1、2015-2016學年黑龍江省哈爾濱四十七中九年級（上）月考物理試卷（12月份）一、選擇題（每小題2分，每小題只有一個正確答案）1下列器材中能直接測出電功的是（）A電流表B電壓表C電能表D驗電器2如圖所示的電流表示數是（）A1AB0.2AC0AD1.2A3下列各電路中，閉合開關，兩個燈泡不能都發光的電路是（）ABCD4如圖所示的電路，燈L1和L2分別標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣，不考慮燈絲電阻變化閉合開關，下列說法錯誤的是（）A通過兩燈的電流不同B兩燈兩端電壓相同C燈L1的電阻小于燈L2的電阻D兩燈消耗的電功率相同5下列關于電路的敘述，符合串聯電路特征的是（）A各處電

2、流都相等B有兩條或多條通路C一個用電器開路，其他用電器仍工作D各支路兩端電壓相等6如圖所示電路，當開關S閉合時，電流表A1和A2的示數分別為1.50A和0.30A，則通過燈L1的電流是（）A1.20AB0.30AC1.50AD1.80A7下列用電器工作時把電能主要轉化為機械能的是（）A電飯鍋B洗衣機C節能燈D電視機8一只燈泡燈絲斷了，把斷了的燈絲搭在一起后，接在原電源上，燈泡亮度會（）A不變B變亮C變暗D一會變亮，一會變暗9某同學利用如圖所示電路，測量標有“2.5V”小燈泡的電阻，下列說法錯誤的是（）A閉合開關前，滑片P應滑到B端B閉合開關后，小燈泡不發光，一定是小燈泡燈絲斷了C當電壓表示數為

3、2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡正常發光的電阻D實驗還可得知，通過小燈泡的電流越大，小燈泡越亮10在物理實踐活動中，“樂學”物理小組設計了一個電子秤（如圖所示），下列有關說法正確的是（）A電阻R2與變阻器R1是并聯的B電壓表測量的是R2兩端電壓C秤盤上加的重物越多時，R1連入電路中的電阻越小D當秤盤上所加重物越多時，電壓表示數越大11下列有關說法錯誤的是（）A接入家庭電路中的用電器越多，總功率越大，電路越安全B將亮度相同的白熾燈換成節能燈，每年可節約大量的電能C利用電流的熱效應，人們制造出電熨斗等電熱類電器D電能可以從各種形式的能量轉化而來，也可轉化為多種形式的能量12為了探究“

4、電功率跟電壓的關系”，一位同學把標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的兩燈泡L1和L2串聯在一個可調壓電源上，并用電壓表分別測量兩燈泡的電壓，如圖所示下列有關說法正確的是（）A選用兩個規格不同的燈泡是為了使規律具有普遍性B兩燈泡串聯，通過它們的電流相同，所以它們一樣亮C調節電源電壓，電路消耗的功率為1.89W時，兩燈泡都正常發光D根據本實驗現象和數據會發現“電流相同時，電功率跟電壓成正比”二、非選擇題13我國家庭電路的電壓為伏，家中的用電器是聯連接的（選填“串”或“并”）14在各種電器的線路板中，常采用銅箔做導線，是因為同等條件下，銅箔的電阻（填“較大”或“較小”），可減小，避免

5、溫度過高15小聰手邊有電壓為6V的電源，標有“3.8V 0.3A”的小燈泡等器材，要使小燈泡正常發光，需給小燈泡聯一個合適的電阻，它起到了的作用16如圖所示，用干燥的手將撕成條狀的塑料膜摩擦幾下，會看到塑料膜散開，因為手與塑料膜，塑料膜帶同種電荷相互而散開17如圖所示，導體中電荷的形成電流，此導體所在電路一定滿足了兩個條件18如圖所示是小燈泡的銘牌，其中的“6W”指的是燈泡的，該燈泡正常發光時的電阻是19分別標有“6V 3W”和“6V 6W”的兩個小燈泡串聯接入電路中，要使其中一個燈泡正常發光，電路中的電流是A電路消耗的總功率是W（不考慮燈絲電阻變化）20一位同學家上月10日電能表的示數為，本

