1、. 2019-2019學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情分析樣題七年級(jí)語(yǔ)文1本試卷6頁(yè)，共100分，考試時(shí)間120分鐘。2此卷為試題卷,答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卷上。選擇題必須使用2B鉛筆填涂，非選擇題必須使用黑色墨水筆書(shū)寫(xiě)。一25分1. 請(qǐng)用正楷抄寫(xiě)下面文字。3分 擇善而從，見(jiàn)賢思齊。2. 在橫線上填入詩(shī)句或作者、出處。12分1秋風(fēng)蕭瑟， 。 ?觀滄海?2羌笛何須怨楊柳， 。 王之渙? ?3我寄愁心與明月， 。 李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?4海日生殘夜， 。 王灣?次北固山下?5正是江南好風(fēng)景， 。 ?江南逢李龜年?6 ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 馬致遠(yuǎn)?天凈沙·秋思?7“ ，不錯(cuò)的，像

2、母親的手撫摸著你。 朱自清?春?8?論語(yǔ)十二章?中“ ， 這兩句話告訴我們：時(shí)間如流水，要珍惜時(shí)間。3. 給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。4分1應(yīng)和 2粗獷奔放 3jiàn 賞 4翻來(lái)fù去 4. 下面句中的詞語(yǔ)不是名詞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。?雨的四季?A. 水珠子B. 里C. 眼淚D.還5. 魯迅在散文集?朝花夕拾?中記述了許多人物，以下表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分 A.“父親是作者的親人，他死板守舊，但被庸醫(yī)誤診不幸早逝，作者對(duì)他畏懼又思念。B.“長(zhǎng)媽媽是作者的保姆，她雖有些愚昧麻木，但非常勤勞仁慈，作者對(duì)她感謝親愛(ài)。C.

3、“范愛(ài)農(nóng)是作者的朋友，他雖是充滿理想，卻難以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，作者對(duì)他深感同情。 D.“衍太太是作者的鄰居，她是雖出身鄉(xiāng)野，卻真誠(chéng)地對(duì)待孩子，作者對(duì)她大力贊揚(yáng)。6. 讀小浦同學(xué)給班主任高老師的邀請(qǐng)函，完成以下填空。2分高老師：您好！班級(jí)擬在11月12日下午兩點(diǎn)開(kāi)展“交友之道語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，特邀您撥冗參加。屆時(shí)同學(xué)們將向您垂問(wèn)有關(guān)“交友的問(wèn)題，聆聽(tīng)您的高見(jiàn)。我們恭候您光臨并全程奉陪。學(xué)生：小浦11月2日邀請(qǐng)函有兩處措辭不當(dāng)，應(yīng)將“ 改為“ ；將“ 改為“ 。2分二 40分一閱讀下面古詩(shī)，完成78題。4分夜上受降城聞笛唐李益 回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。7. 一、二句中

4、 和 兩字，營(yíng)造出了凄涼、孤寂的氣氛。2分8. 請(qǐng)描繪三、四兩句所表現(xiàn)的情境。2分二閱讀下面文言文，完成912題。13分 【甲】 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。兄女曰：“未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】 百步成詩(shī)魏文帝嘗與陳思王植同輦出游，逢見(jiàn)兩牛在墻間斗一牛不如墜井而死。詔令賦死牛詩(shī)，不得道是牛，亦不得云是井，不得言其斗，不得言其死，走馬百步，令成四十言，步盡不成，加斬刑。子建策馬而馳，既攬筆賦曰：兩肉齊道行，頭上戴橫骨。行至凼士頭，峍起相唐突。二敵不俱剛，一肉臥土窟。非是力不如，

5、盛意不得泄。賦成，步猶未竟。注釋：魏文帝：即魏王曹丕，字子桓，曹操次子，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家。輦：多指皇帝坐的馬車(chē)；凼dàng：水坑；峍lù：山崖；竟：終了。 節(jié)選自?太平廣記·俊辯?，中華書(shū)局，有刪改 9. 解釋以下句中加點(diǎn)字。4分1與兒女講論文義 2差可擬 3步盡不成 4亦不得云 10. 用“/給出下面文字?jǐn)嗑洌瑒潈商帯?分逢 見(jiàn) 兩 牛 在 墻 間 斗 一 牛 不 如 墜 井 而 死11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。4分1未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。2分2賦成，步猶未竟。2分12. 謝道韞和曹植都才思敏捷，你覺(jué)得誰(shuí)的“應(yīng)答難度更大？說(shuō)說(shuō)理由。3分三閱讀下面選文，

