1、畫法幾何與工程制圖課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：030183課程名稱：畫法幾何與工程制圖英文名稱：Descriptive Geometry and Engineering Drawing課程類別：專業基礎課學時：80學分：4.0適用對象：環境工程專業本科學生考核方式：由于本課程具有實踐性很強的特點，除完成必需的課外小作業（配套習題集習題作業）外,還要利用實驗課教學進行繪圖、閱讀工程圖樣訓練，所以該課程的考核方法分兩部分成績。期末考試占總成績的70%,平時繪圖和上機成績占總成績的30%。即學生結業成績=期末考試試卷分數 k0%+平時繪圖分數X30%先修課程：無二、課程簡介中文簡介：本課程

2、主要研究投影法（主要是正投影）的基本理論及其應用；學習空間形體的圖示表達；培養空間形象思維能力和空間分析能力；掌握制圖基本知識、基本繪圖能力和讀圖能力，以及有關建筑工程制圖的國家標準。英文簡介：This course mainly studies the basic theories and its application ofcast shadow the method （mainly is cast shadow）, and study the diagram that the space body shows an expression, to foster the space imag

3、e thinking ability and space analytical skill. It request student control basic knowledge and basic painting ability of graphics with read the diagram ability, and the national standard of construction on engineering drawing.三、課程性質與教學目的本課程是環境工程專業的一門主干專業基礎課。學生通過本課程的學習，可獲得有關建筑工程制圖方面的知識，學習各種投影法（主要是正投影法

4、）的基本理論及其應用，培養繪制和閱讀工程圖紙的能力、空間幾何問題的圖解能力，同時學習計算機繪圖的初步知識，為后繼課程學習、生產實習、課程設計和畢業設計打下良好基礎。學習內容包括制圖的基本知識、畫法幾何、投影圖、專業圖和計算機繪圖。本課程教學的基本要求是：1. 通過學習制圖的基本知識和技能訓練, 了解并貫徹國家制圖標準所規定的制圖基本規格,學會使用繪圖工具和繪圖儀器的方法,掌握繪圖的基本技能。2. 畫法幾何是制圖的理論基礎,通過畫法幾何的學習掌握正投影的原理,掌握各幾何元素空間相對位置的投影特點,并能解決空間幾何元素的度量和定位問題。3. 通過投影制圖的學習,應了解和掌握國家制圖標準中有關符號,

5、圖樣畫法,尺寸標注等規定。掌握形體的投影圖畫法,尺寸標注及讀圖方法,并掌握各種軸測投影圖的畫法。4. 通過專業制圖的學習,應掌握房屋建筑施工圖、給排水施工圖的圖示內容及圖示方法和圖示特點。掌握專業制圖的有關標準規定和表達方法,掌握繪制和閱讀專業施工圖的基本技能。四、教學內容及要求第一部分理論教學（60 學時）第一章 概論 第二章 制圖基本知識（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1. 了解圖樣在工程中的作用；2. 了解本課程的學習方法；3. 了解制圖基本規定；4. 掌握幾何作圖的基本方法；5. 掌握平面平面圖形的尺寸標注方法。（二）教學內容1主要內容1） 本課程的主要任務2）本課程的主要目

6、的：培養學生繪圖和讀圖能力和空間思維能力3）本課程的學習方法4）圖紙幅面、線形、字體、尺寸標注 幅面 圖線及畫法 線寬 ; 線型的選擇 字體：漢字 長仿宋字體、西文 拉丁字母和數字 尺寸標注：角度的標注法、線性標注5）介紹手工繪圖工具6）介紹幾種常用的作圖方法7）作平面圖形的一般步驟2基本概念和知識點基本概念：圖紙圖幅、圖線、尺寸標注。本章重點：線形及線寬正確畫法、工程字體書寫、尺寸標注的正確方法。難點：圓弧連接的方法和步驟、工程字體、尺寸標注的正確方法。3問題與應用思考題：1） 圖幅規定及它們大小之間的相互關系。2）圓弧連接的給題條件和作圖步驟。3）圓弧與兩圓弧外切連接和內連接的作圖方法的區