6、月30日電能表的示數為，這段時間內他家消耗的電能是kWh這些電能可供功率為kW的用電器工作10h21小聰同學用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關系”，他第一次實驗連接的是一個5的電阻R，測量數據后，將5的電阻更換為10的電阻，為正確完成本次實驗，滑動變阻器連入電路的阻值跟上一次比，應（選填“變大”“變小”或“不變”），以保持22圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關系的圖象現將L與阻值為10的電阻R連入圖乙所示電路閉合開關S，L的實際功率為1.8W則電源電壓是V，此時消耗的總功率是W23有一個看不見內部情況的小盒，小盒上有兩只小燈泡和一個開關閉合開關，兩只小燈泡都亮斷開開關，兩只小燈泡都滅請你在

7、虛線框內畫出兩只小燈泡的連接情況的電路圖（只畫一種即可）24請將如圖所示的實物連成測量未知電阻Rx（阻值約10）阻值的電路25同學們通過實驗探究“串聯電路的電流和電壓規律”（1）關于串聯電路電流的特點，他們進行了如圖1所示的交流為了驗證猜想是否正確，設計了如圖2所示的電路，還需要用到的測量儀器是連接這個測量儀器時需注意的問題是（寫出一條即可）（2）閉合開關后，兩燈都發光，其中較亮的燈泡是，判斷依據是（3）探究電壓規律時，把電壓表并聯在L1兩端，閉合開關，兩燈都不亮，電壓表示數等于電源電壓可能的故障是26同學們通過實驗“探究電流跟電壓的關系”，設計了如圖所示的電路圖（1）他們手邊有阻值合適的定值

8、電阻和小燈泡，他們應該選擇接入電路的M、N間，因為實驗時需控制不變（2）連接好電路后，閉合開關前，滑片應滑到端閉合開關后，需多次調節滑片位置，目的是（3）他們收集的數據如下表：次 數123電流I/A0.20.40.6電壓U/V1.02.03.0根據表格數據得到的結論是27“智慧”小組的同學們探究電學的相關問題（1）他們利用如圖1所示的電路探究“電阻大小的影響因素”，他們是通過來比較電阻大小的，可以這樣比較是因為電壓一定時，電阻越大，（2）為完成（1）問探究，他們把圖2中甲、乙、丙分別接入MN間，測得電流分別為0.1A、0.5A和0.3A，由此可得的結論是（3）如果要繼續探究“電熱跟電阻的關系”

9、選擇甲和乙兩電阻絲更合理，理由是他們已經制作了如圖3所示的裝置，請說明接下來該如何操作28如圖1所示是家里常用的電飯鍋及銘牌額定電壓220V額定功率500W容 量2kg（1）該電飯鍋正常工作時的電流和電阻各是多少？（若不能除盡，結果保留一位小數）（2）某同學利用標有1200r/kWh的電能表和停表測量其煮飯時的實際電功率，發現當電能表轉盤轉動18r時，停表示數從圖2甲變到乙（操作和讀數均正確）電飯鍋的實際功率是多少？把測量結果和銘牌比較后，你有什么猜想？（3）電飯鍋有加熱（煮飯）和保溫兩個檔位，請你設計出一種能實現加熱和保溫兩個檔位的電路圖，并分析說明哪種情況是加熱（煮飯）檔或保溫檔2015-

10、2016學年黑龍江省哈爾濱四十七中九年級（上）月考物理試卷（12月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，每小題只有一個正確答案）1下列器材中能直接測出電功的是（）A電流表B電壓表C電能表D驗電器【考點】電功的測量【分析】根據電流表、電壓表、電能表和驗電器的用途電流表是用來測量電流的，電壓表是用來測量電壓的，電能表是測量電功的儀表，驗電器是用來檢驗物體否帶電的【解答】解：因為電流表是測量電流的，電壓表是測量電壓的，電能表是測量電功的儀表，驗電器是測量物體是否帶電因此測量電能的儀表是電能表故選 C2如圖所示的電流表示數是（）A1AB0.2AC0AD1.2A【考點】電流表的讀數方法【分析】電

