1、同學閱讀心得報告會策劃一 活動主題：學問成就無悔青春、閱讀打造金色幻想二 活動目的： 1、 構筑學習平臺，推動學風建設。2、 培育同學的讀書愛好，提升同學人文素養。3、 呈現自我風采，培育同學的自信念。4、 為了豐富同學們課余文化生活，提升課余文化品嘗，營造“我讀書，我歡快”的良好讀書風氣，培育同學們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習慣。5、 活動時間：初賽：12月1日 （16進12） 決賽：12月7日（12進10）6、 活動地點 ：初賽：河東體育樓109教室 決賽：圖書館一樓報告廳三 活動對象：全校同學四 活動內容：同學以“我認為最值得一讀的好書”為題，就自己對閱讀某本好書的感受、體悟，表達

2、自己的觀點。呈現方式可以多樣化，鼓舞表達內容有深度、有共性、有創新。五 活動步驟：1、 前期預備：（1） 文藝部負責選拔主持人一名，負責開場白及流程。（2） 宣揚部做好海報以及前期宣揚工作。（3） 由各學院進行預選，并推選出一名選手參與讀書報告會。（4） 各學院學習部部長在11月26號前把參賽名單報上來，并要求選手提交題目。由辦公室統一整理名單。格式為姓名，短號，學院班級，書（要對高校生有意義的書）。（5） 請好評委和嘉賓。2、 活動實施：（1） 校學習部和宣揚部成員提前到場布置好。（2） 主持人開場白并介紹歡迎各位評委的光臨。（3） 主持人簡潔介紹競賽流程和相關留意事項。通過抽簽打算決賽上場

3、挨次。參賽選手開頭競賽。進入決賽的選手對自己的報告主題進行講解和闡述，在講解過程中放映相關幻燈片，可自主添加舞臺形式。 （參賽選手對參賽發言需要進行幻燈片的制作，要求新穎，鼓舞配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）（4） 結束后，請一位評委點評此次競賽。（5） 增加玩耍環節：主持人宣讀古詩詞題目，由臺下同學參與古詩詞競猜活動，答對者有獎。調整一種大眾參與的現場氣氛。（6） 學習部負責統計選手競賽結果，由主持人宣讀競賽結果。（7） 獲獎選手獎品統一在讀書節閉幕式頒發。（8） 活動結束，同學會成員留下打掃整理場地。3、 各部門分工：（1） 宣揚部做好前期和后期的宣揚工作及現場的照相。（2） 紀檢部

4、維護現場秩序。（3） 辦公室負責選手的抽簽和登記，現場布置及同學會簽到。（4） 學習部負責計時、選手分數的統計和最終結果的評定。六、參賽形式：1、 可單人參賽，可組合形式參賽，團隊人數把握在2至3人左右；（為提高競賽質量，將能說與會寫相結合，建議組合參賽）2、 參賽選手無班級、班級、系別限制，可自由組合參賽。七、留意事項：1、 參賽要求：（1） 報告內容要求脫稿，須附PPT，PPT需做得秀麗，其他形式可自選（如：背景音樂、視頻/等），每人報告時間為68分鐘。（2） 內容緊扣主題，主題鮮亮深刻，格調樂觀向上，語言流暢自然，富有真情實感。（3） 衣著潔凈，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的

5、精神面貌，上下場致意答謝。（4） 大賽過程中，各組選手應準時到達競賽地點，遲到或未到作自動棄權處理；（5） 決賽時，參賽者必需提前到場，到指定區域就坐；2、 作品要求：作品需為自己閱讀文學、地理、科學、人物、勵志等各方面的文章或作品的讀書心得、感悟的原創內容，嚴禁抄襲。內容健康，思想樂觀向上。3、 活動期間，各干事應提前到會場布置會場及活動所需的相關程序并且留意維持會場的秩序。八、獎項設置：一等獎 1 證書獎品二等獎 2 證書獎品三等獎 3 證書獎品優勝獎 4 證書獎品附：評分細則評分接受10分制，具體如下：（1） 報告內容：要求內容緊扣主題，主題深刻鮮亮，格調樂觀向上，語言自然流暢，富有真情

6、實感。（4分）（2） 語言表達：要求聲音洪亮。口齒清楚，一般話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）（3） 形象風度：要求衣著潔凈，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（2分）（4） 綜合印象：由評委依據報告選手的臨場表現做出綜合報告素養的評價。（1分）讀書報告會評分表報告人報告題目評分欄報告內容（4分）語言表達（3分）形象風度（2分）綜合印象（1分）加分1. 報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮亮，格調樂觀向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）2. 語言表達要求聲音洪亮。口齒清楚，一般話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）