即在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中，變阻器R1連入電路中的電阻變小，電壓表V的示數不變，根據歐姆定律公式可知

18、，通過變阻器R1的電流變大，即電流表A1的示數變大；而干路的總電流也變大，即電流表A2的示數變大。而電壓表V的示數與電流表A1的示數的比值即為變阻器R1的阻值是變小的。故正確選項為C。11B解析：當滑動變阻器R/的滑片P在中點c時，電流表示數為0.4A，則有0.4A=；當移動滑片P至最右端時，電流表示數為0.3 A，則有0.3A=；解得U=12V，R/=20。故正確選項為B。二、 填空題12CB或DB 變小解析：滑片P向左移動要使燈變暗說明電路中的電流變小即電流表的示數變小，滑動變阻器的右方接線柱B與接線柱N相連，上方CD都可以，即電路圖中的M、N兩線頭應分別與滑動變阻器的CB或DB連接。13

19、10 10解析：該導線的電阻R=U/I=1.5V/0.15A=10，導體的電阻與兩端的電壓無關，即若撤去導線兩端的電壓，導線的電阻仍是10。14亮 小 大解析：燈泡燈絲接好后，電阻長度變短，電阻變小。接入同一電路中，在電壓一定，電阻變小，電流變大，從而使燈泡的亮度變亮。15L1斷路 L2短路后，L1因電壓過高而發生斷路解析：根據題意電流表沒有示數，那么電路中有斷路，電壓表有示數，則燈L2和電流表沒有發生斷路，所以斷路發生在燈L1，故故障原因有L1斷路或L2短路后，L1因電壓過高而發生斷路。163 0.9解析：電阻R1和R2串聯在電路中，兩個電阻中通過的電流相同，即I1=I2=0.2A，則電源電

20、壓為U=U1+U2= I1R1+ I2R2=0.2A×10+0.2A×5=3V；當電阻R1和R2并聯在電路中時，干路電流為I= U1/R1+U2/R2=3V/10+3V/5=0.9A。17并聯 只接一個電阻（或將兩電阻串聯）解析：虛線框內的總電阻R=U/I=3V/0.15A=20，小于30，則電阻并聯后，總電阻變小，即兩個電阻的連接方式是并聯的。在電源電壓一定時，要減小電流，根據I=U/R可知，需要增加電路的總電阻，即可以采取的措施有只接一個電阻（或將兩電阻串聯）。三、實驗探究題18（1）燈泡的亮度 （2）A、B （3）導體的電阻與導體的材料有關 （4）小宇 燈泡能保護電路

21、解析：（1）實驗中通過觀察燈泡亮度的不同來比較電阻大小的不同。（2）在探究猜想時，就應該控制導體的橫截面積和材料不變，仔細分析表格可知，A、B兩根電阻絲符合上述要求。而選用編號為A、C兩根電阻絲進行了實驗，控制了電阻絲的材料和長度相同，因而可探究猜想（3）A和D兩根電阻絲的長度和橫截面積相同，材料不同，則是用來探究電阻和材料的關系，當分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，從而說明A、D兩電阻絲的電阻不同，可歸納出：當長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的材料有關。（4）在原電路中串聯接入電流表，除了可以通過測量電流的大小不同來精確比較導體電阻大小的不同，另外燈泡還能

22、保護電路。即小宇同學的改進更好一些。19.（1）如圖所示 （2）電阻R斷路（電阻R處接觸不良） （3）B 在電壓一定時，電流與電阻成反比+ -PR解析：（1）如圖所示，電壓表與電阻R并聯，滑動變阻器連接右下端接線柱即可。（2）閉合開關，發現電流表沒有示數，說明電路出現斷路狀態，而移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數始終接近電源電壓，則說明電阻R斷路。（3）若進行第3次實驗時，將定值電阻R的阻值由20換為30接入電路中后，沒有調節滑動變阻器的滑片P，由于總電阻變大，在電壓一定時，總電流變小，即小于0.30A，則排除A選項。根據串聯電路電壓分配與電阻成正比，即30分的電壓要大于0.30A×20=6V，則符合要求的電流值只有0.24A。故正確選項為B。分