11、流表的讀數，首先確定電流表所選的量程，然后根據量程確定分度值，再根據指針的位置讀數【解答】解：由圖可知，電流表使用的是00.6A的量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，此時電流為0.2A故選B3下列各電路中，閉合開關，兩個燈泡不能都發光的電路是（）ABCD【考點】電路圖及元件符號【分析】燈泡所在電路是通路時燈泡發光，如果燈泡所在電路是斷路或燈泡被短路，則燈泡不發光，分析圖示電路圖，然后答題【解答】解：A、由圖示電路圖可知，兩燈泡并聯，閉合開關，兩燈泡都發光，故A錯誤；B、由圖示電路圖可知，兩燈泡串聯，閉合開關，兩燈泡都發光，故B錯誤；C、由圖示電路圖可知，閉合開關，燈L2發光

12、，燈L1被短路，不能發光，由此可知，兩個燈泡不能都發光，故C正確；D、由圖示電路圖可知，閉合開關，兩燈泡并聯接入電路，兩燈泡都發光，故D錯誤；故選C4如圖所示的電路，燈L1和L2分別標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣，不考慮燈絲電阻變化閉合開關，下列說法錯誤的是（）A通過兩燈的電流不同B兩燈兩端電壓相同C燈L1的電阻小于燈L2的電阻D兩燈消耗的電功率相同【考點】并聯電路的電壓規律；歐姆定律的應用；實際功率【分析】（1）據并聯電路中電流和電壓的關系分析判斷即可；（2）知道兩個燈泡的電流和電壓，據歐姆定律分析判斷即可解決；（3）據電功率的計算公式P=UI計算即可【解答】解：AB

13、C、由于并聯電路中電壓是相等的，由于上面的兩個燈泡是并聯的，所以電壓是相等的；燈L1和L2分別標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣，故L1的電阻是：R1=8.3；故L2的電阻是：R2=12.7，故兩燈泡電阻不同，所以燈L1的電阻小于燈L2的電阻，所以若并聯，其電壓相等，所以通過它們的電流一定不相等，故ABC正確，但不符合題意；D、兩燈泡的電壓相同，但電流不同，據P=UI可知，電功率是不同的，故D錯誤，但符合題意；故選D5下列關于電路的敘述，符合串聯電路特征的是（）A各處電流都相等B有兩條或多條通路C一個用電器開路，其他用電器仍工作D各支路兩端電壓相等【考點】串聯電路和并聯電路

14、的辨別【分析】各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯，各電路元件并列連接的連接方式是并聯；根據串并聯電路的特點分析答題【解答】解：A和B、在串聯電路中只有一條電流路徑，各處電流都相等，故A正確，B錯誤；C、把電路元件逐個依次連接的連接連接方式是串聯，串聯的各電路元件相互影響，不能獨立工作，故C錯誤；D、在串聯電路中只有一條電流路徑，根據歐姆定律可知：各用電器兩端電壓與電阻成正比，故D錯誤；故選A6如圖所示電路，當開關S閉合時，電流表A1和A2的示數分別為1.50A和0.30A，則通過燈L1的電流是（）A1.20AB0.30AC1.50AD1.80A【考點】并聯電路的電流規律【分析】首先對電路進

15、行分析，判斷出連接方式及電流表所測的電路；根據并聯電路中的電路特點計算出通過L1的電流【解答】解：由圖知，兩燈泡并聯，A1測干路中的電流，為1.5A，A2測通過L2的電流，為0.3A；所以通過L1的電路I1=II2=1.5A0.3A=1.2A故選A7下列用電器工作時把電能主要轉化為機械能的是（）A電飯鍋B洗衣機C節能燈D電視機【考點】電功的實質【分析】做功總是伴隨著能量的轉化，電功也不例外用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程【解答】解：A、電飯鍋工作時向外放出熱量，主要是將電能轉化為內能，故A不符合題意；B、洗衣機通電工作時，電動機會轉動，主要是將電能轉化為機械能，故

