1、2022年幼兒園中班一日活動方案設計一、晨間活動1、入園時愉快接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。2、教育幼兒有禮貌，主動跟老師打招呼，與家長簡短交談。3、組織幼兒晨間區域活動。二、戶外體育活動(一)早操1、整理好自己的服裝參加活動。2、引導幼兒能聽口令、協調地做操。精神飽滿、動作有力、合拍。3、控制好運動量及時主動地擦汗。(二)操后活動1、教育幼兒在玩耍時注意安全，不打鬧、追逐、拋沙土。2、控制好運動量及時主動地擦汗，休息。三、盥洗、點心：1、提醒幼兒按順序洗手、將手洗干凈。2、鼓勵幼兒吃完自己的一份點心，保持桌面、地面、衣服整潔。四、集中教學活動：(詳案附后)五、進餐安靜散步：幫助孩子調節情

2、緒，讓孩子在良好和愉快的情緒下進餐。六、進餐、散步：1、值日生協助分發餐具。2、專心進餐，不挑食、不偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。3、餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。4、能夠上下樓梯自覺靠右行走、一個跟一個地走去散步。七、午睡：1、入廁后安靜進入寢室，擺好鞋子、衣服，有秩序地_。2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩被子、草席，不影響同伴。八、起床飲水：1、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子。2、整理好自己的儀表，排隊自由飲水。九、午間操、欣賞練習1、跟隨音樂安靜有節奏地做午間操。2、能夠安靜的傾聽欣賞。十、點心1、提醒幼兒洗手，排好隊擦手。2、要求幼兒吃點心時保持安靜，盡

3、量快點吃完自己的一份點心。十一、游戲活動：(詳案附后)十二、戶外體育活動：1、自選活動：提供沙包、繩子、毽子等讓幼兒自由選擇進行活動。2、體游：跳數字比賽十三、離園活動：1、提醒幼兒入廁喝水，幫助幼兒整理衣褲。2、_分鐘安全教育(見安全記錄薄)幼兒園中班一日活動方案設計2活動目標：了解超市內工作項目，觀察超市內工作人員服務過程，讓孩子學會怎樣購物。材料準備：事先與有關超市聯系好，讓超市里有關人員配合孩子購物;每個孩子準備十元錢。活動設計：1、交代參觀任務：了解超市內服務人員的工作環境，觀察超市內物品的分類，怎樣進行購物?超市內的工作人員有哪些?超市內有哪些工作項目?2、在參觀時不在超市內跑動，

4、不隨便拿超市里的東西;3、帶孩子步行至超市;4、請孩子在超市內進行參觀;5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，并回答孩子的提問;6、請孩子重點觀察購物的總過程;7、請孩子進行購物;8、回來后交流、分享。幼兒園中班一日活動方案設計3活動目標：1.學習手端托盤運乒乓球行走，提升運動的平衡及協調能力。2.體驗團隊合作的重要性。材料準備：托盤;乒乓球;籮筐六個;活動設計：1.導入活動師：小朋友，你們有沒有去過餐廳啊?看過服務員是怎么端食物給客人的嗎?今天啊，老師就請你們來當小小服務員!2.學習給客人端“湯圓”(1).教師示范師：元宵節吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當做湯圓，端給客人吃。現在，我們先來練習

5、一下端“湯圓”，先看老師示范一下。(2).幼兒練習師：現在請小朋友們按學號1_號排成一排，12_號排成一排，23_號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完后，后面的小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最后面。現在大家先練習一下。(3).交流討論師：現在請小朋友告訴老師，剛才你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的?(教師根據幼兒的講述，闡述動作要領：可單手或雙手端著盤子，但手一定要托穩托盤，向前走勢手腳協調，保持平衡。)3.幼兒再次練習端“湯圓”師：現在我們的“湯圓”都已經煮好了，要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當聽到老師說“開始”以后，第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在

6、托盤上，并以最快的速度運到對面的籮筐里，然后馬上回來，把托盤交給第二位小朋友，到老師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。4.放松活動師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩，每個人運的都很認真，大家都要表揚，現在，我們一起來跟著老師做放松運動吧。幼兒園中班一日活動方案設計4上午活動安排一、晨間活動：1、接待幼兒能主動和老師問好與家長再見。能清楚表達今天的身體情況2、桌面游戲(玩玩具)能安靜的玩玩具。三、早操活動：徒手操器械操二、區域活動重點指導美工區美工區：折手表目標：1、鍛煉幼兒正反折的能力。2、能清楚的折出一條線。四、教學活動一活動名稱：我長大了活動目標：1、通過才藝展示，感知自己長

7、大了。2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。3、激發幼兒愛父母、愛生活的情感。活動準備：詩歌我最愛祖國、各種職業的圖片活動過程：1、復習詩歌我最愛祖國，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了。教師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰?你最喜歡什么?中班的時候?現在我上大班了?教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情，也學會了好多本領，那我們為什么能學會這么多的本領呢?(引導幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護，自己的努力，認真仔細，堅持、耐心、刻苦?在討論中感受自己的長大的經歷及自身的成長過程)2、才能展示。既然小朋友

8、們知道自己長大了也會很多本領，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢?引導幼兒自由展示，培養幼兒的大膽勇敢，體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。3談理想，教師適時出示各種職業的圖片。師：我們現在是大班的小朋友了，你們想一下，當你繼續長大，你上了小學、中學、大學之后，像老師這樣你會有什么夢想呢?將來當你長得更大了，你會做什么呢?(引導幼兒想象，激發幼兒想象創造的積極性，為了更高的目標而努力)活動延伸：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。五、入廁、洗手、喝水(1)入廁后能主動洗手。(2)能雙手拿水杯，不灑水六、游戲活動游戲前準備活動游戲名稱：穿樹林游戲目標:1、鍛煉幼兒曲線跑的能力。2、

