1、一、數控專業畢業設計任務書一、目的與要求：1培養學生綜合運用所學職業基礎知識、職業專業知識和職業技能，提高解決實際問題的能力，從而達到鞏固、深化所學的知識與技能。2培養學生建立正確的科學思想，培養學生認真負責、實事求是的科學態度和嚴謹求實作風。3培養學生調查研究，收集資料，熟悉有關技術文件，運用國家標準、手冊、資料等工具書進行機械零件設計或加工（如設計計算，數據處理，工程制圖等）、編寫技術文件等獨立工作能力。二、選題：學生在教師指導下，獨立完成一項自選或給定的數控加工等方面的設計任務，編寫出符合要求的設計說明、正確編制數控加工程序、繪制二維、三維圖形。三、題目要求：加工所示零件，毛坯直徑為*m

2、m，長為*mm，材料為*，未注倒角*，其余*。（題目圖見課題庫）四、設計要求：繪制零件的二維圖 、三維圖 、進行零件的工藝分析、選擇設備、切削用量的確定 、刀具選擇 、數控加工工藝卡 、零件粗精加工手工編程 、Pro/E自動編程 、刀具軌跡路徑、設計小結 和參考文獻。五、設計進度學生及時與指導教師聯系，根據指導教師要求，安排設計進度。六、畢業答辯答辯時間請及時關注學院青島校區網站-機電系系網站公告欄。目 錄一、 緒論 二、 畢業設計任務 . 三、 二維圖. 四、 三維圖. 五、 零件的工藝分析 六、 選擇設備 七、 切削用量的確定 八、 刀具選擇 九、 數控加工工藝卡 十、 零件粗精加工手工編

3、程 十一、 Pro/E自動編程 十二、 刀具軌跡路徑 十三、 設計小結 十四、 參考文獻注：所有數控設計題目設計要求均根據上面的要求進行，設計說明書的目錄依照上面的目錄進行數控專業畢業設計題目匯總題目1加工圖7-64所示的零件，毛坯直徑為45mm，長為370mm，材料為Q235；未注倒角1×45°，其余Ra12.5圖7-64 心軸零件題目2加工圖7-66所示的套筒零件，毛坯直徑為150mm、長為40mm，材料為Q235；未注倒角1×45°，其余Ra6.3；棱邊倒鈍。7-66 套筒零件題目3如圖2-17所示變速手柄軸，毛坯為25×100棒材，材料

4、為45鋼，完成數控車削。題目4如圖2-18所示工件，毛坯為25×65棒材，材料為45鋼。1題目5編制圖所示零件的加工程序。工藝條件：工件材質為45#鋼，或鋁；毛坯為直徑54mm，長200mm的棒料；刀具選用：1號端面刀加工工件端面，2號端面外圓刀粗加工工件輪廓，3號端面外圓刀精加工工件輪廓，4號外圓螺紋刀加工導程為3mm，螺距為1mm的三頭螺紋。題目6對圖所示的55°圓錐管螺紋ZG2編程。根據標準可知，其螺距為2.309mm（即25.4/11），牙深為1.479mm，其它尺寸如圖（直徑為小徑）。用五次吃刀，每次吃刀量(直徑值)分別為1mm、0.7 mm 、0.6 mm 、0

5、.4mm、0.26mm，螺紋刀刀尖角為55°。圖 綜合編程實例二課題7對圖所示M40×2內螺紋編程。根據標準可知，其螺距為2.309mm（即25.4/11），牙深為1.299mm，其它尺寸如圖。用五次吃刀，每次吃刀量(直徑值)分別為0.9mm、0.6 mm 、0.6 mm 、0.4mm、0.1mm，螺紋刀刀尖角為60°。圖 綜合編程實例三課題8加工所示的套筒零件，毛坯直徑為55mm，長為50mm，材料為45鋼，未注倒角1×45°，其余Ra12.5。課題9加工圖所示的零件，毛坯直徑為65mm、長為135mm，材料為45鋼。課題10加工圖所示的零件

6、，毛坯直徑為40mm、長為78mm，材料為45鋼。二、機電專業畢業設計任務書課題一、數控銑床及加工中心產品加工工藝設計用數控銑床完成如圖所示零件的加工，毛坯外形尺寸為160mm×120 mm×40 mm，材料自己選擇鋁材或45鋼。按圖樣要求完成零件節點、基點計算，設定工件坐標系，制定正確的工藝方案（包括定位、夾緊方案和工藝路線），選擇合理的刀具和切削工藝參數，編寫數控加工程序，按尺寸精度和表面粗糙度值要求加工出零件。課題二、 “中國結”造型設計1.畢業設計的基本任務中國結2.畢業設計的基本要求通過畢業設計各環節的實踐，應達到如下要求：a) 靈活運用所學Pro/e軟件創建“中

