1、高品質文檔2022年校長嚴以修身個人的述職報告 回顧一年來的教學管理工作，感覺有許多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分： 一、畢業班工作; 二、初一招生工作; 三、老師隊伍建設; 四、信息技術工作; 五、教學常規管理工作， 校長個人述職報告范文。 從這五方面入手向各位領導、同事匯報如下： 一、畢業班工作 去年的畢業班是98級，6個教學班328名學生，全體領導和老師傾注了很大精力，98級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄用98人的好成果，占全縣一批總人數的22%，一批升重點率30%，成果另人滿足，總結畢業班的管理工作有幾點很值得一提。 1、班主任班級管理到位、準時、得當，98

2、級初三的一年內，每位班主任早到晚歸究竟有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就潮濕的眼眶中看得一清二楚。 2、老師、學生、家長、領導四方協作得好，學生會、家長會、老師會、班主任會究竟開了多少次無法統計，但招之即來，到會仔細聽，散會立刻落實，雷厲風行，團結全都，使98級學生學風正，考風正。 3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理非常重視，每位老師都步行跟考、到現在還記憶猶新。 4、嘉獎措施發揮了較好的作用，對老師的嘉獎有利于團結協作，對學生的嘉獎提高了學生爭先恐后的競爭意識。 5、中考信息摸得不錯，尤其是上學期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中

3、考的出題方向，對教學的指導作用不行低估。 6、注意了學生應考力量的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風，注意考后分析，對科學施教、安靜應考起到了很好的作用。 二、迎新生工作 xx年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數最多，質量最好的一屆，也是經濟效益較好的一年，取得這樣的成果，主要做了以下五件事： 1、大張旗鼓的宣揚發動：宣揚的目的在于讓學生和家長了解學校狀況、招生政策、招生考試時間，學校利用各種渠道發送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。 2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經過許多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應良好， 3、熱忱周

4、到的報名服務：招生報名前的預備充分，10天的報名接待工作， 每一個負責接待的老師都感到特別疲憊和興奮，報名工作不但支配好了考試次序，還很好地展現世紀人的熱忱和周到，讓學生、家長有了一個良好的印象。 4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參與，帶著親朋好友的孩子參考的教工許多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。 5、撕心裂肺錄用收費：01級新生優秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98級的成果，也與參加收費錄用的老師正相關。他們的接待工作是一流的，他們為學生和家長的好成果而興奮。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。 三、老師隊伍

5、建設： 世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，老師的敬業奉獻，為人師表，團結向上，競爭協作已成為世紀中學的學校文化，一大批優秀老師已脫穎而出，師資隊伍建設步伐大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高老師教學水平。 1、培育團隊精神，世紀中學老師年青，熱忱高，易接受新奇事物，缺少閱歷但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領導班子、班級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高制造了條件。 2、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學習了先進的理念，感受了教學改革的氣息，吸取了先進方法，開闊了眼界。把外校老師請來聽課也為學校注入了一片生氣。 3、大比

6、武、推門課的開展供應了相互學習、相互督促的機會。老師間互聽、互評已成良好風氣，年青老師聽課不少于40節，老老師不少于20節。被聽課次數也在5次以上。 4、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊艷茹老師參與縣、市觀摩課、評優課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順當通過本次選拔參與省級評優課，學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。 5、開展課題討論，提高文化品位，學校申請立項7個課題，擔當上級安排課題2個，討論風氣日漸深厚。“漂亮5分鐘”課題順當通過市級專家初檢，并獲好評。現又申報了三項省級課題。 6、發掘每位老師的共性特長。不同的老師有不同的共性，不同的特長。有擅演講的，有具備表演

7、才能的，有擅長動腦筋的，有特殊會抓重點的，有特殊周到、認真的，不同的特點不同的培育方法，培育他們的優勢，發揮他們的潛能。不同共性的老師都在學校找到了立足點。 四、教學常規管理工作 學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。教育處三位老師工作投入、樂觀協作 、開動腦筋，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成果校對，幾次檢查教案、檢查作業批改、評教評學，早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔，學校各種方案的布置、收集、存檔，總結的收集、考核量化的數據采集分析，一件工作接一件，時間性強。各項工作井然有序，三位老師業務水平有了很大提高，為學校 各項規章制度的落實做出了自己的貢獻 綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成果。這是全體老師同心協力的結果，是上級領導正確指引的結果，是校長仔