1、2022高考作文范文2022高考作文8篇優秀范文匯總！值得研究與參考！全國卷I原題呈現閱讀下面的材料，根據要求寫作。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔牙分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔牙對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔牙甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多稱贊管仲之賢而多鮑叔牙能知人也?！卑嗉壏桨概e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔牙三人，你對哪個感觸最深

2、？請結合你的感受和考慮寫一篇發言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。佳作賞析劍鞘之清輝班級讀書會發言稿瑞欣親愛的同學們：大家好！拭去歷史的風塵，論語的簡約精妙，以及史記的縱深博大都使我們手不釋卷，本次讀書會我們將圍繞管鮑二人共同輔助齊桓公，終成一代霸業的故事展開思想碰撞，而我也有一點小小的火花，希望同大家交流。文人揮劍起舞，清風攏于兩袖，武將抽劍劈刺，血色沾染雙眸，酒氣消散，山河終靜，那劍便鐺的一響，已入鞘中，只余殘殘清輝，森森殺氣。書已閱過，愿用劍鞘作比，與大家談一談讓我感觸最深的人物：鮑叔。鍛造劍鞘，須不沒劍刃之

3、材，使稀世名劍不負榮光。鮑叔對齊桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。鮑叔有此等慧眼去薦管仲于國之大才，而舍私人之糾紛。劍鞘忍受了劍刃的磕碰，卻照舊寬容，而鮑叔相比于舉賢任能之常人等更為可貴的一點便是能與矛盾之中發現對方，甚至說發現共鳴，發現超越，這便需要一雙慧眼，一顆真心，一胸氣度，一腔忠義，而這才使管仲大展才華。此之謂劍鞘之相知。修繕劍鞘，須契合劍刃之芒，使鋒利稀鐵不易挫傷。不知有沒有同學認為，鮑叔如此無私的推薦與讓步是否會使自身的抱負無法實現？最初我也曾有疑慮，但聯絡作家陳彥的小說主角后，似乎便有了些許明了，“大角兒是需要一分憨癡和笨拙的”，而這份看似不爭不搶的讓步之后，更有著達者大融的

4、動人情懷。鮑叔知道，只有自己甘居其下，才能換得管仲的真心作為，不再束手束腳有才難施展；而朝堂的平衡，才會不因權利斗爭而大傷元氣，不使窺伺王位更迭的他國虎視眈眈。而這不正是鮑叔的所愿嗎，以退為進，看似不是朝廷的主角，卻已演好了了個人人生的大戲。劍刃之利處，必有劍鞘之凹陷，但正因如此才得二者契合，利刃靈敏完好，使用時揮灑自如。此為劍鞘之相容。抽去劍鞘，須靜待人事時機，使游刃有余，恢恢然于世。抽去劍鞘假設時機得當，便既不會約束劍刃的游走，又不會損傷劍鞘。司馬遷曾說：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也?！笨梢哉f其不只知人，亦更知時，知世。無論是以前管仲因老母在家臨陣脫逃，還是此次因刺殺小白監禁在獄，鮑

5、叔都未因其落魄而嫌惡，反而次次于恰當時機告慰推薦，因他知道，在這亂世之中，落魄不過是暫時，那不是池中之物，必有一鳴驚人之時，而其盛之時，便是自己適當退出之日。此為劍鞘之待時。同學們，歷史是將來最好的伴侶，也是我們一生的精神寶藏。齊桓公是那執劍之人，管仲是那大殺四方之利刃，而鮑叔便是引于黑暗的劍鞘，卻自有其啟示。愿你我通過讀書有那相知之慧眼，去發現別人之賢能；有那相容之情懷，做自己不因嫉妒別人而動搖的主角；有那待時之智慧，去感受天地人心，使自身恢然于世?？唇癯?，國際形勢風云變幻，祖國開展日益精進，假設你我能于讀書之中鑄一把劍鞘于靈臺，清明之輝便會瑩瑩于天地間，永不黑暗。謝謝大家，我的發言完畢了。