16、B符合題意；C、節能燈工作時主要是將電能轉化為光能，故C不符合題意；D、電視機工作時，會發出光和聲音，主要是將電能轉化為聲能和光能，故D不符合題意故選B8一只燈泡燈絲斷了，把斷了的燈絲搭在一起后，接在原電源上，燈泡亮度會（）A不變B變亮C變暗D一會變亮，一會變暗【考點】影響電阻大小的因素；實際功率【分析】燈絲電阻R與長度成正比，長度越短，電阻越?。划敓艚z重燈搭接起來時燈絲長度將變小，故可知電阻變小，則因燈泡亮度由實際功率決定，故由功率公式可知功率的變化及亮度的變化【解答】解：因燈絲重新搭接后總長度減小，則由電阻大小的影響因素可知燈泡的電阻變??；電路中電壓不變，R減小，由P=得功率變大，因功率越

17、大，燈泡亮度越大，故燈泡變亮故選B9某同學利用如圖所示電路，測量標有“2.5V”小燈泡的電阻，下列說法錯誤的是（）A閉合開關前，滑片P應滑到B端B閉合開關后，小燈泡不發光，一定是小燈泡燈絲斷了C當電壓表示數為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡正常發光的電阻D實驗還可得知，通過小燈泡的電流越大，小燈泡越亮【考點】歐姆定律的應用【分析】（1）閉合開關前，滑片P應滑到最大值處；（2）燈泡不亮可能是電路出現斷路或短路；（3）燈泡電壓達到額定電壓時，正常工作，由I=可計算燈泡電阻；（4）燈泡亮度由燈泡的實際功率決定，由此分析即可【解答】解：A、為了保護電路，閉合開關前，滑片P應滑到最大值B端

18、，故A說法正確；B、閉合開關后，小燈泡不發光，有可能小燈泡燈絲斷了，也有可能是燈泡短路造成的，故B說法錯誤；C、由圖電壓表測燈泡兩端電壓，所以電壓表示數為2.5V時燈泡正常發光，測出此時通過燈泡的電流，由R=可計算小燈泡正常發光的電阻，故C說法正確；D、燈泡電壓越大，通過的電流越大，由P=UI可知，燈泡的實際功率越大，所以燈泡越亮，故D說法正確故選B10在物理實踐活動中，“樂學”物理小組設計了一個電子秤（如圖所示），下列有關說法正確的是（）A電阻R2與變阻器R1是并聯的B電壓表測量的是R2兩端電壓C秤盤上加的重物越多時，R1連入電路中的電阻越小D當秤盤上所加重物越多時，電壓表示數越大【考點】歐

19、姆定律的應用【分析】A、各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯，串聯電路只有一條電流路徑，各電路元件相互影響，不能獨立工作B、電壓表在使用時與被測用電器并聯，根據其并聯的對象可判斷其測量的是哪個部分的電壓C、滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的長度來改變電阻的，由圖可知，秤盤上加的重物越多時，連入電路中的電阻絲長度變長，阻值變大D、根據串聯分壓的特點分析【解答】解：A、由圖可知，電阻R1和電阻R2是尾順次連接的，所以電阻R2與變阻器R1是串聯的，故A錯誤B、電壓表并聯在R1的兩端，測的是R1兩端的電壓故B錯誤C、根據圖示可知，秤盤上加的重物越多時，在壓力的作用下滑片將向上端滑動，變阻器連入電

20、路的電阻變大，即電路中的總電阻變大，故C錯誤；D、當秤盤上所加重物越多時，電路中的總電阻變大，則電壓表示數越大，故D正確故選D11下列有關說法錯誤的是（）A接入家庭電路中的用電器越多，總功率越大，電路越安全B將亮度相同的白熾燈換成節能燈，每年可節約大量的電能C利用電流的熱效應，人們制造出電熨斗等電熱類電器D電能可以從各種形式的能量轉化而來，也可轉化為多種形式的能量【考點】家庭電路電流過大的原因；電流的熱效應、化學效應和磁效應；電功的實質；電功率與電能、時間的關系【分析】（1）家庭電路電流過大的原因：短路或總功率過大；（2）亮度相同的白熾燈的功率大于節能燈的功率，根據W=Pt可知是否可以節約電能

