1、.高考一輪復(fù)習(xí)自然界的水循環(huán)同步測試題一、選擇題以下圖為某河流徑流量和當(dāng)?shù)貧鉁氐哪陜?nèi)變化曲線圖。據(jù)此完成12題。1.該河流的主要補給形式是A.高山冰雪融水補給      B.季節(jié)性積雪融水補給C.雨水補給              D.地下水補給2.該流域的氣候與淄博比照A.多雨期一致    B.高溫期一致   C.都是雨熱同期

2、    D.都是雨熱不同期讀“世界主要河流徑流季節(jié)分配特征與降水量、氣溫的關(guān)系圖，答復(fù)34題。3.甲、乙、丙、丁代表的河流依次是A剛果河  烏拉爾河  長江  尼羅河   B長江  剛果河  烏拉爾河  尼羅河C尼羅河  烏拉爾河  長江  剛果河   D長江  尼羅河  烏拉爾

3、河  剛果河4.以下關(guān)于四條河流的描繪，符合實際的是   A均參與海陸間水循環(huán)                  B乙河徑流量季節(jié)變化率最小C丙河主要補給水源為季節(jié)性積雪融水    D丁河夏李徑流量最大以下圖為臺灣地區(qū)水資源構(gòu)造圖，讀圖答復(fù)56題。5. 圖中甲、乙分別代表的是A.蒸發(fā)、下滲  

4、60; B.下滲、入海   C. 蒸騰、蒸發(fā)   D.蒸發(fā)、入海6.臺灣島水資源甲、乙兩項損失占降水量的80%以上，其自然原因是地處熱帶、亞熱帶，氣溫高      地勢起伏大，河流短小   河流開發(fā)利用比例高降水季節(jié)分配不均，夏季多暴雨     植被覆蓋率高，河流含沙量小A.     B.   &#

5、160;C.   D.目前安徽省正試點“海綿城市建立：缺水地區(qū)，優(yōu)先利用透水磚、下沉式綠地、生物滯留設(shè)施等；其他地區(qū)，優(yōu)先利用雨水濕地、蓄水池等措施，構(gòu)建新型的城市水循環(huán)系統(tǒng)。據(jù)此完成78題。7“海綿城市建立對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響是A增加    B減少    C減少    D增加8“海綿城市建立的主要目的是減少城市用水量  促進雨水資源利用  增強城市排水才能  緩解城市內(nèi)澇A &

6、#160;  B    C   D以下圖中甲乙丙丁表示全球陸地、海洋年降水量和年蒸發(fā)量多年平均值的數(shù)量關(guān)系。讀圖答復(fù)911題。9.表示海洋降水量的是A.甲     B.乙     C.丙    D.丁10.箭頭的含義是A.地表徑流    B.地下徑流    C.水汽輸送 

7、0;  D.植物蒸騰11.參與箭頭環(huán)節(jié)的水量為A.甲、乙的差額     B.甲、丙的差額    C.乙、丙的差額   D.乙、丁的差額二、綜合題12下面左圖為某地地形剖面示意圖，右圖為該地沿海某流域地下水等水位線分布示意圖。讀圖答復(fù)以下問題。判斷圖示水循環(huán)的類型，結(jié)合圖示說出水循環(huán)的意義。結(jié)合圖示水循環(huán)環(huán)節(jié)，分析說明C海區(qū)的漁業(yè)資源豐富的原因。分析右圖等水位線特征說明河流與地下水的補給關(guān)系。與10年前相比，右圖中的地下水水位發(fā)生了什么變化？分析導(dǎo)致地下水發(fā)

8、生這種變化的原因及地理意義。13.讀圖并結(jié)合材料信息，答復(fù)以下問題。材料一   我國某部分地區(qū)區(qū)域圖 材料二   2019年12月17日黃河烏海河段堤防決口，造成當(dāng)時的2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個村900余戶4000多村民受災(zāi)，直接經(jīng)濟損失13億元。材料三   被譽為“塞上江南的寧夏平原，大米是農(nóng)產(chǎn)品的一塊金字招牌。近年來，由于黃河來水減少，水稻種植面積已經(jīng)由原來的150萬畝壓減到90萬畝，缺乏灌溉面積的非常之一，大部分都種植在沿黃河兩岸的堤防周邊，成為寧夏沿黃河經(jīng)濟帶的特色景觀。按照河水歸宿，甲河屬于

9、0;          河，主要補給水源是_和山地降水，河流流出山口時常形成的地貌稱為_，該河流出源地后，徑流量沿程逐漸              。 簡要說明圖中水電站興建的有利自然條件。根據(jù)材料一、二，此次黃河烏海河段的洪水主要是由         