7、別。能力要求：1）能正確使用手工繪圖工具；2） 能夠正確選擇圖幅和比例，工程字體書寫規范，圖線寬度選擇合理，平面圖形的尺寸注法正確；3）圓弧與直線的連接光滑，角度標注正確。（三）實踐環節與課后練習1. 每星期交20 個字以上的工程字練習。2. 線型練習放在第四周開始的手工制圖課進行。（四）教學方法與手段利用多媒體投影儀和手工繪圖儀器演示形式,將經常出現的問題逐個進行糾正,并要求學生平時多畫多練,以鞏固課堂教學效果。第三章投影的基本知識（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1. 了解投影的概念、投影形成的基本要素；2. 熟悉投影圖的應用范圍，掌握基本投影面和投影軸；3. 掌握畫投影圖的基本口

8、訣；4. 掌握簡單形體的投影圖的繪制方法。（二）教學內容1. 主要內容第一節 投影極其特性1）投影極其特性 投影法； 投影的種類：中心投影、平行投影。 投影的基本特性：投影的三要素； 各種投影在建筑工程中的應用； 平行投影特性；第二節投影圖的形成極其特性1）投影圖的形成：基本投影面、投影軸。2）投影圖的特性3）繪制投影圖的“九字口訣 ”及應用： “長對正 ”、 “寬相等 ”、 “高平齊第三節 基本形體的投影1）平面體的投影：三棱柱、六棱柱、三棱錐 2）曲面體的投影圖：圓柱、正圓錐、圓球。第四節 組合形體的投影組合體投影圖的畫法及讀圖方法：形體分析法；線面分析法。2. 基本概念和知識點基本概念：

9、投影、投射中心、投射線、投影法、投影的三要素、繪制投影圖的 “九字口訣 ”。本章重點 ： 1） 三面投影圖的投影規律；2）水平投影圖和側面投影圖間的度量關系及定位關系；3）組合體中的“線段 ”投影。難點 ： 1）運用“線面分析 ”法 ,讀平面投影圖。2）根據兩面投影圖補繪第三面投影圖。3. 問題與應用（能力要求）思考題：1）三投影面體系展開后,三投影圖之間的投影關系。2）如果知道了兩面投影,如何求作第三投影圖。3）畫組合體視圖時,正面投影圖選擇原則。4）形體分析法與線面分析法的不同讀圖特點。5）組合體尺寸有哪幾類,標注尺寸的原則。能力要求：能夠根據形體實物正確繪制形體的三面投影圖。（三）實踐環

10、節與課后練習1. 布置習題集作業：P.11、 .12、 P.13、 P.14、 P.15。2. 在第 4 周的實驗課上練習畫1 張 A3 的正面投影圖。（四）教學方法與手段利用多媒體投影儀和手工繪圖儀器演示形式進行教學。第四章點、直線、平面投影（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1. 了解和掌握點的投影規律；2. 能區分一般位置線、投影平行線和投影垂直線；3. 掌握點的三個投影規律、直線的投影規律。4. 了解直線上的點的投影特性；5. 能區分一般位置平面、投影面平行面和投影面垂直面；6. 掌握平面上的直線和點與平面的關系。（二）教學內容1. 主要教學內容第一節 點的投影1）點在三投影面體