21、；（3）電流流過導體時，導體要發熱，這種現象是電流的熱效應；（4）在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化【解答】解：A接入家庭電路中的用電器越多，總功率越大，會造成電路中的電流過大，電路越不安全，故A錯誤；B亮度相同的白熾燈的功率大于節能燈的功率，由W=Pt可知，使用節能燈比使用白熾燈每年可以節約大量的電能，故B正確；C電熨斗是利用電流的熱效應進行工作的，故C正確；D電能可以轉化為多種形式的能量，也可以從各種形式的能量轉化而來，故D正確故選A12為了探究“電功率跟電壓的關系”，一位同學把標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的兩燈泡L1和L2串聯在一個可調壓電源上，并用電壓表分別

22、測量兩燈泡的電壓，如圖所示下列有關說法正確的是（）A選用兩個規格不同的燈泡是為了使規律具有普遍性B兩燈泡串聯，通過它們的電流相同，所以它們一樣亮C調節電源電壓，電路消耗的功率為1.89W時，兩燈泡都正常發光D根據本實驗現象和數據會發現“電流相同時，電功率跟電壓成正比”【考點】電功率的計算；電功率與電壓、電流的關系【分析】（1）實驗中小燈泡電功率的大小可通過觀察小燈泡的亮度來判斷；（2）燈泡的亮暗取決于實際功率的大小；（3）電路中的電流為0.3A時，兩燈泡均正常發光，根據串聯電路的電壓特點求出電源的電壓，根據P=UI求出電路消耗的總功率，然后比較得出答案；（4）燈泡的亮暗無法準確反映實際功率的大

23、小，無法準確得出實際功率和燈泡兩端的電壓關系【解答】解：A選用兩個規格不同的燈泡是為了便于比較兩燈泡的實際功率關系，實際功率大的燈泡較亮，故A錯誤；B兩燈泡串聯，通過它們的電流相同，但兩燈泡的規格不同，電阻不同，由P=I2R可知它們的實際功率不同，亮暗不同，故B錯誤；C電路中的電流為0.3A時，兩燈泡均正常發光，由串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知，電源的電壓U=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V，電路消耗的總功率P=UI=6.3V×0.3A=1.89W，故C正確；D燈泡的亮暗無法準確反映實際功率的大小，根據本實驗現象和數據，無法得出“電流相同時，電功率跟電壓成正比”的結論，

24、故D錯誤故選C二、非選擇題13我國家庭電路的電壓為220伏，家中的用電器是并聯連接的（選填“串”或“并”）【考點】家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法；家庭電路的連接【分析】家庭電路中電源是火線和零線，火線和零線之間的電壓是220V；家用電器是并聯的連接方式【解答】解：我國家庭電路的電壓是 220V家中用電器之間的連接方式是并聯故答案為：220；并14在各種電器的線路板中，常采用銅箔做導線，是因為同等條件下，銅箔的電阻較?。ㄌ睢拜^大”或“較小”），可減小電流的熱效應，避免溫度過高【考點】電熱【分析】電流流過導體時導體發熱，這種現象是電流的熱效應；電熱的多少與導體的電流、電阻和通電時間有關；而電

25、阻的大小取決于導體的材料、長度、橫截面積【解答】解：在各種電器的線路板中，常采用銅箔做導線，因為銅導線的電阻率小，同等條件下用銅制成的設備，電阻較小；根據Q=I2Rt可知，因為同等條件下，電阻減小，導體上產生的電熱較少，從而減小由于電流的熱效應造成的能量損失故答案為：較??；電流的熱效應15小聰手邊有電壓為6V的電源，標有“3.8V 0.3A”的小燈泡等器材，要使小燈泡正常發光，需給小燈泡串聯一個合適的電阻，它起到了分壓的作用【考點】歐姆定律的應用【分析】燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等，當電源電壓大于燈泡的額定電壓時，需要串聯一個合適的電阻分壓【解答】解：燈泡正常發光時的電壓為3.8V，當接