7、國結”,打印出造型設計步驟和造型圖；b) 對造型出來的“中國結”進行包裝設計。如用Photoshop或3dmax等軟件進行包裝，打印出用于市場推廣的效果圖；c) 寫出500字左右的論文小結d) 培養一定自學能力和獨立分析問題、解決問題能力；e) 通過畢業設計實踐，樹立嚴肅認真、一絲不茍、實事求是的工作作風，并培養自己具有一定的生產觀點、經濟觀點、全面觀點及團結協作的精神。3.“中國結”造型參考圖：（造形和尺寸自定義）課題三 傳動軸的工藝設計根據下面傳動軸圖詳見圖一圖二進行軸類零件的工藝設計，編寫傳動軸的加工的工藝卡片并繪制一張A3圖紙。一、課程設計目的：本論文運用所學的制圖、金屬工藝學、公差與

8、配合、力學、機械設計基礎等專業知識進行一次較全面的能力的訓練，其基本目的是：1、培養學生利用所學知識，解決實際問題的能力。2、培養學生掌握一般金屬切削方法及結構特點。3、達到對學生進行基本技能的訓練，例如：計算、繪圖、熟悉和運用設計資料（手冊、標準、圖冊和規范等）、查閱網絡資料的能力。二、畢業設計（論文）內容與要求： 內容 ：1、了解生產中常見的零件類型及其結構和加工特色。2、掌握典型零件的工藝設計規律,并能靈活運用于具體零件的工藝設計。3、正確確定工序尺寸,通過質量分析理論的掌握,調整、優化工藝方案。4、查閱相關資料了解加工工藝的國內及國際現狀，結合實際情況對題目中給出的圖紙進行工藝分析并編

9、寫工藝卡片。要求每位學生在設計過程中，充分發揮自己的獨立工作能力及創造能力，對每個問題都應進行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設計過程中必須做到：（1） 隨時復習教科書、聽課筆記及習題。（2） 及時了解相關課題的新動態，做好準備工作，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。（3） 認真查閱和整理資料，提出自己的觀點并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（4） 設計時發現問題，首先應自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導教師磋商，不應向指導教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。（5） 按預定計劃循序完成任務。三、參考文獻（1）所學相關課程的教材 （2）機械

10、零件課程設計（3）機械零件手冊 （4）機械加工工藝設計手冊圖一圖二課題四：恒壓供水系統設計構成：PLC系統、變頻器、檢測保護電路、轉速測量等環節要求：1、采用PWM變頻調速2、有具體結構圖及外形圖3、選用元器件合適4、有控制電路圖、主電路原理圖、PLC程序框圖和清單注意：選題要結合實際供水工作。要求寫明本設計所涉及的分析方法或技術手段（如定性、定量分析的方法）；要求有學生獨立的見解，設計內容要詳細寫明具體步驟。課題五：基于PLC的音樂噴泉控制系統的設計在游人和居民經常光顧的場所，如公園、廣場、旅游景點及一些知名建筑前經常會修建一些噴泉供人們休閑、觀賞。這些噴泉按一定的規律改變噴水式樣，如果再與

11、五顏六色的燈光相配合，在和和諧優雅的音樂中, 更使人心曠神怡，流連忘返。開發工具：PLC 開發語言；順序功能圖及梯形圖設計內容：（1）設計的噴泉為1個主噴頭，6個跑泉噴頭，每個噴頭有1組3個彩燈（紅綠藍），共7組21個彩燈；（2）主噴頭的供水由變頻調速水泵完成，實現高、中、低3個噴射高度；（3）6個跑泉噴頭由1個水泵供水；（4）每組彩燈可組合點亮；（5）設計噴泉的花式不少于6種；（6）采用PLC為智能控制設備。設計要求：1、PLC的選型采用OMRON系列 PLC進行控制。2、主噴頭和跑泉噴頭水泵水泵電機容量均為10千瓦。3、彩燈每個燈的功率為100瓦；4、噴頭由電磁閥控制開閉；5、調試出噴泉的

