1、播音主持系學管人員班主任崗位職責學管人員、班主任是普通高等職業院校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人，加強班主任隊伍的建設是加強和改進大學生思想政治教育和維護高校穩定的重要組織保證和長效機制，對于全面貫徹黨的教育方針，把大學生思想政治教育的各項任務落到實處，為了加強學管人員、班主任工作的管理，更好地落實學管人員、班主任工作職責，特制定本系學管人員、班主任工作職責如下：一.承擔日常的思想政治教育工作:1.     堅持以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以基本道德規范為

2、基礎,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強學生的公民道德意識和愛國愛民愛校的意識。2. 抓好學生德育教育。不斷提高政治素質、身心素質、職業素質、人文素質，通過班會組織學生學習討論。配合系領導、學生處、保衛處、黨團組織，結合各個時期中心任務及學生的思想實際，采取參觀、講座、聽報告、文體活動等靈活多樣的形式，上好德育課，并在學期末評定出德育成績。3.     維護學校的和諧、穩定和安全,深入班級,了解和掌握學生思想狀況，做到知名知情知心,及時有效地化解和處置涉及學生的有關矛盾和問題，協助學校相關部門做好各類突發事件的預防及處置工作。4. 

3、   關注學生的心理健康教育工作。學管人員、班主任要掌握大學生心理健康教育基本常識，積極開展生命教育，引導學生養成良好的心理品質,增強自我認識,自我調節和承受挫折的能力,配合學校作好心理危機干預工作。5. 謹慎處理學生退學、處分等重大事件和學生突發問題，做到考慮周全、程序到位、手續齊全，減小事態影響，不留后遺癥。重要情況要及時上報。6.     做好畢業生的系列指導工作,建立學生就業檔案,做好就業、升學指導工作, 做好畢業生文明安全離校工作，做好畢業生的跟蹤服務工作。7.  學管人員、班主任要堅決執行學校、系部的指

4、令，維護好學校聲譽、利益，堅持原則，不放松對學生的要求，在重大原則問題上，是非分明、大局為重，不偏袒、放縱，姑息個別學生的不良行為。8. 正確處理系別之間，同學之間的矛盾，為創建和諧校園做出努力。二.負責日常的教學教務管理:1.    負責新生入學相關工作，組織好入學教育。新學年初，做好新生報到接待、新生入學教育及新生管理工作；負責組織新生安全教育及學生手冊（守則）教育；建立新生有關檔案，協助辦理學生證、借書證、考試證、出入證等學生必須證件。2. 教育督促老生，按時報到、注冊、交納學宿費，不要拖欠。3. 配合宿舍管理員教育學生按時就寢、熄燈，外出請假、銷假。每周至

5、少兩次深入宿舍，了解本班學生在宿舍表現，發現問題及時處理。4. 公平、公開、公正地做好責任班級學生的獎、懲、貸、補、助等系列工作。5.    負責學生考勤工作。負責審批學生的短時請假及超過三次假期的申報手續，負責辦理免修免考手續和免修不免考手續,對本班嚴重缺勤的學生進行跟蹤管理, 各科的出勤率應達到90%以上, 培養學生良好的紀律觀念和學風。6.    配合專業教學工作：在上課前組織學生教材的領發工作和課表的發放工作。為上課做好必要準備；每周至少對所帶班級隨堂聽課一次；負責所管班級的正常教學秩序維護；負責教學信息的傳達及教學信息反饋工

6、作，收集學生對任課老師的教課意見，及時組織教與學的溝通；負責協助任課教師的教學改革和相關作業的完成。7.      負責學生的考務管理。在考前要對學生進行考風考紀教育；負責學習小組劃分、組織安排考場；考試成績發布，協助學生進行成績查詢；期末負責發放學生成績通知單并及時通知學生補考和辦理緩考手續；負責收集考試信息；組織學生進行英語、計算機、普通話、專升本等考試集體報名工作。8.      組織開展本班畢業論文(畢業設計)工作。三組織班級建設:1.   建立班委組織,發揮學生干部

7、帶頭作用,樹立良好班風,爭創三好班級體。2.   組織采集黨員、團員的信息,發揮他們的榜樣作用,樹正氣樹新風。3. 按系團總支的要求，抓好責任班級團的建設工作，組織好責任班級學生的校園文化活動，開展好先進評比活動。4. 及時發現、培養學生中要求入黨的積極分子，做好責任班級的"推優"工作。協助黨支部做好入黨積極分子考察、培養、發展工作。四. 學管人員、班主任制度：1. 坐班制： 遵守勞動紀律，嚴格值班簽到制度，不遲到，不早退，不準無故缺席。2.   例會制：參加每周一次班主任工作例會，匯報工作，交流經驗，研究和解決存在的問題，布置工作計劃。3.   點名制：每日晚6：40進班點名，檢查學生到校情況，做好日統計、周統計、月統計。4.   班會制：每周至少召開一次班會和班委會,每月召開一次主題班會。5.   登記制：及時將學生班級各方面的情況如實、完整地記入工作日志，建立學生或班級的完整記錄。 6.   談心制：主動關心學生的思想、學習、生活和心理健康，經常與學生保持思想上的接觸與交流，做學生的知心朋友，每學期必須與所帶學生至少談心一次，并做好談心筆錄。7.   聯系制