1、肥肥 皂皂 泡泡生字學習生字學習皂皂 攪攪 拌拌 蘸蘸 渡渡 嬰嬰 溶溶 玲玲jiozhnynglngzobndrng攪亂攪亂蘸醬蘸醬嬰兒嬰兒玲瓏玲瓏肥皂肥皂攪拌攪拌渡河渡河溶解溶解生字學習生字學習瓏瓏 嬌嬌扯扯 懸懸屏屏 屏屏挨挨 挨挨傲傲jioxunbngilngchpngio嬌貴嬌貴懸掛懸掛屏息屏息挨著挨著玲瓏玲瓏拉扯拉扯屏幕屏幕挨打挨打驕傲驕傲怎樣制作肥皂水怎樣制作肥皂水怎樣吹肥皂泡怎樣吹肥皂泡肥皂泡是什么樣子的肥皂泡是什么樣子的肥皂泡有什么顏色肥皂泡有什么顏色 快速朗讀一遍課文，然后說一快速朗讀一遍課文，然后說一說你知道了什么。說你知道了什么。讀一讀第三自然段，想一想：讀一讀第三自然

2、段，想一想：肥皂水是怎么制作出來的？肥皂水是怎么制作出來的？肥皂泡又是怎么吹出來的？肥皂泡又是怎么吹出來的？ 在文章的第三段中找到制作肥皂在文章的第三段中找到制作肥皂水和吹肥皂泡時所用到的動詞，并用水和吹肥皂泡時所用到的動詞，并用不同顏色的筆畫下來。不同顏色的筆畫下來。 我們把用剩的碎肥皂，我們把用剩的碎肥皂，放放在一只小木在一只小木碗上，碗上，加加上點水，上點水，和弄和弄和弄和弄，使它溶化。，使它溶化。然后用一枝竹筆套管，然后用一枝竹筆套管，蘸蘸上那黏稠的肥皂上那黏稠的肥皂水，慢慢地水，慢慢地吹吹起，吹成一個網球大小的輕起，吹成一個網球大小的輕圓的泡兒。再輕輕地一圓的泡兒。再輕輕地一提提，那

3、輕圓的球兒，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下邊若用扇子在下邊扇扇送，有時它能飛得很高送，有時它能飛得很高很高。很高。 想想冰心奶奶是怎么樣將制作肥皂水想想冰心奶奶是怎么樣將制作肥皂水和吹肥皂泡的過程連接起來的（用到了哪和吹肥皂泡的過程連接起來的（用到了哪些關聯詞語）些關聯詞語） ？ 肥皂泡有什么特點，在書中找出肥皂泡有什么特點，在書中找出恰當的詞語回答下面的問題。恰當的詞語回答下面的問題。 肥皂泡是什么樣子的？肥皂泡是什么樣子的？ 冰心奶奶用了一個很形象的詞冰心奶奶用了一個很形象的詞_來形容肥皂泡表面顏色。來形容肥皂泡表面顏

4、色。 被扇子扇裂后的小球是什么樣子的？被扇子扇裂后的小球是什么樣子的？ 如果扇得太急了那脆薄的球會怎么樣？如果扇得太急了那脆薄的球會怎么樣？輕清透明輕清透明五色的浮光五色的浮光會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。 吹起來的肥皂泡很美麗，吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光五色的浮光在在那那輕清透明輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟玲瓏嬌軟的小球，的小球，四散紛飛四散紛飛。有時吹得太大了，扇的太急了，。有

5、時吹得太大了，扇的太急了，這這脆弱脆弱的球，會扯成長圓的形式，的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍顫巍巍的的光影凌亂光影凌亂。這時，大家都懸著心，仰著頭，。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸，屏著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。體會這些詞語，再讀讀這一段。體會這些詞語，再讀讀這一段。 這時，大家都這時，大家都懸懸著心，著心，仰仰著頭，著頭，屏著屏著呼吸。呼吸。表達出專注和緊張的心情表達出專注和緊張的心情 冰心奶奶用精練的語言把這些冰心奶奶用精練的語言把這些美麗的肥皂泡描寫得多么形象呀！美麗的肥皂泡描寫得多么形象呀！ 冰心奶奶幻想肥皂泡會飛到哪里？冰心奶奶幻想肥皂泡會飛到哪里？在書中找出恰當的語句劃出來。在書中找出恰當的語句劃出來。 我想借著扇子的輕風，把她們一個我想借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去，送過海去。到