6、別疑心，掌聲也是為你響起讀管仲拜相有感鄒序萌親愛的同學們：大家好！同讀管仲拜相后，我想問大家：假如站在金字塔頂端的只能有一個人，你是否甘愿像鮑叔牙那樣，為比自己更能勝任的人鼓掌？也許大多數人在面對這個問題時都會猶豫。人類生來就具有利己性，這無法回避；但理性又告訴我們：越是關鍵的位置，越需要卓越的人才；越是珍貴的時機，越值得忠誠地對待。我們會被這兩種聲音反復拉扯，而鮑叔牙卻毫無猶豫、不遺余力地推薦管仲、托舉管仲，他用實際行動告訴我們：讓賢，是一種智慧、一種胸懷、一種擔當。鮑叔牙值得我們為之鼓掌，“讓賢”值得我們為之鼓掌。擁有為自己而“讓”的智慧，我們收獲解脫。自遠古時期開場，萬物就遵守著“物競天

7、擇，適者生存”的法那么；奔流不息的歷史長河中，多少是非成敗、多少朝代更迭，都是競爭的結果。盧梭說：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！边@“枷鎖”，很大程度上便是我們無法逃避的競爭。作為一個生活在文明新時代的青年，我們對競爭應持有的態度不應是“不顧一切往上爬”，而是“做最好的自己”?！耙刑煺蘸；o數，流水高山心自知”，站在與自己的才能不符的高度，會雙腿戰栗、彷徨無助，把最高的位置讓給最合適的人，才能內心釋然、自由坦蕩，正所謂“云在青天水在瓶”“讓”是一種正視自己、慧眼識才的大智慧。擁有為別人而“讓”的胸懷，我們收獲達觀。放眼今日，網絡上海量信息使我們不再閉塞，能辨馬識才的人不再如管鮑所處的時代那

8、樣稀缺，但真正能敬才讓賢的人卻為數不多，真正肯“坐在路邊為別人鼓掌”的人也并不多。面對紛繁浮華的功名利祿，保持一顆平靜的心，以理性的目光衡量自己與別人的才能，摒棄嫉妒、放下焦慮，“己欲立而立人，己欲達而達人”“讓”是不記得失、淡看名利的大胸懷。擁有為大義而“讓”的格局，我們收獲自豪。在座的同學們胸中都有一個共同的詞在跳動“社會責任感”。但是，“社會責任感”僅僅是簡單粗暴地把什么都往自己肩上扛嗎？顯然不是。真正的社會責任感，是站在全社會的立場考慮問題，繼而做出選擇，是為了全社會的利益奉獻自我，甚至犧牲自我。鮑叔牙能得到諸多贊譽，最重要的一個原因就是他懂得“功成不必在我，功成必定有我” 。他不曾成

9、為千古名相，但他為齊國做出了一個至關重要的正確決策。孫中山先生說：“做人最重要的事情，就是要知道怎么樣愛國。”終究應該“怎么樣”愛國？從管鮑之交的佳話中，我們找到了答案“讓”是心懷天下、無私忘我的大格局。所以，假設你也立志成為一個有智慧、有胸懷、有格局的人，假設你也甘愿在觀眾席鼓掌，那么，請不要疑心，那雷鳴般的掌聲不僅獻給舞臺上的人，也是為你響起！我的發言完畢，謝謝大家！全國卷II原題呈現閱讀下面的材料，根據要求寫作。墨子說：“視人之國，假設視其國；視人之家，假設視其家；視人之身，假設視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一局部?！薄扒嗌揭坏?/p>

10、同云雨，明月何曾是兩鄉?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！?022年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。“世界青年與社會開展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發表以“攜手同一世界，青年共創將來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。佳作賞析攜手同一世界，青年共創將來尊敬的世界青年與社會開展論壇主席、青年代

11、表們：大家好！2022年年初，一場新冠肺炎疫情突如其來，并如洪水猛獸般蔓延至世界各地，在疫情面前，我們看到各國的醫護人員、警察、運輸者、社區工作者、志愿者堅守崗位、沖鋒陷陣；我們也看到各國的人民擰成一股繩，筑起一道墻，打響共同“戰疫”；我們更看到世界各國再一次守望相助，一箱箱救援物資到達中國，也抵達世界。正如中國古代哲學家墨子所說：“視人之國，假設視其國；視人之家，假設視其家；視人之身，假設視其身?！惫磐駚恚诘卣?、海嘯、臺風、瘟疫等面前，沒有一個人、一個國家能置身事外，獨善其身，“小小寰球，同此涼熱”，世界是一個四通八達的網絡。過去，文明的交流從未中斷，且綿延不息。兩千多年前，中國漢朝張騫

