1、學生飲用水管理制度一、學生班級飲用桶裝水的供水單位必須具有相關資質，已用水的各年級 要向供水單位索取生產單位的“營業執照”（復印件，以下同）、“生產許可 證”、“食品衛生許可證”、“飲用水出廠檢驗報告”、“容器檢驗報告”等 證件，在供水單位保證水質安全良好的前提下方能簽訂用水合同。二、供水單位提供的飲水機使用前必須經過嚴格的消毒，以后每學期假期 消毒一次，供水單位應向學校提供飲水機消毒憑證。消毒后初次使用前用桶裝 水沖洗后方可投入使用。三、供水單位應配備專門的人員送水，送水人員應定期參加體檢，學校定期檢查其體檢合格報告單，同時復印一份用于存檔。四、桶裝飲用水放置地點的門鑰匙應為一人保管，其他人

2、不得進入。每次換水要檢查桶裝飲用水的出廠日期，并檢查桶口封口，發現有啟封的應停止使用。五、開啟后的桶裝飲用水使用時間應不超過10 天，超過時間的桶裝飲用水應及時更換。六、年級組要時刻密切注意學生在春夏之交的飲用水衛生安全，切不可掉以輕心，如有異常情況，要立即上報流行病、傳染病的預防措施傳染病是由各種病原生物或病原體通過呼吸道、消化道，皮膚粘膜等不同 途徑侵入人體后引起的一組具有傳染性的疾病，如不及時采取措施就會造成流 行。學校是一個人口密集的場所，容易造成疾病的流行與傳播，所以加強學校 傳染病預防工作，尤為重要，學校領導高度重視這項工作，健立有預防保健領 導組織，明確校長為第一責任人。確定有專

3、人負責預防工作并有疫情報告人， 具體預防措施如下：一、積極開展預防傳染病、流行病宣傳教育工作，通過廣播、宣傳欄、健 康教育課、講座、班會、板報等途徑，經常性對學生及家長開展傳染病預防知 識宣傳教育活動，使學生和家長了解有關傳染病預防知識，增強防護能力，減 少疾病的發生。二、不斷改進學校公共衛生設施，加強飲用水管理。三、建立健全學校傳染病監控和疫情報告制度。落實晨檢制度堅持零報告。 并做到早發現、早報告、早治療。班主任做好學生缺課情況落實工作，發現疫 情及時上報學校，學校逐級上報有關部門。四、對發生疫情班級及時消毒、隔離。定期對教室用含氟消毒液進行環境 消毒。經常開窗通風，做到室內空氣清新。五、

4、學生患傳染病愈后，出具縣以上醫院證明及相關化驗單，經校醫確認 后方可復課。六、根據季節，配合防疫部門，搞好學生疫苗接種工作。七、搞好校園環境衛生及學生個人衛生。定期對校園、辦公室、教室、學 生寢室進行衛生檢查。每周一次大掃除。營造一個整潔、優美、和諧的學習環 境。八、每年組織學生進行一次身體健康檢查工作。九、堅持上好體育課、課間操、課外活動，做好眼保健操。增強學生體質, 提高抗病能力。實驗室環境衛生管理制度為了加強實驗室環境建設，提高廣大師生的環境保護意識，保持實驗場所的清潔衛生, 創造一個舒適、整潔的實驗教學環境，特制定本制度：一、學生進入實驗場所，要自覺遵守各項衛生制度，養成講究衛生的習慣

5、。不亂扔瓜皮果殼和紙屑，不隨地吐痰，不損壞門窗和公共財物，不在實驗桌上亂寫亂畫，不把 零食帶進實驗場所。二、實驗室環境衛生實行崗位責任制，每個實驗室和實驗準備室、走道、樓梯、衛生 間都要有專人負責衛生工作，每天打掃，定期檢查。三、實驗裝置衛生要做到：桌椅整齊表面無灰塵，地面潔凈無紙屑、無雜物、無痰跡， 玻璃窗明亮不破損，天花板無蜘蛛網，墻面潔白無污跡，衛生間無異味、無污垢。四、門廳、走廊過道不準停放自行車和堆放雜物，保持走道通暢。五、不在實驗裝置墻面、門窗上亂貼亂掛各類通知、布告，室內各項規章制度張掛整齊，保持墻面整潔。六、實驗中產生的廢棄物要及時清理，不污染環境。七、有毒有害物品要按規定存放

