1、整理課件3 31 1 直線的傾斜角與斜率直線的傾斜角與斜率3 31 11 1 傾斜角與斜率傾斜角與斜率整理課件問題提出問題提出t57301p21.1.在平面直角坐標系中，一次函數在平面直角坐標系中，一次函數 y=kx+by=kx+b的圖象是什么？其中的圖象是什么？其中k k，b b的幾的幾何意義如何？何意義如何？ 2.2.在平面直角坐標系中，經過一點在平面直角坐標系中，經過一點P P可以作無數條直線，如何區別這些可以作無數條直線，如何區別這些直線的不同位置？直線的不同位置？ 整理課件整理課件知識探究（一）：知識探究（一）：直線的傾斜角直線的傾斜角 思考思考1:1:在直角坐標系中，下圖中的四在直

2、角坐標系中，下圖中的四條直線在位置上有什么聯系和區別？條直線在位置上有什么聯系和區別？ x xy yo oP P整理課件思考思考2:2:在直角坐標系中，任何一條在直角坐標系中，任何一條直線與直線與x x軸都有一個相對傾斜度，可軸都有一個相對傾斜度，可以用一個什么幾何量來反映一條直以用一個什么幾何量來反映一條直線與線與x x軸的相對傾斜程度呢？軸的相對傾斜程度呢？ x xy yo o整理課件思考思考3:3:當直線當直線l與與x x軸相交時，取軸相交時，取x x軸軸作為基準，作為基準，x x軸正向與直線軸正向與直線l向上方向上方向之間所成的角向之間所成的角叫做直線叫做直線l的的傾斜傾斜角角x xy

3、 yo o整理課件下列各圖中標出的角下列各圖中標出的角是直線的傾斜是直線的傾斜角嗎？角嗎？ x xo oy yx xo oy yx xo oy yx xo oy y整理課件思考思考4 4:下圖中直線下圖中直線l1 1，l2 2，l3 3的傾斜角的傾斜角大致是一個什么范圍內的角？大致是一個什么范圍內的角？ x xy yo ol1l2 2l3 3整理課件思考思考6:6:任何一條直線都有傾斜角嗎？任何一條直線都有傾斜角嗎？不同的直線其傾斜角一定不相同嗎？不同的直線其傾斜角一定不相同嗎？ 思考思考5:5:特別地，當直線特別地，當直線l與與x x軸平行或軸平行或重合時，規定它的傾斜角為重合時，規定它的傾

4、斜角為0 0，那么，那么直線的傾斜角的取值范圍是什么？直線的傾斜角的取值范圍是什么？0 0180180整理課件知識探究（二）：知識探究（二）：直線的斜率直線的斜率 思考思考1:1:函數函數 的圖象是的圖象是直線，這兩條直線的傾斜角分別是直線，這兩條直線的傾斜角分別是多少？多少？ ,3yx yx思考思考2:2:上述兩條直線的傾斜角分別上述兩條直線的傾斜角分別與與x x的系數有什么關系？的系數有什么關系？ x xy yo oy=xy=xxy3x xy yo o整理課件思考思考3:3:初中學過的初中學過的“坡度（比）坡度（比）”是是什么含義？它能否表示直線的傾斜程什么含義？它能否表示直線的傾斜程度？

5、它與這條直線的傾斜角之間有什度？它與這條直線的傾斜角之間有什么關系？么關系？前進量前進量升高量升高量升高量坡度（比）=前進量整理課件思考思考4:4:我們把一條直線的傾斜角我們把一條直線的傾斜角的的正切值叫做這條直線的正切值叫做這條直線的斜率斜率. .常用小常用小寫字母寫字母k k表示，即表示，即k=tank=tan，那么任何，那么任何一條直線都有斜率嗎？一條直線都有斜率嗎？ 傾斜角是傾斜角是90900 0的直線（垂直與的直線（垂直與x x軸的軸的直線）沒有斜率直線）沒有斜率. . 整理課件思考思考6:6:當當是銳角時，有是銳角時，有tantan（1801800 0-）= =tan.tan. 那

6、么當那么當傾斜角傾斜角=120=1200 0，1351350 0，1501500 0時，這時，這條直線的斜率分別等于多少？條直線的斜率分別等于多少？ 思考思考5:5:當傾斜角當傾斜角=0=00 0，30300 0，45450 0，60600 0時，這條直線的斜率分別等于多時，這條直線的斜率分別等于多少？少？ 整理課件思考思考8:8:斜率相等的直線其傾斜角相斜率相等的直線其傾斜角相等嗎？斜率大的直線其傾斜角也大等嗎？斜率大的直線其傾斜角也大嗎？嗎？ 思考思考7:7:傾斜角為銳角、鈍角的直線的傾斜角為銳角、鈍角的直線的斜率的取值范圍分別是什么？一般地，斜率的取值范圍分別是什么？一般地，直線的斜率的

7、取值范圍是什么？直線的斜率的取值范圍是什么？傾斜角為銳角時傾斜角為銳角時,k,k0;0;傾斜角為鈍角時傾斜角為鈍角時,k,k0;0;傾斜角為傾斜角為0 00 0時時,k=0.,k=0.整理課件知識探究（三）：知識探究（三）：直線的斜率公式直線的斜率公式 思考思考1:1:在直角坐標系中，經過兩點在直角坐標系中，經過兩點 A A（2 2，4 4）、）、B B（1 1，3 3）的直線有）的直線有幾條？直線幾條？直線ABAB的斜率是多少？的斜率是多少？ x xy yo oA AB BC C整理課件思考思考2:2:一般地，已知直線上的兩點一般地，已知直線上的兩點P P1 1（x x1 1，y y1 1）

8、，），P P2 2（x x2 2，y y2 2），且直），且直線線P P1 1P P2 2與與x x軸不垂直，即軸不垂直，即x x1 1xx2 2，直，直線線P P1 1P P2 2的斜率是什么？的斜率是什么？ x xy yo oP P1 1P P2 2Q Qx xy yo oP P1 1P P2 2Q Q) )x x(x(xx xx xy yy yk k2 21 11 12 21 12 2整理課件思考思考3:3:當直線當直線P P1 1P P2 2平行于平行于x x軸或與軸或與x x軸軸重合時，上述公式還適用嗎？為什重合時，上述公式還適用嗎？為什么？么？ 思考思考4:4:當直線當直線P P1

9、 1P P2 2平行于平行于y y軸或與軸或與y y軸軸重合時，上述公式還適用嗎？為什么？重合時，上述公式還適用嗎？為什么？ 整理課件思考思考5:5:經過點經過點A A（a，b b）、）、B B（m m，n n）（amm）的直線的斜率是什么？）的直線的斜率是什么？ ABACkkABACkk思考思考6:6:對于三個不同的點對于三個不同的點A A，B B，C C，若若 ，則這三點的位置關系如，則這三點的位置關系如何？何？ABACkkbnnbkamma整理課件理論遷移理論遷移 例例1 1 已知點已知點A A（3 3，2 2），），B B（4 4，1 1），），C C（0 0，l l），求直線），求直線ABAB，BCBC，CACA的斜率，并判斷這些直線的傾斜角的斜率，并判斷這些直線的傾斜角是銳角還是鈍角是銳角還是鈍角 整理課件 例例2 2 在平面直角坐標系中，畫出在平面直角坐標系中，畫出經過原點且斜率分別為經過原點且斜率分別為l l，-1-1，2 2及及-3-3的