11、系中的投影規律：仍然符合“長對正、高平齊、寬相等 ”；2）點的空間投影的幾種情況：一般位置點，特殊位置點；3）兩點的相對位置；4）重影點。第二節 直線的投影1）一般位置直線的投影特性；2）投影面的平行線：正平線、側平線、水平線。3）投影面垂直線：正垂線、側垂線、鉛垂線。第三節 直線上的點： 從屬性、 定比性。第四節 線段的實長和傾角。直角三角形法求一般線的實長和傾角；輔助投影法求一般線的實長和傾角。第五節兩直線的相對位置兩相交兩直線；兩平行兩直線；兩交叉直線；兩相互垂直直第六節平面的投影1）一般位置平面；2）投影面垂直面： 正垂面；側垂面；鉛垂線。3）投影面平行面： 正平面； 側平面；水平面。

12、第七節 平面上的直線和點1）平面上的直線；2）平面上的點；3）投影面垂直面上的直線和點。2. 基本概念和知識點基本概念：一般位置點、一般位置直線、投影面的平行線、投影面垂直線、一般位置平面、投影面垂直面、投影面平行面。本章重點：1）求作一般位置直線的實長和傾角；2）兩直線相對位置的讀圖及作圖；3）交叉兩直線在三投影面中判別可見性；4）平面內定直線和點。難點：交叉兩直線在三投影面中判別可見性。3. 問題與應用（能力要求）思考題 : 1）如何進行點的”由二補三 ”作圖。2）如何判別重影點的可見性。3）兩相交直線與兩交叉直線的投影有何區別？4）怎樣在平面內定點和直線。5）如何在V 面上判別交叉兩直線

13、的可見性。H 面上又是如何判別可見性。能力要求：能夠在所繪制的形體的三面投影圖上確定虛、實線。（三）實踐環節與課后練習1. 布置習題集作業：P.21、 .22、 P.23、 P.25、 P.27、 P.29、 P.30、 P.31、2. 在第 4 周的實驗課上練習畫1 張 A3 的正面投影三視圖。（四）教學方法與手段1. 利用手工繪圖教具、模型等實物和投影儀,將空間幾何元素的相對位置進行直觀教學。2. 每個小組分發一個模型，讓學生親自利用作圖理論進行解決空間度量和定位問題。第五章直線與平面及兩平面的位置關系（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1. 了解直線與直線、直線與平面的平行和相交問

14、題；2. 熟悉直線和平面相交，其交點是直線和平面的共有點；3. 掌握交點在三投影面體系中必須滿足點的三個投影規律；4. 了解平面的平行和相交問題。（二）教學內容1. 主要教學內容第一節 平行關系1）直線與平面相互平行： 直線與一般平面平行 直線與投影面垂直面平行2）平面與平面平行3）兩一般面平行第二節 直線與平面,平面與平面的垂直1）直線與平面相互垂直： 直線垂直于一般面 直線垂直于投影面垂直面 兩平面相互垂直第三節 直線與平面,平面與平面的相交1）一般位置直線與投影面垂直面相交2）一般位置平面與投影面垂直面相交3）兩投影面垂直面相交第四節 換面法1）設新投影的原則；2）求新投影的方法；3）用

15、換面法解決六種空間問題： 變一般線為投影面平行線 變投影面平行線為投影面垂直線 變一般線為投影面垂直線 變一般面為投影面垂直面變投影面垂直面為投影面平行面一般面為投影面平行面2. 基本概念和知識點基本概念：直線與平面的平行關系、平面與平面的平行關系、直線與平面的垂直關系、平面與平面的垂直關系、直線與平面的相交關系、平面與平面的相交關系。本章重點：1）一般線與一般面相交求交點并判別可見性2）設置新投影面的原則及求新投影的方法。難點： 1）用一次變換投影面方法可解決的空間的幾何元素度量和定位問題。 直面求實形；股線求實長及傾角（a ,力,B 與一般面的交點及判別可見性； 影面平行線的間距。2） 用