26、在電壓為6V的電源上時，要使燈泡正常發光，需要給燈串聯一個電阻R分壓，使燈泡兩端的電壓等于額定電壓，才能正常發光故答案為：串；分壓16如圖所示，用干燥的手將撕成條狀的塑料膜摩擦幾下，會看到塑料膜散開，因為手與塑料膜摩擦起電，塑料膜帶同種電荷相互排斥而散開【考點】摩擦起電；電荷間的相互作用規律【分析】干燥的秋天梳頭發時，頭發和梳子摩擦起電，然后根據電荷間的相互作用來分析兩種現象的成因【解答】解：用干燥的手與塑料膜之間摩擦時，由于摩擦而使塑料膜帶了電；其中，塑料膜上帶同種電荷，相互排斥，故越捋越蓬松故答案為：摩擦起電；排斥17如圖所示，導體中電荷的定向移動形成電流，此導體所在電路一定滿足了有電源和

27、電路是通路兩個條件【考點】電流的形成；有持續電流的條件【分析】（1）電流是由于電荷的定向移動形成的；（2）根據產生持續電流的條件填寫【解答】解：據課本知識可知，電流是導體中電荷的定向移動形成的；要使電路中有持續電流，必須有電源和電路形成通路故答案為：定向移動；有電源和電路是通路18如圖所示是小燈泡的銘牌，其中的“6W”指的是燈泡的額定功率，該燈泡正常發光時的電阻是6【考點】額定功率；電功率的計算【分析】燈泡上標明的電壓為額定電壓，在額定電壓下的功率為額定功率，利用P=求出電阻【解答】解：小燈泡的銘牌，其中的“6W”指的是燈泡的額定電功率為6W，由P=可得該燈泡正常發光時的電阻：R=6故答案為：

28、額定功率；619分別標有“6V 3W”和“6V 6W”的兩個小燈泡串聯接入電路中，要使其中一個燈泡正常發光，電路中的電流是0.5A電路消耗的總功率是4.5W（不考慮燈絲電阻變化）【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用；電功率與電壓、電流的關系【分析】已知兩燈泡的額定電壓和額定功率，先根據公式P=UI求出各自的額定電流，再根據歐姆定律求出兩燈泡的電阻，兩燈泡串聯起來時，能正常發光的燈泡為兩燈泡額定電流中較小的，根據P=I2R和電阻的串聯求出電路消耗的總功率【解答】解：由P=UI可得，兩燈泡的額定電流分別為：I1=0.5A，I2=1A，由I=可得，兩定值電阻的電阻分別為：R1=12，R2=6；因串聯

29、電路中各處的電流相等，且要使其中一個燈泡正常發光，所以，電路中的最大電流I=I1=0.5A，因串聯電路的總電阻等于各分電阻之和，所以，電路消耗的總功率：P=I2（R1+R2）=（0.5A）2×（12+6）=4.5W故答案為：0.5；4.520一位同學家上月10日電能表的示數為，本月30日電能表的示數為，這段時間內他家消耗的電能是50kWh這些電能可供功率為5kW的用電器工作10h【考點】電功率的計算；電能表參數的理解與電能的求法【分析】電能表顯示數字中最后一位是小數，單位kWh，兩次示數只差即為這段時間內他家消耗的電能，再根據P=求出用電器的電功率【解答】解：上月10日電能表的示數W

30、1=1212.8kWh，本月30日電能表的示數W2=1262.8kWh，則這段時間內他家消耗的電能：W=W2W1=1262.8kWh1212.8kWh=50kWh，用電器的電功率：P=5kW故答案為：50；521小聰同學用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關系”，他第一次實驗連接的是一個5的電阻R，測量數據后，將5的電阻更換為10的電阻，為正確完成本次實驗，滑動變阻器連入電路的阻值跟上一次比，應變大（選填“變大”“變小”或“不變”），以保持電阻R兩端電壓不變（或電壓表示數不變）【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變，根據串分壓的知識，電阻越大

