1、.科學(xué)學(xué)科教學(xué)期末工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將完畢。回憶一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話才能為原那么、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)教學(xué)方面 1、認(rèn)真?zhèn)湔n 按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大進(jìn)步了教學(xué)效率。 2、積極聽課、參與教研、擅長反思 不管什么層次的聽課，我都盡量抽時(shí)間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、形式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在

2、豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動(dòng)也大大進(jìn)步了我的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn) 學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和修改，檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而可以更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于個(gè)班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想、談目的的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不落伍。 三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練 在科學(xué)理論活動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能是我校的教研課題。而科

3、學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)才能。 整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)同學(xué)都有做的欲望，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手才能有較大的進(jìn)步，邏輯思維才能也增強(qiáng)了。 四、教學(xué)成績 本學(xué)期，不管是何種形式的檢測，孩子們都獲得了理想的成績，得到了學(xué)校指導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各種比賽工程，在探究中前進(jìn)，期間也獲得了可喜的成績。 五、存在缺乏與今后打算： 1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步進(jìn)步，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己。 2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。 3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。 當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，有人說過總結(jié)過去是為了讓將來更有經(jīng)歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開場