16、兩次變換投影面法可解決的空間幾何元素的度量和定位問題。 面求實形； 直線的間距（均為一般線）； 直線的公垂線及垂足； 交平面的夾角實形； 間點到一般線的距離。3問題與應用（能力要求）思考題：1）結合身邊的事物舉例說明：線與平面平行和相交；面平行和相交；2）試述設新投影面原則和方法；3）試述求解新投影的方法步驟。能力要求：能夠想象管道穿過水池池壁、管道與墻面平行布置的狀況。（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.36、 P.37、 P.38、 P.39、 P.42、 P.44、 P.45。（四）教學方法與手段這部分內容是畫法幾何中的重點難點,比較抽象,作為初學者越到空間幾何元素的度量和定位問

17、題時往往束手無策,感到無從下手,所以，應從下面兩方面進行教學：1 充分例舉相關實例,利用立體圖、模型等實物和投影儀, 表現出空間的狀態,提出問題及解決問題的方法,引導學生學會將空間問題進行分類,找出解決問題的方法,2每個小組分發一個模型，讓學生親自利用作圖理論進行解決空間度量和定位問題。第六章 曲線與曲面（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1了解曲線和曲面的種類和特點；2熟悉曲面立體投影特點及在其表面取點、取線的具體方法。（二）教學內容1主要教學內容第一節曲線的投影特性1）曲線的投影： 曲線的一般投影 曲線所在平面/投影面時，其投影面投影反映實長 曲線所在平面，投影面時，其投影面投影為一

18、條積聚直線2） 圓的投影：平面圓與投影面平行得實形平面圓與投影面垂直得直徑長度直線平面圓傾斜于投影面得一橢圓3）圓的螺旋線螺旋線在管道工程中常用于螺紋焊接鋼管的制作第二節曲面的形成母線在一定約束條件下運動形成的面。第三節 回轉面（曲面）1）圓柱面： 投影特性、 在圓柱面上找點的技巧2）圓錐面： 投影特性 在圓錐面上找點 緯圓法、素線法3）球面在球面上找點 緯圓法4）環面在環面上找點 緯圓法2基本概念和知識點基本概念：母線、 導線、 導平面、 素線、 回轉面、 緯圓法、 素線法。本章重點：1）正圓柱螺旋線的形成及作圖方法；2）回轉面上定點的方法及步驟。難點：用緯圓法找曲面上的點。3問題與應用（能

19、力要求）思考題：1）求回轉體上的點和直線有哪幾種方法。2）右螺旋線和左螺旋線的命名是如何規定的。3）試述畫圓柱螺旋線的方法,步驟。能力要求：能使用一張A4 紙采用螺旋線的制作方法卷制一段管道。（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.52、 P.53、 P.55（ 15題） 。（四）教學方法與手段1）充分利用模型,投影儀,畫立體圖樣,理順曲面體表面定點的原理及作圖方法。2）利用學生對江灣橋南端的螺旋樓梯認知實例的感性認識,將平螺旋面的形成過程,作圖原理與學生一起生成螺旋樓梯的投影圖。既可調動學習積極性,還可使學生體會產參與工程實踐的樂趣。第七章 截交線和相慣線（一）目的與要求通過學習后，要求

20、學生能夠：1截交線和截平面的關系；2截交線與相貫線的區別及用途。（二）教學內容1主要教學內容第一節概述了解截平面、截交線、相貫體、相貫線的概念。第二節截交線1）棱柱體的截交線求解方法2）棱錐體的截交線求解方法：判別可見性3）圓柱體截交線種類及各作圖方法步驟4）圓錐體截交線種類及各作圖方法、步驟5）球體截交線求解方法第三節 相貫線1）平面立體相貫線求解方法及判別可見性 棱柱與棱柱相貫 棱柱與棱錐相貫2） 平面立體與曲面主體相貫：技巧 先求出平面側棱與曲表面的轉折點 平面立體與圓柱面相貫 平面立體與圓錐面相貫3）曲面立體與曲面立體相貫： 圓柱與圓柱相貫 圓柱與圓錐相貫 特殊位置相貫2基本概念和知識