31、，分得的電壓越高，據此分析變阻器的阻值變化情況【解答】解：將5的電阻更換為10的電阻，根據串分壓的特點，此時電壓表的示數將變大，為保持電壓表的示數不變，此時應增大變阻器的阻值故答案為：變大；電阻R兩端電壓不變（或電壓表示數不變）22圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關系的圖象現將L與阻值為10的電阻R連入圖乙所示電路閉合開關S，L的實際功率為1.8W則電源電壓是6V，此時消耗的總功率是5.4W【考點】電功率的計算【分析】從圖象上可以看出，當L的實際功率為1.8W時，對應的實際電壓為6V，實際電流為0.3A，據此可知電源電壓，利用歐姆定律可算出通過R的電流，然后利用P=UI可求得此時消耗的總功率

32、【解答】解：由圖甲可知：燈泡L與電阻R并聯，根據P=UI，從圖象上可以看出，當L的實際功率為1.8W時，對應的實際電壓為6V，實際電流IL=0.3A，則電源電壓U=U實=6V，通過R的電流IR=0.6A總電流I=IL+IR=0.3A+0.6A=0.9A，此時消耗的總功率P=UI=6V×0.9A=5.4W故答案為：6；5.423有一個看不見內部情況的小盒，小盒上有兩只小燈泡和一個開關閉合開關，兩只小燈泡都亮斷開開關，兩只小燈泡都滅請你在虛線框內畫出兩只小燈泡的連接情況的電路圖（只畫一種即可）【考點】串、并聯電路的設計【分析】（1）一個開關控制兩個小燈泡，可以串聯，也可以并聯；（2）串聯

33、時，開關在哪個位置都能起到作用，并聯時，開關必須在干路上才能控制這兩個燈泡【解答】解：（1）兩個小燈泡可以串聯，開關放在任何位置都可；（2）兩個小燈泡并聯，開關控制總電路，所以應將開關接在干路上，將兩燈兩端并聯在一起如下圖所示：24請將如圖所示的實物連成測量未知電阻Rx（阻值約10）阻值的電路【考點】實物的電路連接【分析】伏安法測電阻的實驗中，Rx與電流表、滑動變阻器應串聯在電路中，注意滑動變阻器一上一下接，根據電源電源電壓選擇電壓表量程，根據電路最大電流選擇電流表量程【解答】解：測電阻的實驗中，應將Rx與電流表、滑動變阻器串聯在電路中，注意滑動變阻器一上一下接入電路，由圖電源由兩節干電池組成

34、，電源電壓為3V，所以電壓表選擇03V量程，由歐姆定律可知電路中的最大電流約為：I=0.3A，所以電流表選擇00.6A量程，實物連接如圖所示：25同學們通過實驗探究“串聯電路的電流和電壓規律”（1）關于串聯電路電流的特點，他們進行了如圖1所示的交流為了驗證猜想是否正確，設計了如圖2所示的電路，還需要用到的測量儀器是電流表連接這個測量儀器時需注意的問題是使電流從正接線柱流入，負接線柱流出（寫出一條即可）（2）閉合開關后，兩燈都發光，其中較亮的燈泡是L2，判斷依據是根據歐姆定律知L2電阻大，串聯其兩端電壓大，通過的電流相同，根據P=UI知其實際功率大（3）探究電壓規律時，把電壓表并聯在L1兩端，閉

35、合開關，兩燈都不亮，電壓表示數等于電源電壓可能的故障是燈L1開路【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗；探究串、并聯電路中的電壓規律實驗【分析】（1）根據實驗題目可知所需要的測量儀器；電流表的正確使用方法是：與被測用電器串聯；電流必須從電流表的“+”接線柱流入，從“”接線柱流出；所測量的電流不能超過電流表的量程；絕對不允許不經過用電器把電流表直接接在電源兩極上（2）燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率，據此分析；（3）在串聯電路中電流表示數為零，說明電路是開路；電壓表示數等于電源電壓，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連【解答】解：（1）由實驗探究“串聯電路的電流和電壓規律”可知，設計了如圖2所示的

