1、.第四章第三節一、單項選擇題 2019·天津濱海新區高一檢測魯爾區曾是世界典型的傳統工業地域，區位條件優越。20世紀50年代，經濟逐步衰退。20世紀60年代，經過綜合整治，經濟再度崛起。結合魯爾區“舊貌新顏變化圖，答復13題。導學號267303501魯爾區經濟衰退的主要原因是A消費構造單一，煤炭能源地位上升B世界性鋼鐵過剩，新技術革命沖擊C煤炭資源枯竭，環境污染嚴重D煤炭、鋼鐵產量過剩，用地緊張220世紀50年代后，魯爾區衰落最明顯的工業部門是機械工業鋼鐵工業化學工業煤炭工業ABCD320世紀中葉，一些新興企業不愿到魯爾區落戶，主要原因是傳統消費和組織方式不適應新興產業開展要求公共設

2、施不齊全，勞動力素質差區內用地緊張環境污染嚴重ABCD【答案】1.B2.B3.C【解析】魯爾區初期開展以重工業為主，煤炭和鋼鐵為兩大最根底工業部門。上世紀50年代后，隨著世界產業重心向新興產業轉移，傳統工業區受新技術革命沖擊，同時因其工業構造難以快速調整，環境條件不利于新興產業的開展，導致經濟衰退。4關于意大利薩索羅工業小區的表達，不正確的是 導學號26730351A是意大利瓷磚消費為中心的消費小區B中小企業為主，規模經營消費C結合經營，獨立銷售D消費銷售效勞信息網絡化【答案】C【解析】意大利新工業區，各工業小區形成消費銷售效勞信息網絡，各部門之間親密協作。5以下工業區中不是世界著名新工業區的

3、是 導學號26730352A意大利東北部和中部地區B德國南部地區C美國“硅谷D美國東北部工業區【答案】D【解析】美國東北部工業區屬傳統工業區。鋼鐵廠于19世紀初建在M地，20世紀80年代將煉鐵廠從M地遷至N地，煉鋼廠仍留在M地，如以下圖所示，該鋼鐵廠所用的鐵礦石一直依賴進口，圖中河流可以通航。據此答復67題。導學號267303536該鋼鐵廠最初選擇建在M地的有利條件有接近燃料地 接近鐵礦接近消費市場 廉價勞動力充足ABCD7該鋼鐵廠將煉鐵廠遷至N地，可以降低A燃料運輸費用B鐵礦石運輸費用C產品運輸費用D廢棄物的排放量【答案】6.A7.B【解析】第6題，M地建鋼鐵廠可以接近煤炭產地和消費市場。第

4、7題，將煉鐵廠遷到N地可降低鐵礦石的運輸費用，因為該地鐵礦缺乏。二、綜合題8讀以下圖，完成以下各題。導學號267303541圖中A處以_工業為主導，該工業按其主導因素應屬于_導向型工業。2B工業區經濟的根底是_工業，目前正在大力開展_等產業部門。3C工業區的消費規模以_型企業為主。4D處布局鋼鐵工業，考慮的主導因素_和_。5意大利工業區的消費方式可以在我國鄉鎮企業中推廣，對我國鄉鎮企業開展的借鑒意義表達正確的選項是A分散的消費過程、中小規模的企業、輕工業為主的工業構造很合適我國農村開展實際B加大經濟開放程度以及銀行的信貸力度C搞好根底設施建立D企業間要加強聯絡與協作，形成規模效益【答案】1微電

5、子技術2煤炭第三產業3中小4市場交通5ABCD一、單項選擇題讀“某地區工業分布示意圖，答復13題。導學號267303551以下不屬于B工業基地開展的且為社會經濟區位因素是A鐵煤豐富B交通便利C勞動力豐富D水源充足2緩解制約A工業基地所在地區開展最主要的能源問題的措施是A西電東送B西氣東輸C南水北調D西煤東送3影響C工業帶形成的主要因素是A交通B資源 C市場D技術【答案】1.C2.D3.A【解析】A為京津唐工業基地。靠近山西煤炭基地，所需要的煤炭資源可通過西煤東送解決。B為遼中南重工業基地，是建立在資源根底之上的。C為日本太平洋沿岸工業帶，因便利的海洋運輸而興起。溫州制造業和美國“硅谷都屬于典型

6、的產業集群，具有“人人都想當老板的創業文化和企業創新精神。據此答復45題。導學號267303564兩地產業集群的共同點是A都屬于高科技產業集群B都有勤勞和敢冒風險的企業家精神C從業人員都具有高程度的知識和技能D都是在傳統產業根底上的技術晉級【答案】B【解析】據材料描繪兩地都具有“人人都想當老板的創業文化和企業創新精神，說明兩地的人們都有勤勞和敢冒風險的企業家精神。5關于溫州制造業的表達，不正確的是A企業以原料指向型為主B勞動力的投入仍比較大C具有中小型批量定制的消費方式D產品大量銷往國外【答案】A【解析】溫州制造業的消費形式是類似于意大利新工業區的消費形式，該地區大多數屬于勞動密集型企業，勞動

7、力的投入較大。具有中小型批量定制的消費方式，產品大多數銷往國外。閱讀下面有關材料，答復67題。導學號26730357材料一焦作市位置圖。材料二焦作煤礦久負盛名，在中國煤炭工業開展史上具有重要地位。焦作市除原煤外，耐火黏土、鋁礬土等礦產豐富。焦作市交通便利，山川秀美，有國家級風景名勝區云臺山等旅游勝地。農業根底良好，糧食產量高。6焦作市目前的工業地域類型和哪一工業區類似A魯爾區B意大利新興工業區C英國蘇格蘭工業區D德國南部工業區【答案】A【解析】焦作依靠豐富的煤炭資源開展與之相關聯的重工業，與魯爾區相似，而其他三個選項都屬于新興工業區。7煤城焦作的出路問題，已引起社會的高度重視。下面有關焦作以后

8、的開展措施中不可行的是A做強做大煉鋁工業B由煤炭工業向電力、熱電聯營、鋁電聯營轉變C開展農副產品加工和旅游業D形成以石化工業為主導，一、二、三產業協調開展的經濟格局【答案】D【解析】焦作本身煤炭豐富，應開展煤化工等產業，而不應舍近求遠，開展石油化學工業。二、綜合題8由于地理條件和歷史開展進程的不同，區域開展程度和方向也存在差異。我們應以其他國家區域開展的歷史為鑒，充分發揮區位優勢，走具有中國特色的可持續開展之路。讀“魯爾工業區和滬寧杭工業區的部分區域圖，答復以下問題。導學號26730358要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音

9、極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說

10、話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。1比照分析兩工業區形成和開展的區位優勢，完成表格內容。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或

11、有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。工業區區位條件魯爾工業區滬寧杭工業區觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意

12、形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，

13、作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。自然資源_水資源、土地資源豐富交通內流航運、陸路、航空等運輸方式多樣、方便快捷內河航運、陸路、航空和_等運輸方式齊全，方便快捷市場市場廣闊市場廣闊勞動力_勞動力豐富，本錢較低2魯爾工業區通過產業轉型，實現了經濟的再繁榮。其開展經歷對滬寧杭工業區的可持續開展有哪些啟示？【答案】1煤炭資源、水資源豐富海洋運輸勞動力素質較高2調整產業構造，開展高新科技產業和第三產業；保護生態環境