1、 物質跨膜運輸1判斷下列有關質壁分離敘述的正誤。(1)質壁分離的胡楊細胞液泡體積變小( ) (2)質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高( )(3)植物細胞的原生質層由細胞膜和液泡膜組成( )(4)當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞一定會發生質壁分離( )(5)質壁分離的內因是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性( )(6)植物細胞質壁分離復原過程中，吸水力越來越大( ) (7)質壁分離實驗中無對照組，屬于自身對照( )2判斷下列有關物質運輸說法的正誤。(1)血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞屬于自由擴散( )(2)主動運輸礦質元素離子的過程只發生在活細胞中( )(3)神經細胞內Na

2、經鈉離子通道排出細胞( )(4)氫離子可以通過擴散作用進入液泡內( )(5)影響協助擴散的因素是濃度差、載體數量( )3.14年高考題判斷(1).植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子并且土壤溫度不影響植物根系對礦質離子的吸收（ ）(2)CO2進出肺泡上皮細胞、神經細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內都依賴膜蛋白（ ）(3)胞吐過程一定會產生分泌泡與質膜的融合（ ）(4)質壁分離過程中水分子的擴散、生長素在胚芽鞘中的極性運輸、肝糖原與葡萄糖的轉化都只能單向進行（ ）網絡知識構建：考點一細胞的吸水和失水 滲透作用以裝置圖的形式考查，頻率較低。植物細胞質壁分離和復原實驗及其應用是高考考查的

3、重點之一，多以選擇題的形式出現，以圖像、示意圖為背景，考查發生質壁分離的結構基礎、現象及對質壁分離實驗過程的分析。滲透作用原理 (1)發生滲透作用的條件：具有半透膜；膜兩側溶液具有濃度差。(2)滲透作用的實質：單位時間內由清水進入蔗糖溶液中的水分子多于蔗糖溶液進入清水中的水分子，導致蔗糖溶液液面上升。滲透系統的應用(1)比較不同溶液濃度大小(2)驗證滲透作用發生的條件(3)探究物質能否通過半透膜(以碘和淀粉為例)思考：1.將成熟的洋蔥鱗片葉外表皮，置于適宜濃度的KNO3溶液中，會出現什么現象？原因是什么？2.生物對不同物質吸收，具有選擇性的直接原因、根本原因是什么？例1以紫色洋蔥鱗葉為材料進行

4、細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖6），在處 理時間相同的前提下 A同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺 B同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高 C不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原 D不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高例2在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關敘述正確的是A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區域B.第二次觀察時可以發現細胞質壁分離首先發生在

5、細胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟例3.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則A實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高B浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的Ca組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5molL-1之間考點二物質跨膜運輸的方式寫出左圖運輸方式的名

6、稱并舉例根據要求分別繪制影響跨膜運輸因素的三種方式的坐標曲線圖，并對特殊點進行解讀(1)物質濃度(2)氧氣濃度4 探究物質跨膜運輸的方式(1)探究是主動運輸還是被動運輸，寫出實驗思路(2)探究是自由擴散還是協助擴散，寫出實驗思路 1（1）（2）（5）（7） 2.（2）（5） 3.（3） 例DBD 經典題型1.(滲透實驗設計)某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。(1)設計出繼續實驗的簡要步驟。向a、b兩管分別加入_，水浴加熱(或隔水加熱)U型管至

7、適宜溫度，_。吸取a、b兩管內適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入_，50 65 水浴加熱，_。(2)預測實驗現象并得出結論。若_，則蔗糖的水解產物能通過半透膜。若_，則蔗糖的水解產物不能通過半透膜。2.某同學擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計。他采用如圖1所示的裝置(示意圖)，對收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進行實驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線(如圖2)。據圖分析，該同學應選擇的膜材料是( )A.甲B.乙C.丙D.丁3.圖是某生物細胞中某結構的亞顯微結構模式圖，圖中A所示的這類物質在細胞膜上可能具有的功能是( ）能作為載體蛋白，起物質運輸作用能作為酶，催化發生在膜上

8、的化學反應能作為受體，接受膜表面的化學信息能作為細胞表面的標志，被其他細胞識別 A.B.C.D.4.(結合曲線圖分析影響物質運輸的因素)(2019·合肥模擬)某科學家在研究細胞膜運輸物質時發現有下列四種關系，分別用下列四種曲線表示：在研究肝細胞運輸物質X時，發現與曲線和相符，試問：物質X的運輸方式是( )A.主動運輸 B.自由擴散C.胞吞和胞吐 D.協助擴散5. (結合實例分析影響物質運輸的因素)(2019·安徽示范高中聯考)下圖表示溶酶體內所含物質及其內外環境的pH，其中溶酶體中的水解酶與分泌蛋白的合成、加工、運輸方式相似。下列有關溶酶體的敘述錯誤的是( ) A.溶酶體膜

9、以主動運輸方式吸收H+，以保持pH的穩定B.溶酶體內的酶進入細胞質基質后，其活性將降低C.溶酶體能特異性識別、吞噬并殺死某些入侵的抗原D.溶酶體內的水解酶由附著在內質網上的核糖體合成，經高爾基體加工，由囊泡轉運而來6.若對離體的心肌細胞施用某種毒素，可使心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少，而對K+、葡萄糖的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )A.抑制呼吸酶的活性B.抑制Ca2+載體蛋白的活動C.改變了細胞膜的結構D.改變了細胞膜兩側Ca2+的濃度7.用呼吸抑制劑處理哺乳動物成熟紅細胞，下列物質吸收量的變化曲線正確的是( )8.右圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是（ ）選項管腔中氨基酸上皮細胞管腔中Na+上皮細胞上皮細胞中氨基酸組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