1、第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)安排 第一輪全面復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，立體幾何與高三選修內(nèi)容預(yù)備在3月20號(hào)左右完畢，也確實(shí)是第一次月考之前完畢第一輪復(fù)習(xí)。 第一輪完畢之后，就開始專題復(fù)習(xí)，分三塊內(nèi)容：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列與不等式、解析幾何。主要是一些典型例題和相應(yīng)的配套練習(xí)，因此其中也包括其它未復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，如解析幾何專題中的配套練習(xí)中包括立體幾何、計(jì)數(shù)原理與復(fù)數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)。5月初開始綜合訓(xùn)練，做一份與考一份，同時(shí)留時(shí)間讓學(xué)生回憶與總結(jié)，看已經(jīng)做過的綜合試卷。5月底是考前指導(dǎo)。 二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律） 離高考還只剩100天左右時(shí)間，學(xué)生根本上可以自覺地學(xué)習(xí)。大多數(shù)

2、學(xué)生對(duì)根本知識(shí)掌握得還可以，但老大難征詢題仍然經(jīng)常出現(xiàn)，確實(shí)是“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”。 三、教學(xué)目的要求 掌握高中數(shù)學(xué)的根本知識(shí)與根本技能，可以處理一些數(shù)學(xué)征詢題。高考的時(shí)候大多數(shù)學(xué)生可以拿到根底分，難題也可以嘗試拿點(diǎn)分。提高選擇題與填空題的得分率，解答題前3題盡量拿到多數(shù)的分?jǐn)?shù)，最后2題也要去得點(diǎn)分，而不能是空白。 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 加強(qiáng)備課組的集體合作與交流，每周四開一次備課會(huì)議。專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練結(jié)合，留一定的時(shí)間讓學(xué)生反思與總結(jié)，看已經(jīng)做過的綜合試卷。最后是考前指導(dǎo)。平時(shí)還留意與學(xué)生心理的溝通，經(jīng)常與學(xué)生交流，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 課、章、節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注 1 第9章 立體幾何復(fù)習(xí) 2 高三選修 極限復(fù)習(xí) 3 導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)+綜合試卷練習(xí) 4 月考以及分析 5 專題復(fù)習(xí) 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題復(fù)習(xí) 6 同上 7 數(shù)列與不等式專題復(fù)習(xí) 8 同上 9 月考（寧波市模擬考） 10 解析幾何專題復(fù)習(xí) 11 同上 12 綜合試卷做與考結(jié)合 13 同上 1