21、點基本概念：截交線、截平面、相貫線、相貫體。本章重點：1）平面截割平面立體產生的截交線的求解方法及其可見性判別。2）平面截割曲面主體產生的截交線的求解方法：素線法；緯圓法。3） 平面立體與平面立體相交產生的相貫線的求解方法和步驟。4） 平面立體與曲面立體相交產生的相貫線的求解方法和步驟。素線法；緯圓法。難點：截交線、相貫線的可見性判別。3問題與應用（能力要求）思考題： 1） 平面與平面立體相交,截交線是什么性質的線段,如何作圖？5） 圓柱、 圓錐體上的常見截交線形狀有多少種,各種截交線如何作圖？3）平面立體與曲面立體相貫,相貫線是何種性質的線, 如何作圖？能力要求：能正確畫出管道三通、四通連接

22、部分，為今后展開圖的制作打下基礎。（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.58、 P.59、 P.60、 P.61、 P.62、 P.65、 P.66、 P.71、 P.73。（四）教學方法與手段1利用可組合分解性的實物模型,講解截交線,相貫線，提高直觀教學的效果。2請學生自己舉例說明身邊的形體的截交,相貫的實例，開展互動式教學，并請另外的學生進行補充和糾正。第八章 建筑形體的表達方法（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1了解形體視圖的基本畫法；2掌握形體平面圖及尺寸標注要求；3了解形體剖面圖的幾種表示方法，能熟練繪制正確剖面圖；4了解形體的斷面圖的基本作圖方法，能熟練繪制正確斷面圖

23、；5能夠正確地選擇剖面和斷面的位置及投視方向。（二）教學內容1主要教學內容第一節 形體的畫法1）形體分析：由若干幾何體組成2）安放位置3）投影數量：復雜形體投影數量 3個4）畫投影圖5）加粗圖線6）尺寸標注第二節投影選擇選擇投影數量：平面圖、立面圖、剖面圖、鏡向圖、多視圖。第三節形體尺寸1）尺寸標注要求：分2-3 層標注，小尺寸在內，大尺寸在外。2）尺寸的種類：定形尺寸；定位尺寸3）尺寸配置要求第四節 剖面圖的畫法1） 剖面圖的形成與標記及畫法：剖面圖的作用剖切面位置圖線畫2） 剖面圖的種類：全剖面階梯剖面局部剖面半剖面旋轉剖3）剖面圖的標注：剖切符號、投射方向第五節 斷面圖1）斷面圖的畫法及

24、標記2）重合斷面圖的畫法及標記第六節 簡化畫法1）對稱畫法2）多個構造要素相同時的畫法3）較長構件的畫法第七節：建筑形體投影圖的讀法形體分析法閱讀投影圖；線面分析法讀圖投影圖。1）讀圖需要的基本常識2）讀圖的方法及步驟2 .基本概念和知識點基本概念：剖面圖、斷面圖、剖切符號、投射方向。本章重點：1）多面投影圖的形成及內在聯系規律；2）剖面圖和斷面圖的區別及它們在標注方法，畫法上的 不同；3）剖面圖和斷面圖的區別及它們在標注方法，畫法上的 不同。難點：1）剖面圖和斷面圖是 假想切開形體”剖切位置時較難學 握的難點問題。2）畫剖面圖和斷面圖時的投射方向也是容易出錯的問題。3 .問題與應用（能力要求

25、）思考題：1）如何區別剖面圖和斷面圖？2）常用的剖面圖和斷面圖有多少種，各為什么名稱及適用的 場合。3）剖面圖的剖切符號、投影方向與斷面圖標注的剖切 符號和投影方向有何不同。能力要求：能夠正確選擇形體剖面及斷面位置繪制剖面圖和斷面（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.8。P.81、P.82 P.8& P.84 P.8s P.86（四）教學方法與手段1 .充分利用各種剖面圖和斷面圖的配套模型，邊“剖切”，邊畫圖，增加直觀、理性的效果。2.按照模式讓學生自髡主動接受剖面假想的，為今后表達和閱讀環境工程圖打下良好的基礎。3,通過多媒體演示實際工程剖面圖，對學生進行專業教學第九章軸測投影