9、培養幼兒的合作能力游戲準備：平坦的場地游戲玩法：幼兒分為四隊先讓兩隊當小樹，另外兩隊穿，穿過后快速拉好手，讓先做小樹的穿。比比哪對穿的又快做的又好。自由活動：玩大型器械(指導個別幼兒拍球)七、午餐：1、值日生能清楚的介紹食譜，知道食物的營養價值。2、幼兒能安靜愉快就餐。下午活動安排一、午睡：1、幼兒能自己能_服_，并整理好自己的衣物。2、能自己安靜入睡，不影響別人入睡。二、起床、洗手、吃點心：1、幼兒能自己穿衣服，安靜起床，能夠互相幫助。2、能用正確的方法洗手，知道排隊等候不擁擠。3、能安靜地吃點心，不浪費。三、教學活動：活動名稱：長度守恒活動目標：1、通過操作讓幼兒理解物體的形狀、位置發生變

10、化后物質的長度不變。2、能夠用語言表述操作過程和結果。3、發展幼兒判斷分析能力。活動準備：長度一樣的兩個彩棒，長度一樣的兩根鐵絲，長度一樣的兩根毛線，每位幼兒兩根紙條一張白紙，膠水。活動過程:1、以圣誕節導入。師：你們知道今天是多少號嗎?是什么日子?(圣誕節)你們都收到禮物了嗎?看看老師收到了什么禮物?(出示彩棒)2、演示討論。(1)拿出兩根彩棒，請幼兒比較是否一樣長，為什么?(小朋友們你們看看我收到了什么禮物?這里面還有問題呢?你們想不想知道是什么問題?我們做做看看好不好啊?)a、出示題目紙：將彩棒如圖放“=”“|”請小朋友們分別觀察這兩根彩棒是否一樣長?你是怎么知道的?b、教師變化擺放的位

11、置讓幼兒觀察是否一樣長。為什么?如圖擺放請幼兒觀察：“”“”“/”“”“”(2)觀察討論他們是不是一樣長，為什么?如果回答不上來可以進一步提問“是剛才用的彩棒嗎?一樣長嗎?”(3)出示毛線。請幼兒觀察討論，是否一樣長?毛線一樣長一根做成蝴蝶結。(4)出示鐵絲。請幼兒觀察討論，是否一樣長?改變形狀如圖：“(”“”“o”)小結：彩棒的位置變了但他的長度是不變的，鐵絲、毛線的形狀變了但它的長度也是不變的。3、操作討論。(1)出示紙條請幼兒觀察他們一樣長嗎?老師改變形狀請幼兒觀察現在他們還一樣長嗎?老師出示范例，請幼兒觀察。(2)請幼兒操作幼兒每人兩根紙條，幼兒自主操作。請幼兒觀察改變形狀后的紙條還一

12、樣長嗎?將做好后的用膠粘在紙上。并將紙裝飾漂亮!老師巡回指導。4、將作品進行展示。幼兒園中班一日活動方案設計5一、入園晨間檢查來園接待晨間勞動1、來園時不哭鬧，在老師的提醒下，學著向老師問好，與家長再見。2、在老師的指導下，將包放在指定地點。3、在老師的引導下，學習自己選擇室內玩具，愛護玩具，玩后能夠整理。4、藥物：請到保健室，交給保健醫生。注意寫好孩子的姓名、吃藥時間。二、晨間戶外體育鍛煉1、活動前在老師、生活老師的幫助下整理好自己的服裝。2、在老師指導下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。三、整理活動后在老師和生活老師的提醒、幫助下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補充水份。四、早操1、能以愉

13、快的情緒跟老師做操，并隨節拍做相應的動作。2、在老師帶領下，聽音樂有精神地做操。五、生活活動1、知道每天要大小便，有小便要隨時入廁，在固定池內大小便，大便后要請生活老師幫助擦干凈，便后要洗手。2、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時不打鬧。3、在老師提醒下，知道口渴時隨時喝水。六、學習活動1、在老師的引導下，有興趣參加集體學習活動。2、知道注意傾聽老師講話，愿意用語言表達自己意思。3、學習正確坐姿。4、看書繪畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。5、學習使用各種學習用具，材料。逐步學會使

14、用不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫。在老師指導下，學習使用剪刀，注意安全。七、區域活動1、情緒愉快，愿意參加活動。2、會使用玩具愛護玩具、學習整理玩具。3、與同伴友好相處，遇到問題會找老師或同伴幫助解決，學習自我防范不做危險動作。八、午餐準備午餐戶外散步午睡準備1、在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。2、在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關緊水龍頭。附：進餐要求(1)按時吃飯，固定進食(2)正確使用餐具(3)學會獨立吃完定量飯菜、不挑食(4)注意保持桌面干凈(5)提醒幼兒進餐時小聲說話(6)把餐盤放在指定位置(7)餐后在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉，漱口。(8)飯后要進行安靜地活動，如散步、看書等。(9)幼兒上完廁所安靜地進午睡室。九、午睡1、拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。2、安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。3、嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習慣不良，請各位家長協助老師糾正孩子的不良習慣。十、起床生活活動1、起床后，在