10、60;         水文現(xiàn)象引發(fā)的，并簡述其成因。有人認為寧夏平原應(yīng)大力開展水稻種植業(yè)，你是否贊同這種觀點，請結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境條件說明理由。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明

11、確的職責(zé)。1.C  2.A3.D  4.C【解析】第3題，根據(jù)平均氣溫的季節(jié)變化可以確定甲河主要地處于亞熱帶地區(qū)、乙河和丁河主要處于熱帶地區(qū)、丙河處于溫帶地區(qū)；另根據(jù)降水量的差異可以確定乙河應(yīng)為尼羅河，丁河為剛果河。第4題，烏拉爾河為內(nèi)流河，不參與海陸間水循環(huán)，A答案錯誤；根據(jù)各河徑流季節(jié)分配來看，徑流量季節(jié)變化率最小的是甲河；丙河地處于溫帶地區(qū)，徑流量最大的季節(jié)出如今春季，其主要的補給水源應(yīng)為季節(jié)性積雪融水；丁河徑流量最大的季節(jié)出如今秋季。5.D   6.A【解析】第5題，結(jié)合水循環(huán)過程判斷甲、乙分別表示蒸發(fā)和入海環(huán)節(jié)。第

12、6題，臺灣島緯度低，氣溫高蒸發(fā)旺盛；該地地勢起伏大，河流短，夏季多暴雨，徑流流速快，導(dǎo)致入海水量大。7.D  8.C【解析】第7題，結(jié)合水循環(huán)知識知abcd四環(huán)節(jié)分別為蒸發(fā)蒸騰、地表徑流、地下徑流和下滲。根據(jù)“海綿城市的意義，由于城市水循環(huán)系統(tǒng)“蓄存和“釋放水體的需要，將使蒸發(fā)和徑流等支出水量減少，下滲儲水增加。第8題，由于城市蓄水才能的增強，可促進雨水資源的合理利用，在一定程度上緩解城市的內(nèi)澇壓力。9.B   10.C  11.A【解析】第9題，結(jié)合世界海陸比照及其性質(zhì)差異，甲、乙、丙、丁分別為海洋蒸發(fā)量、海洋降水量、陸地

13、降水量和陸地蒸發(fā)量。第10題，結(jié)合上題分析，箭頭為水汽輸送。第11題，根據(jù)程度衡原理，參與箭頭環(huán)節(jié)的水量，為海洋蒸發(fā)水量與海洋降水量的差，即甲、乙的差額。12.【答案】1海陸間循環(huán)   水循環(huán)的意義：維護全球水量平衡；緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾；海陸間聯(lián)絡(luò)的紐帶，使陸地淡水資源不斷更新；不斷塑造著地表形態(tài)。2圖中水循環(huán)地表徑流環(huán)節(jié)影響該海域漁業(yè)資源  入海河流帶來的營養(yǎng)鹽類，使浮游生物大量繁殖，為魚類提供了豐富的餌料，漁業(yè)資源豐富。2河水補給地下水  從潛水等水位線分布特征可以看出，潛水位自河床向兩岸逐漸降低，河水位高

14、于潛水位，所以河水補給潛水。3地下水水位變化：升高；原因：氣候逐步趨向潮濕；植被覆蓋率進步。地理意義：有利于地區(qū)自然環(huán)境的恢復(fù)，可以提供更多的水資源。10分13.【答案】內(nèi)流   冰川融水    沖積扇    減少河流水量較大；位于第一第二階梯交界處，落差較大，水能資源豐富；多峽谷，利于筑壩。凌汛冰凌    該河12月氣溫低于0攝氏度，有結(jié)冰現(xiàn)象；流向由低緯至高緯；較高緯度結(jié)冰較早，容易形成冰壩，阻塞河水流向，導(dǎo)致河水泛濫，河堤缺口。情況一：贊同。夏季光熱充足，日較差大，稻米質(zhì)量好。有充足的黃河水源，灌溉條件好； 水稻單產(chǎn)高，能滿足人口增長對糧食的需求。 情況二：不贊同。水稻生長需要消耗水資源，加劇水資源短缺。易造成地下水上升，造成土壤鹽漬化； 加劇黃河中下游用水緊張。可以結(jié)合區(qū)域狀況分析，言之有理即可【解析】第題，甲河發(fā)源于山地，其主要補給類型為冰川融水，其流入沙漠，所以為內(nèi)流河；河流流出山口時常形成的地貌稱為山麓沖積扇；該河流出源地后，進入沙漠地區(qū)，下滲增加，蒸發(fā)增強，所以徑流量沿程逐漸減少。第題，水電站興建的有利自然條件主要從流量、落差、地質(zhì)