12、不少于10種花式控制。設計過程：1、設計準備：主要是收集相關資料，學習相關資料；2、寫出開題報告、文獻綜述、外文文獻翻譯；3、設計繪圖、設備及元器件選擇、PLC程序調試；4、寫出設計說明書。 該設計項目主要完成：（1）設計噴泉的PLC硬件控制系統；（2）設計水泵控制系統。（3）設計噴泉的花式方案；（4）設計噴泉的控制軟件程序。（5）完成PLC程序的調試。三、模具專業畢業設計任務書課題一、PS肥皂盒注射模設計1、肥皂盒的外形如下圖所示：肥皂盒的工程圖肥皂盒的三維造型2、設計要求：（1）、對塑料件進行工藝分析（2）、塑料件在模具中的位置和澆注系統設計（3）、成型零件的結構設計（4）、結構零件的設計

13、（5）、推出機構設計（6）、加熱、冷卻系統的設計（7）、模具主要尺寸的校核3、繪制模具的裝配圖紙，主要型芯，型腔的二維工程圖紙和三維造型。課題二、PS肥皂盒注射模設計1、完成如下圖所示落料沖孔件的模具設計：2、設計要求：（1）、對落料沖孔件進行工藝分析確定模具的結構（2）、對零件的沖裁力、頂出力等進行計算選擇合適的設備和沖模模架（3）、排樣設計和材料利用率的計算（4）、設計合理的卸料和推薦方式（5）、設計合理的定位方式（6）、給出一主要模具零件（如凹模或者凸凹模）的加工工藝路線3、繪制模具的裝配圖紙，主要凹模、凸凹模的二維工程圖紙和三維造型。四、機制專業畢業設計任務書設計題目一：減速器下殼體的

14、工藝設計根據下面減速器下殼體零件圖要求，編寫加工工藝規程并填寫工藝卡片。主視圖俯視圖：左視圖： 二、畢業設計（論文）內容與要求： 內容 ：1、了解生產中常見的零件類型及其結構和加工特色。2、掌握典型零件的工藝設計規律,并能靈活運用于具體零件的工藝設計。3、正確確定工序尺寸,通過質量分析理論的掌握,調整、優化工藝方案。4、查閱相關資料了解加工工藝的國內及國際現狀，結合實際情況對題目中給出的圖紙進行工藝分析并編寫工藝卡片。要求：每位學生在設計過程中，充分發揮自己的獨立工作能力及創造能力，對每個問題都應進行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設計過程中必須做到：（1） 隨時復習教科書

15、、聽課筆記及習題。（2） 及時了解相關課題的新動態，做好準備工作，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。（3） 認真查閱和整理資料，提出自己的觀點并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（4） 設計時發現問題，首先應自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導教師磋商，（5） 不應向指導教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。（6） 按預定計劃循序完成任務。三、參考文獻（1）所學相關課程的教材 （2）機械零件課程設計（3）機械零件手冊 （4）機械加工工藝設計手冊設計題目二：傳動軸的工藝設計根據下面傳動軸圖進行軸類零件的工藝設計，編寫傳動軸的加工的工藝卡片并繪制一張A3圖紙。零件三維

16、圖一、課程設計目的：本論文運用所學的制圖、金屬工藝學、公差與配合、力學、機械設計基礎等專業知識進行一次較全面的能力的訓練，其基本目的是：1、培養學生利用所學知識，解決實際問題的能力。2、培養學生掌握一般金屬切削方法及結構特點。3、達到對學生進行基本技能的訓練，例如：計算、繪圖、熟悉和運用設計資料（手冊、標準、圖冊和規范等）、查閱網絡資料的能力。二、畢業設計（論文）內容與要求： 內容 ：1、了解生產中常見的零件類型及其結構和加工特色。2、掌握典型零件的工藝設計規律,并能靈活運用于具體零件的工藝設計。3、正確確定工序尺寸,通過質量分析理論的掌握,調整、優化工藝方案。4、查閱相關資料了解加工工藝的國內及國際現狀，結合實際情況對題目中給出的圖紙進行工藝分析并編寫工藝卡片。要求：每位學生在設計過程中，充分發揮自己的獨立工作能力及創造能力，對每個問題都應進行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設計過程中必須做到：（7） 隨時復習教科書、聽課筆記及習題。（8） 及時了解相關課題的新動態，做好準備工作，充分發揮自己的主觀 能動性和創造性。（9） 認真查閱和整理資料，提出自己的觀點并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（10） 設計時發現問題，首先應自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導教師磋商，不應向指導教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3