6、完成1316題。13分出門(mén)向東，不上半里，走過(guò)一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道：三味書(shū)屋；扁下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位，我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。不知從那里聽(tīng)來(lái)的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識(shí)一種蟲(chóng)，名曰“怪哉，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長(zhǎng)是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。如今得到時(shí)機(jī)了，可以問(wèn)先生。 “先

7、生，怪哉這蟲(chóng)，是怎么一回事？我上了生書(shū)，將要退下來(lái)的時(shí)候，趕忙問(wèn)。 “不知道！他似乎很不快樂(lè)，臉上還有怒色了。 我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的，只要讀書(shū)，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說(shuō)。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見(jiàn)過(guò)好幾回了。 我就只讀書(shū)，正午習(xí)字，晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很?chē)?yán)厲，后來(lái)卻好起來(lái)了，不過(guò)給我讀的書(shū)漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。 他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：“讀書(shū)！ 于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)

8、的，有念“上九潛龍勿用的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚的先生自己也念書(shū)。后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬 我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。 節(jié)選自?從百草園到三味書(shū)屋?13. 請(qǐng)概括選文詳細(xì)寫(xiě)了“我與先生的哪三件事。3分14. 結(jié)合語(yǔ)境，答復(fù)以下問(wèn)題。4分（1） 第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。下文中，與此處“和藹一詞照應(yīng)的句子是：“ 用原文答復(fù)。1分（2） 我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)

9、去，拗過(guò)去。本句中“疑心能否改為“覺(jué)得，為什么？3分15. 結(jié)合文中三處畫(huà)線句，說(shuō)說(shuō)壽鏡吾老先生教學(xué)上有什么特點(diǎn)？3分16.“我很想詳細(xì)地知道這故事表現(xiàn)了少年魯迅充滿了求知欲好奇心，以下選項(xiàng)不能說(shuō)明這一點(diǎn)的是  3分A. 我在叔祖家看到了繪圖的?山海經(jīng)?非常渴望，在阿長(zhǎng)的幫助下終于得到一套。B. 因?陶庵夢(mèng)憶?中有對(duì)迎神賽會(huì)盛況的記載，我便非常渴望去看東關(guān)的五猖會(huì)。C. 我對(duì)為我一人所獨(dú)有的?二十四孝圖?畫(huà)圖本子中的故事一直喜歡，念念不忘。D. 我小時(shí)候喜歡聽(tīng)祖母給我猜謎，講故事，對(duì)她講貓做老虎師父的故事記憶深化。四閱讀下面選文，完成1719題。10分戀秋陽(yáng)尚書(shū)華在北方，秋

10、天的陽(yáng)光是 A 的。秋分一過(guò)，雨水明顯減少。大地與天空似乎陡然拉開(kāi)了間隔 ，天高云淡。陽(yáng)光不再夏日那般暴烈，變得大方，日漸溫順和暖。人們不再躲避陽(yáng)光，萬(wàn)物競(jìng)相親近陽(yáng)光。廣袤的田野里，那些籽粒尚未成熟的莊稼，嬰兒吮乳般貪心地吸收著陽(yáng)光，期望在秋霜降臨之前，能成為一顆來(lái)年可以延續(xù)生命的種子。所有的生命都渴望繁衍，即使是路邊一棵無(wú)名荒草，同樣渴望結(jié)出一顆飽滿的籽實(shí)。秋陽(yáng)是熱情的畫(huà)家，攜著色彩，不經(jīng)意間，把大地涂抹得美艷神奇。秋陽(yáng)是 B 的。不分物種大小、強(qiáng)弱，不管高貴卑微，她都一視同仁，把自己的光熱均勻地灑給大地，讓一切需要她愛(ài)撫的生命盡情承受。她把所有的生命都視為自己的兒女，在寒冬降臨之前，為他們