6、，污水不隨便傾倒。八、愛護衛生設施，保持整潔完好。大林子鎮小學健康教育課工作方案根據中小學健康教育指導剛要學校衛生工作條例及縣教育局對學校健康教育工作的安排，并結合我校實際情況，特制定本方案。一、指導思想認真落實健康第一的指導思想，全面推進我校健康教育工作的開展，積極營造有益于健康的環境，傳播健康信息，增強學生的健康意識和自我保健能力。二、總體目標和工作原則（一）總體目標傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣和生活方式，監測學生健康狀況，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強學生常見病的預防和控制，提高學生的健康素質。（二）工作原則1 、面向全體：中心小學所轄全體學生。2、身心兼顧：在內容上做到生

7、理健康知識與心理健康知識并重。3、統籌結合：在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。4、知行轉化：在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續發展提供保障。5、互相促進：在目的上堅持一切為學生服務的原則，做到服從大局、服務學生。三、具體的目標要求和基本內容健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。根據兒童青少年生長發育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、初中年級、高中

8、年級五級水平，把五個領域的內容合理分配到五級水平中，分別為水平一（小學 1-2 年級） 、 水平二 （小學 3-4 年級） 、水平三（小學5-6 年級） 。（一） 水平一（小學1-2 年級）1、目標知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。2、基本內容（ 1 ）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；

9、咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防） ；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。（

10、 2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。（ 3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。（ 4）生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。（ 5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話（醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110） 。（二）水平二（小學3-4 年級）1、目標進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼；了解

11、食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識；了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間；初步了解煙草對健康的危害；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。2、基本內容（ 1 ）健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求；預防近視（認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查）；預防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營養素；

12、體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病；睡眠衛生要求；生活垃圾應該分類放置；煙草中含有多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。（ 2）疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防；營養不良、肥胖對健康的危害與預防；認識傳染病（重點為傳播鏈）；常見呼吸道傳染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等）的預防；凍瘡的預防（可根據地方實際選擇）；學生應接種的疫苗。（ 3）生長發育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。（ 4）安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識；不亂服藥物，不亂用化妝品；火災發生時的逃生與求助；地震發生時的逃生與求

13、助；動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法（指壓法、加壓包扎法）。（三）水平三（小學5-6 年級）1、目標了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識；了解營養對促進兒童少年生長發育的意義，樹立正確的營養觀；了解食品衛生知識，養成良好的飲食衛生習慣；了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識；了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛生防病意識；了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法；了解青春期生理發育基本知識，初步掌握相關的衛生保健知識；了解日常生活中的安全常識

14、，學會體育鍛煉中的自我監護，提高自我保護的能力。2、基本內容（ 1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態；健康的生活方式（主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡）有利于健康；膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配；日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節食，適當零食；購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；容易引起食物中毒的常見食品（發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等）；不采摘、不食用野果、野菜；體育鍛煉時自我監護的主要內容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發現視力異常，

15、應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求；吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱；毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。（ 2）疾病預防：貧血對健康的危害與預防；常見腸道傳染病（細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預防；瘧疾的預防；流行性出血性結膜炎（紅眼病）的預防；碘缺乏病對人體健康的危害；食用碘鹽可以預防碘缺乏病；血吸蟲病的預防（可根據地方實際選擇）。（ 3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。（ 4）生長發育與青春期保健：青春期的生長發育特點；男女少年在青春發育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現）；女生月經初潮及意義（月經形成以及周期計算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識；青春期的個人衛生知識。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。（ 5）安全應急與避險：騎自行車安全常識；常見的危險標識（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠離危險物；煤氣中毒的發生原因和預防；觸電、雷擊的預防；中暑的預防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網絡安全防范意識。四、實施要求（一）明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，制定切實可行的工作計劃，層層落實