26、（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1）了解軸測投影的基本特點；2）軸測圖的優缺點及軸測圖在工程上的作用；3）熟練掌握正等軸測圖、斜軸測圖的基本繪圖方法。（二）教學內容1主要教學內容第一節 概述1）基本知識：軸測投影面、軸間角、軸傾角、軸向伸縮系數。2）投影特性第二節 正軸測圖1）正等軸測圖： 正等測投影圖的軸間角和軸向變形系數的確定 正軸測投影圖的投影特點：平行性度量性 正等測投影圖的作圖方法、步驟：坐標法、切割法、 疊加法 畫正等軸測圖原則 ） 正二等軸測圖特點3）軸測軸的選擇：有四種投射方向。4）圓的軸測圖：“四心 ”法、 “棱形 ”法。5）曲面體的正軸測圖：切割法，坐標法。第三節

27、 斜軸測圖：1）正面斜軸測（又稱“斜二等軸測”）2）斜軸測投影特點3）斜等軸測圖及其特點4）水平斜軸測圖特點2基本概念和知識點基本概念：軸測投影面、軸向伸縮系數、正等軸測、正二等軸測、正面斜軸測、斜等軸測。本章重點：1）軸測圖與正投影圖的不同及其作用；2）軸向伸縮系數與軸測的關系；3）軸測投影圖的性質和圖示特點；4）軸測圖的選擇（俯視和仰視）。難點：橢圓軸測圖的繪制。3問題與應用（能力要求）思考題：1）正等軸測和斜二軸測的軸間角,軸向變形系數有何不同,各怎樣確定。2）斜二軸測和斜等軸測的軸向變形系數有何不同，后者一般用于什么場合。3）正等軸測和斜二軸測的橢圓畫法有何不同。能力要求：能夠根據形體

28、投影圖繪制各種軸測圖。（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.91、 P.92.、 P.94、 P.95、 P.96。（四）教學方法與手段 利用軸測投影的平行性特性,在黑板上演示作各種類型的正等測投影圖和典型形體軸測圖的作圖方法和步驟。2引導學生模仿教師作圖思路,當堂根據形體的三維立體圖樣作圖,有助于學生閱讀正投影圖。第十章 建筑施工圖（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1了解施工圖的特點、施工圖的閱讀步驟；2熟悉建筑施工圖中常用的符號、建筑平面圖、建筑立面圖的畫法；3熟悉并掌握建筑施工圖中平面圖及立面圖的閱讀；4了解建筑剖面圖及建筑施工圖的畫法；5掌握建筑施工圖的畫法。（二）教學內

29、容1主要教學內容第一節 概述1）房屋的組成及其作用2）施工圖的產生及其分類3）施工圖內容4）閱圖步驟5）常用符號：（按照國家制標準進行介紹）第二節 總平面圖1）用途2）投影方法 水平投影法3）圖示內容第三節 建筑平面圖1）建筑平面圖的圖示方法及作用2）建筑平面圖圖示內容：尺寸的標注、常用符號：軸線編號；材料符號第四節 建筑立面圖1）投視位置：外面看到的建筑形體2）讀圖要點：根據平面圖的軸線序號讀取立面方位第五節：建筑剖面圖1）建筑剖面圖的圖示方法用作用2）圖示內容3）尺寸的標注4）規定畫法第六節建筑施工圖的繪制第七節建筑詳圖1）建筑詳圖的作用2）常用比例尺、墻身、樓梯的詳圖、畫法、索引標志的使