36、電路，還需要用到的測量儀器是 電流表需注意的問題：電流表與被測用電器是串聯關系；被測電流不能超過電流表的量程，否則會損壞電流表，在未知電流大小時，應選用大量程試觸，根據試觸結果選擇合適的量程；使用電流表時，應使電流從正接線柱流入、負接線柱流出；絕不能不經任何用電器直接接到電源兩極上；（2）根據歐姆定律知L2電阻大，串聯其兩端電壓大，通過的電流相同，根據P=UI可知L2實際功率大，所以（3）閉合開關時兩燈都不亮，電流表無示數，說明電路故障為斷路，電壓表示數等于電源電壓，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為L1斷路故答案為：（1）電流表；使電流從正接線柱流入，負接線柱流出；（2）L

37、2；根據歐姆定律知L2電阻大，串聯其兩端電壓大，通過的電流相同，根據P=UI知其實際功率大，所以較亮的燈泡是L2；（3）燈L1斷路26同學們通過實驗“探究電流跟電壓的關系”，設計了如圖所示的電路圖（1）他們手邊有阻值合適的定值電阻和小燈泡，他們應該選擇定值電阻接入電路的M、N間，因為實驗時需控制電阻不變（2）連接好電路后，閉合開關前，滑片應滑到B端閉合開關后，需多次調節滑片位置，目的是改變電阻兩端的電壓（3）他們收集的數據如下表：次 數123電流I/A0.20.40.6電壓U/V1.02.03.0根據表格數據得到的結論是導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比【考點】探究電流與電

38、壓、電阻的關系實驗【分析】（1）探究電流跟電壓的關系，應控制電阻不變，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大；（2）為保護電路，閉合開關前，滑片應滑到阻值最大處，閉合開關后，需多次調節滑片位置，目的是改變電阻兩端的電壓；（3）分析表中數據得出結論【解答】解：（1）探究電流跟電壓的關系，應控制電阻不變，由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，故他們應該選擇定值電阻接入電路的M、N間；（2）為保護電路，閉合開關前，滑片應滑到阻值最大處即B端；探究“通過導體的電流跟電壓的關系”實驗中，控制電阻不變，通過調節滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓；（3）分析表中數據可知，電阻一定時，電壓成倍增大，電流也相應地成倍增大，故可得

39、到結論：導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比故答案為：（1）定值電阻； 電阻；（2）B；改變電阻兩端的電壓；（3）導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比27“智慧”小組的同學們探究電學的相關問題（1）他們利用如圖1所示的電路探究“電阻大小的影響因素”，他們是通過電流表示數大小來比較電阻大小的，可以這樣比較是因為電壓一定時，電阻越大，電流越?。?）為完成（1）問探究，他們把圖2中甲、乙、丙分別接入MN間，測得電流分別為0.1A、0.5A和0.3A，由此可得的結論是橫截面積相同的同種材料導體，長度越長，電阻越大（3）如果要繼續探究“電熱跟電阻的關系”選擇甲和乙兩電

40、阻絲更合理，理由是它們的電阻差別較大，實驗現象更明顯他們已經制作了如圖3所示的裝置，請說明接下來該如何操作在瓶蓋中間打孔，插入溫度計，將兩裝置串聯接到電源上，閉合開關，一段時間后，觀察溫度計示數升高的多少，并進行比較，總結電熱跟電阻的關系【考點】影響電阻大小的因素；焦耳定律的計算公式及其應用【分析】（1）電流表串聯在電路中，電源電壓一定，導體電阻越大，電路電流越小，導體電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大?。?）根據甲、乙、丙三個電阻絲的特點，結合影響電阻大小的因素和歐姆定律進行分析（3）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q與I、R及t有關，根據控制變量法進行分析【解答】解：（1）在探究“電阻大小的影響因素”時，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小，這里用到了轉換法根據歐姆定律I=可知，在電壓一定時，電阻越大，通過導體的電流越?。?）由圖2可知，電阻絲甲和乙的材料、橫截面積相同，長度不同，在電阻絲的材料和橫截面積相同時，電阻絲越長通過的電流越小，說明電阻越大，而丙與甲的材料、長度、橫截面積都不同，所以無法比較影響電阻的因素，丙與乙的材料、橫截面積不同，所以也無法比較影響電阻的因素（3）根據（2）中的電流值