12、出使西域，到玄奘西天求法，鑒真東渡，馬可波羅、利瑪竇來到中國，四大創造傳到世界，遣唐使學習中國文化，再到近代中國哲學對文藝復興產生宏大影響，西方科技傳到中國，引發中國人“睜眼看世界”的浪潮，歷史已經證明，只有像中國的漢、唐一樣開放包容，兼容并蓄，一個國家才能欣欣向榮，閉關鎖國，往往造成的是落后挨打的被動場面。如今，經貿的互動繁榮興盛，且方興未艾。從絲綢之路、茶馬古道、鄭和下西洋，到哥倫布等航海家開拓新航線發現新大陸，人們驚奇的發現，世界是圓的，“山和山不相遇，人和人會重逢”，世界前所未有的成為一個有機整體。兩次工業革命，結合國、WTO等國際組織的成立，更是拉近了各國之間的間隔 ，貿易開放、多邊

13、，不同的地域之間、國家之間資共享，風險共擔，在這個過程中，大到一架飛機、一輛汽車，小到一臺電腦、一部手機的組裝，配件可能來自世界各地，各個國家在其中受益，近年來，隨著中國“一帶一路”的推出，沿線各國充分發揮各自優勢，必然會掀起經貿新繁榮。將來，信息的往來暢通無阻，且共享共融。隨著信息化時代的降臨，各國之間的交融更加深化。從飛鴿傳書、千里傳信，一條信息的傳到可能需要幾月甚至幾年，到如今只需要動動手指，幾秒鐘，一份郵件、一條信息就可以抵達世界各地，“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，形成“地球村”，世界交融程度更深，而人工智能、5G等技術推進，無疑會讓交流的本錢更低，信息化程度更深，“共享共融，天

14、下大同”。當前世界處在百年未有之大變局的時刻，我們青年一代，肩負著重大的歷史使命，必需要有明晰而明確的“世界觀”，站在月球看地球，把自身所處放在世界和歷史的交匯點上，以青春之我，創造青春之國家，青春之世界。謝謝大家！全國卷III原題呈現閱讀下面的材料，根據要求寫作。人們用眼睛看別人、看世界，卻無法直接看到完好的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試答復“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好似”，與他們分享自己的感悟與考慮。要求：

15、結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。佳作賞析尋十方明鏡 繪真我畫像寫給高一學弟學妹們的一封信親愛的高一學弟學妹們：你們好！遼闊天空任我飛，嶄新人生任我繪。學弟學妹們，剛跨進高中大門，新的起點，新的遠航，是不是滿懷這樣的憧憬與希望？我是怎樣的人？我想過怎樣的生活？我能做些什么？靜下來行動時，是不是又陷入層層困惑與迷茫？ 認識自己、認我，是哲學命題，又是煙火人生的根本。蘇格拉底一輩子都在追求“認識你自己”，老子讓我們明白“知人者智，自知者明”。那么，如何準確認識自我，描繪出真我人生畫像呢？ 一面鏡子，一次映照，便是一種自我認識。學弟學妹們，這是我多年來的深徹感悟，我們的雙眼，總是在看別人、看世界，無法直接看到完好的自己。在我們人生旅程中，是需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，認識自我，才能明晰活著的本質。我們要細微感知自己對細小事物的態度，那是一面鏡子，以此映照，認清自我心靈的溫度。比照自己弱的人，能無欺乎？對有殘疾的人，能無嘲乎？對身份低下的工作者，能有敬乎？對自然中的動植物，能有善乎？對需要幫助的人，能有愛乎？細察我們的內心，是否被輕慢、鄙視、厭惡硬化著，冰凍著？這樣積極調節自我畫像的底色，讓我們心靈四季