11、蓄存更多可以抵御寒冷的熱量。于是，有了紅臉的高粱，低頭的谷穗，橙黃的玉米，金色的稻田；有了江河的清澈碧透，云落湖澤；有了層林盡染，萬(wàn)山斑斕。秋陽(yáng)里，準(zhǔn)備南遷的乳燕在藍(lán)天中自由飛翔，曬硬了遠(yuǎn)行的翅膀；所有的昆蟲(chóng)都在匆匆互相辭別，用陣陣柔弱的歌聲，向給了它們最后快樂(lè)光陰的秋陽(yáng)辭行。田埂上，一片片返青的苜蓿、芝麻草、蒲公英，用比春天更嬌艷的姿容由衷答謝著秋陽(yáng)的恩惠。秋陽(yáng)是 C 的。她清楚，自己多辛勞一天一時(shí)，會(huì)給大地上的萬(wàn)物帶來(lái)什么。她用盡心智，竭力擺脫掉雨霧的糾纏，盡量讓光照的日子更加久長(zhǎng)。為的是讓所有的植物都能留下一身枯萎前的燦爛；讓所有準(zhǔn)備越冬的動(dòng)物做好更充足的儲(chǔ)藏；讓勞累一年的農(nóng)人把用汗水換

12、來(lái)的糧食每一粒都?xì)w進(jìn)倉(cāng)里。她竭力抵抗著時(shí)時(shí)逼近的霜雪，想讓漫長(zhǎng)的寒冬來(lái)得晚一些、更晚一些。在她努力現(xiàn)身的日子里，蒼旻深邃，遼闊湛藍(lán)，大地如金，萬(wàn)物生輝。自然規(guī)律沒(méi)有任何力量可以與之抗衡，風(fēng)景隨著時(shí)令在日趨走向凋敝，變得愈來(lái)愈蒼涼。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)冬雪降臨之際，所有的生物似乎在同一時(shí)間齊刷刷探出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，一起伸向蒼穹，企圖扯住秋陽(yáng)的衣襟，讓溫暖的照耀滯留下來(lái)，為來(lái)春積蓄蓬勃的沖力。秋天注定是生命的一道坡坎。枯榮的季節(jié)可能會(huì)讓一些生命就此了結(jié)一生。可對(duì)于更多的生命，秋天只是一個(gè)驛站，一個(gè)歇腳的地方。秋陽(yáng)隱去，冬雪迎來(lái)，春草萌發(fā)。周而復(fù)始，光陰流長(zhǎng)。選自?人民日?qǐng)?bào)?，2019年9月，有刪改17. 把以下

13、詞語(yǔ)分別填入文中A、B、C三處，依次是3分包容 仁慈 金貴 C 18. 結(jié)合語(yǔ)境，從修辭角度賞析句子。3分廣袤的田野里，那些籽粒尚未成熟的莊稼，嬰兒吮乳般貪心地吸收著陽(yáng)光，期望在秋霜降臨之前，能成為一顆來(lái)年可以延續(xù)生命的種子。19. 仿照以下句子，結(jié)合選文內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)句意連接的句子。2分 秋陽(yáng)是熱情的畫(huà)家，攜著色彩，不經(jīng)意間，把大地涂抹得美艷神奇。仿句： 20. 請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“秋天只是一個(gè)驛站，一個(gè)歇腳的地方這句話的理解。2分三 35分21. 作文修改：5分 一菜農(nóng)大叔，A蹬 、踩 、騎著裝滿地瓜、白菜、大蔥的三輪車(chē)往城里趕，車(chē)速快，路又顛簸，幾個(gè)地瓜、一捆蔥從車(chē)上B滑落、滾落、墜落下來(lái)，大叔沒(méi)有覺(jué)察，仍騎行。過(guò)路大嫂見(jiàn)狀，急忙喊：瓜掉了，蔥掉了，快停下來(lái)哦。大嫂追了上去，車(chē)停下來(lái)，大叔送一把蔥表示謝意，大嫂堅(jiān)持按價(jià)付了錢(qián)，笑著走開(kāi)了。有路人說(shuō)大嫂是傻瓜，掉下的廉價(jià)都不撿。我覺(jué)得大嫂就像那帶有泥土芬芳的地瓜，樸實(shí)、厚道。（1） 聯(lián)絡(luò)上下文，在括號(hào)內(nèi)A、B兩處各選擇最傳神貼切的一個(gè)詞寫(xiě)在以下橫線