1、高品質文檔2022年電工工藝實訓報告 一：實習目的 1、學習焊接電路板的有關學問，嫻熟焊接的詳細操作。 2、了解電子產品的生產制作過程； 3、把握電子元器件的識別及質量檢驗；, 4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調試，并達到產品的質量要求 5、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。 6、通過對一臺正規產品電話機"的安裝焊接及調試，學會調試電話機，能夠清楚接打電話。 7培育職業道德,和職業技能,培育工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學風. 二、工藝要求、電子元件學問 1、相關元器件 主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發光管、穩壓管、振鈴集

2、成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。 2、安裝工藝要求： （1） 動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以削減安裝失誤。然后再用萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最終裝怕熱的元件（如三極管）。 （2） 在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要留意電解電容的正負極性，不能插錯。 （3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后依據兩孔的距離彎。曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，高

3、度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。 （4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中特別重要的一個環節，而且是我們自己操作電烙鐵，具有肯定的危急性，因此要特殊當心，要嚴格根據要求一步一步地做，切不行急于求成，馬虎大意。 三、電話機的工作原理 電有載調壓開關 話通信中實現聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發送、接收信號的部件等組成。發話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低，通話距離較

4、遠，機動敏捷，使用便利,可不經過交換機直接通話。因此,它適用于野戰條件下和無溝通電地區的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供應通話和振鈴信號電源。它結構簡潔，使用便利，用戶間通話由人工轉接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發送選號信息，掌握交換機進行自動接續。使用簡便，不需要人工轉接北京奇勝開關插座，但自動交換設備較簡單。另外,由于電子技術的進展,消失了一些新功能的電話機，如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。 電話機是美國人a.g.貝爾在1876年創造的。中國于19XX年建立了軍用電話通信。隨著電子技術的快速進展，軍用電話機

5、正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環境適應性強的方向進展。 三、實訓小結 通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關留意事項有了更為深刻的了解。 1、焊接的技巧或留意事項 焊接是安裝電路的基礎，我們必需重視他的技巧和留意事項。 （1）焊錫之前應當先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。 （2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。 （3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊 水電工找工作。 （4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。 （5）焊完時，焊錫最好

6、呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。 2、手工插旱元器件的原則: 先焊矮的元件,在焊稍高的,最終焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件；焊接時錫量適中,避開漏焊虛焊和橋接等故障的發生.不必將全部的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必需保證元件插對位置). 間接好,并剪掉管腿. 四、體會和感想 這次實訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學到了不少的東西，每天都過得很充實。比如剛開頭實訓時，學長和老師發給我們一些零件，我便拿著說明書認真地看，然后拿著零件認真辨認，與說明書上寫的一一對比，于是我知道了電阻上的那些色環原來還是有神秘的，也知道了怎樣辨別三極管的極性以及其它的一些簡潔電工知飛雕開關插座圖片識，零件區分開以后，我便做上相應的標記，以便安裝。 雖然這次實訓為期不長，但內容豐富，包含了多種力量和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝學問和創新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創新精神，元件識別力量、安裝焊接力量、萬用表測量力量等等。給平日只學理論學問的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中漸漸把握一些相關的學問，于無形之中，提升自己的動手力量。 現在實訓已經結束，但它的影響卻留存長期，它讓我們自己動手，品嘗勝利的喜悅，激發了我們對實踐的愛好與熱忱，在很大程度上鼓舞了我們的學習決心，它