1、中華少年朗讀主持詞中華少年主持詞【篇一：中華少年串詞】中華少年，是裝點祖國大花園的鮮花，中華少年，是神州大地生長的希望。海門實驗學校附屬小學以激情的朗讀告訴大家，他們是新一代的中華少年。【篇二：中華少年串詞】五3班：詩歌朗讀中華少年我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆，曾記否 “少年富，那么國富，少年強，那么國強！了不起的中國少年，我為你自豪，我為你驕傲。下面，請欣賞五年級三班帶來的朗讀中華少年。【篇三：中華經典誦讀主持詞】中華經典詩文誦讀主持詞甲：中華文化遠流長乙：中華詩文浩浩蕩蕩甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行乙：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉甲：這里有浪漫灑脫的李白乙：這里有憂國憂民的杜

2、甫甲：這里有江南的鐘靈毓秀乙：這里有塞北的廣袤蒼涼甲：這里有牧童村娃的天真爛漫乙：這里有憫農詩人的諄諄教導甲：上下五千年縱橫九萬里乙：巍巍大中華浩浩民族風合：廟王小學 “書香伴我成長 ”中華經典詩文誦讀比賽如今開場。首先我們進展的是低年級組的比賽：1、下面有請 1 號三一班上場，他們為我們帶來的是一首千古美文水調歌頭 .明月幾時有，請欣賞。2 號節目做準備。2、“人之初，性本善， ”短短的三個字卻蘊含深入的大道理，下面請欣賞有大 2班小朋友帶來的 三字經。三號做準備。3、悠悠華夏五千年 ,中國之所以可以屹立于世界之顛 ,就在于中華文化的精粹可以傳承下去 .三 字經也可謂是其中最為經典的一部 ,

3、朗朗上 口的旋律都蘊涵著許許多多做人深入的道理 .有請大 1班小朋友4、有一個名字，千古流傳； 有一位將軍，身經百戰； 有一個女兒，名叫花木蘭，下面請欣賞由三 2班帶來的木蘭辭。5、天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的水調歌頭正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。下面有請二 1 班帶來的 水調歌頭 .明月幾時有6、 “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村 ”一首清明勾起了我們對先輩的無限思念。有請一 3 班同學清明時節頌英雄 7、。屈原是我國古代偉大的浪漫、愛國詩人屈原的詩歌連同他高尚的人格，早已化為人類歷史夜空中的一顆明星，在

4、無盡的暗夜中，永遠溫暖我們的心靈。請欣賞由一1帶來的思念屈原。8、高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲滿江紅詮釋了愛國的真諦。請欣賞二 2班滿江紅9、從 “香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。下面請欣賞二 3班為我們帶來的三字經。10、春天是一個萬物復蘇的季節，春天是一個爛漫無比的季節，我們贊美春天，我們歌唱春天。有請三 3班為我們帶來詠春。11、天對地，雨對風。赤日對蒼穹。一 2班笠翁對韻12、三字經是我國古代少年兒童普及讀物，也被稱為少兒百科全書。下面讓我們歡送中班的小朋友為我們吟誦、演唱三字經。感謝低年級組同學精彩的表現，下面我們將進展的是高年級組的比賽，相信

5、會更加精彩。有請高年級組 1 號上場。1，青春的交響綻放華美的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，讓我們期待五二班給我們帶來綠葉的交響。六二長征頌歌2、四三唐詩組歌3、有人說，毛澤東是一個軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵；有人說，毛澤東是一個哲學家，前不見古人，后不見來者；其實，毛澤東是一個馬背上的詩人，馳騁萬里，吞吐千古豪情。下面，就讓我們一起走近 詩人毛澤東。歡送四二班為大家朗讀毛澤東詩詞三首。4、少年智那么國智，少年強那么國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗讀中華少年，表演者：六三班。7、 從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮，我們是神州大地生長的希望，我們是中華的少年。下面由六一班為大家帶來精彩的表演中華少年。8、床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩就像清泉流進我心窩。聽四一班的同學們正在為我們唱誦古詩呢。尊敬的各位教師，親愛的同學們經典詩文浩如煙海，華夏文明光芒燦爛讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，讓我們祝愿：中華經典綻放校園廟王小學 “書香伴我成長 ”經典誦讀比賽到此完畢，謝謝大家。1、 三1 水調歌頭 明月幾時有4、大 2 三字經5、大 1 三字經三2 木蘭辭6、7、二