1、學前班個人工作總結(jié)總結(jié)一：學前班教師個人工作總結(jié)眼看著一學期很快就要過去了，回顧一學期的工作，在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面 都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面， 幼兒進步很大。 為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服 務(wù)，現(xiàn)將本學期的個人工作總結(jié)匯報如下：一、教學工作：1、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具 有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng) 幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但 是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別 幼兒生性好動，比較調(diào)皮

2、，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合 作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂 的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨 激烈，我們抓住孩子這一心理特征， 開展了 “小組長輪換制”， 讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點人數(shù) ,抓 住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且 督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習 慣，從而促進了整個班風班貌的提高。二、班級情況：本學期我班共有 45名幼兒，其中有三名插班生，在我 們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班 集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習

3、 慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐而 且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學期的努力，他 們養(yǎng)成了良好的用餐習慣，現(xiàn)在能愉快獨立的進餐了而且?guī)?乎不剩飯菜了，老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學 期各方面進步都很大，特別是在數(shù)學計算能力和動手操作能 力方面有了巨大進步。2、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展 需要投放活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足 幼兒發(fā)展的需要。本學期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一 區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通 過這一學期的學習，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能 在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪

4、紙作品。3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各 方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒 早期閱讀、練習寫數(shù)字、做數(shù)學操作題等活動。通過一學期 的學習，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基 本內(nèi)容。三、保育工作1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。2、每天堅持1小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身 體，開展了跳跳球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動， 增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少孩子學 會了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、 保證幼兒充足的睡眠，(12 : 002： 00)提醒幼兒 穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。4

5、、 提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧 體弱兒童。5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼 兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢 咽，保證孩子 30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老 師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。6、每日定時喂藥，降低生病率。四、安全工作本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育， 安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身 安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼 兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識 和自我保護能力。不吞食異物，不玩火

6、、水、電，不從高處 往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生 危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理 好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活 的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容5、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，及時排 查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安 全教育。五、家長工作幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才 能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順 利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常 好，我的秘訣就是

7、把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為 家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用 家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活 學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解 到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導。我們還精 心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動， 除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進 行溝通，共同教育好幼兒。六、不足之處對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導 不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意?？傊谶@學期里我 們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使 幼兒開心，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展，

8、這學期我 們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改 進，以使得我們的工作再上一個新臺階。七、未來工作總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向 前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩 子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長 許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活 動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面 性，個別性、深入性不夠 ；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒 的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大 方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松 任何

9、一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以 改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹?共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得 到更好的發(fā)展，取得更大的進步?？偟膩碚f，這一年的工作還是很充實的，對我自己來說 也有很大的進步。在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力工作， 力爭把教育教學做到最好！ 總結(jié)二：學前班個人工作總結(jié)經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習 慣了幼兒園學習和生活，即將進入下學期的孩子們，都長大 懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自 豪感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面 進步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗，以便更好地

10、提高自己 的各項工作水平。一、教學工作本學期我主要教授英語、數(shù)學、科學、健康。（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時， 剛開始不是以學到多少知識為目的，而是以幼兒對英語感興 趣度來衡量教學效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛， 平時教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英 語指令，對周圍環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到 那，看到那說到那；通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子 們受到英語語言的影響，熟悉了，習慣了，他們會體悟到英 語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學的，這對于他們進 一步學習英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語 如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用

11、英語和幼兒進行 指令。（2）在教學方法上：我以游戲為主，各種教學方法靈 活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼 兒學習的興趣。我經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼 兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語 的興趣。調(diào)動幼兒學英語的積極性的教學方法還很多，如： 謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語 言教學法等多種方法，我根據(jù)教學參考書及自己的工作經(jīng) 驗，在教學中靈活運用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起 來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持著濃 厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事。（3）在體育課中，我引導幼兒積極主動地參加集體活 動，在集體

12、活動中保持安全、愉快的情緒，還適當?shù)募ぐl(fā)幼 兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動， 發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。（4）在科學課中，幼兒對周圍世界有著強烈的好奇心 和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，這一時期 是培養(yǎng)科學興趣、體驗科學過程、發(fā)展科學精神的重要時期（5）在數(shù)學課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學知識，培養(yǎng) 幼兒初步的邏輯思維能力和學習興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學習 態(tài)度和良好的學習習慣。要通過數(shù)學教育激發(fā)幼兒的興趣和 求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓練幼 兒做事認真、細心。二、家長工作方面真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。積極的向家長 反饋孩子在幼兒

13、園的表現(xiàn)，在睡覺、吃飯、上課認真聽講、 學習等等時間讓家長知道孩子在幼兒園的情況。以及通過家 訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子。三、安全工作方面堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并 及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、齊I 量、服法。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑 倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免 燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園 向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟 失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒 識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。戶外活動時，不擠、不

14、推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶 是否系好，以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進 餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭 睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈 等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)， 揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的 方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展， 去得更大的進步。總結(jié)三：學前班個人工作總結(jié)這學期以來，我擔任學前班的班主任工作。在校領(lǐng)導的 熱情支持與幫助以及科任老師團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合 下，我堅持以學生

15、為中心，努力為學生服務(wù)、為家長服務(wù)， 順利完成了工作任務(wù)。1加強學習，提高熟悉，我把主要精力放在本職工作上， 敬業(yè)愛崗，嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個非凡 的幼兒班集體，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃 抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種 子，懂得怎樣做個好孩子、 好學生、合格小公民的基本道理 這學期我堅持在上學期“我們愛學校、我們愛集體、我們愛 學習，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團結(jié)友愛、明理誠 信等簡單易懂的公民教育，把教育學生養(yǎng)成良好的習慣，要 有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活能力，人人爭 做樂于勤奮、主動學習、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好 學

16、生，作為向?qū)W生進行教育的重要要求。2、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)練習，培養(yǎng)良好的生 活習慣和行為規(guī)范。時刻留意觀察孩子，了解孩子，同孩子 們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。冷 處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。為 了幫助新生迅速趕上，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個 小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能 力較差的“小老師”。個別兒童重點幫教，正面引導，有點 滴進步隨時表揚獎勵。在平時的接觸了解中增進師生間的友 誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些靜 靜話。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育。指正不足時能立即改 正，接受老師的態(tài)度也有了很大改進。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，天天打掃完后由值日班長或小老師負責督促大家把用品放回原處，擺放整潔，不能亂扔。通過一學期的努力，孩子們都慢慢自覺愛護教室和校園環(huán)境 衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，天天都由值日班長檢查，老師從開學天就嚴格要求，教室講臺前的所有公物都要愛 護，不亂摸亂動，更不要損壞，為了保持教室干凈，每課后 要整理小家務(wù)（桌面、桌內(nèi)及地面）并進行評選，看到地面 上有垃圾就撿起丟到垃圾桶?，F(xiàn)在每個小朋友都基本上有了 講衛(wèi)生的好習慣。4、樹立良好的班風我把“和諧、友