30、用及作用2基本概念和知識點基本概念：材料符號、軸線編號、索引標志。本章重點：1） 建筑平面圖的形成方法,圖示方法及作用；2）畫平面圖的注意事項及規定畫法；3）平面圖的尺寸標注規則及注意事項；4）建筑剖面圖的形成、圖示方法及作用；5）剖切平面的位置、選擇和數量選擇；6）建筑剖面圖的尺寸標注規則及注意事項。難點：建筑平面圖及建筑剖面圖軸線的對應。3問題與應用（能力要求）思考題： 1） 房屋建筑圖包括哪些內容？在圖示方法上有哪些特點。2）建筑平面圖是怎樣形成的,其作用是什么,畫圖時應注意哪些問題。3）軸線編號的含義,墻身斷面規定畫法是什么。4）閱讀平面圖的步驟是什么。5）平面圖標注哪些尺寸,作用是什

31、么？6）剖面圖是怎樣形成的,其作用是什么。7）剖面圖的數量及剖切平面選擇原則各是如何規定的。8）建筑剖面圖中應標注哪些尺寸？9）房屋建筑圖與環境工程專業有無密切關系？能力要求：必須完全掌握能夠正確閱讀房屋建筑圖的基本技能，熟悉墻線、門窗的表達方式，為后續專業課程的管道穿墻等套管的預埋工作打好基礎。（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.98、 P.102、 P.103、 P.105。（四）教學方法與手段1 本章內容應把平、立、剖、詳4 種圖樣作為一個整體來對待,各種圖樣間應相互呼應,并嚴格按投影規律,相應比例尺表達。2 閱讀平、立、剖、詳圖是每個學生必須完全掌握的基本技能,可先從中等 ,復

32、雜房屋建筑圖樣入手,掌握讀圖方法和要領進而閱讀復雜的房屋建筑圖,為今后參加工程實踐打下較好的繪圖、讀圖基礎。第十一章結構施工圖（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1了解什么是鋼筋混凝土及結構施工圖的內容；2熟悉鋼筋混凝土結構施工圖；3并掌握鋼筋混凝土結構施工圖常用的表示方法；4熟悉水池、化糞池的結構施工圖。（二）教學內容1主要教學內容第一節 概述1）建筑結構概述2）建筑結構的組成3）結構施工圖的作用4 ）“結施 ”的內容第二節 鋼筋混凝土施工圖1）房屋結構分類2）鋼筋混凝土構件詳圖的內容及規定畫法3）鋼筋配筋圖及配筋表4）鋼筋混凝土構件詳圖畫圖要求： 鋼筋種類及畫法 畫斷面圖及鋼筋位置標

33、記表達方法5）水池、化糞池結構圖。2基本概念和知識點基本概念：建筑結構、結構施工圖、鋼筋配筋圖、配筋表、構件詳本章重點：1）鋼筋混凝土結構圖中鋼筋中布置與畫法2）構件斷面圖畫法,鋼筋斷面在斷面圖中的位置關系3）鋼筋詳圖的表達及鋼筋表的表達；4）基礎平面圖的閱讀及斷面圖表達。難點：鋼筋詳圖的表達及鋼筋表的表達。3問題與應用（能力要求）思考題： 1） 結構施工圖包括哪些內容,在圖示方法上各有什么特點。2）配筋圖除表達構件的外部形狀，大小的以外，重點適應表 達什么內容。3）21 10150是什么含義。能力要求：具有正確識讀鋼筋配筋圖及配筋表的能力，熟悉鋼筋 的擺放位置，為今后專業課學習管道的預埋打好

34、基礎。（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.109 P.110 P.111 P.112（四）教學方法與手段1 .利用多媒體投影，把梁、板、柱構件的施工圖表達方法進行現場講 解。先概括了解各視圖和斷面圖的表達方法。 看清各種鋼筋的規格、形式、 數量和配置情況，綜合想象整個構件內的鋼筋配置情況。2 .利用多媒體投影，講解水池的結構工程圖，特別分析講解管道穿過 池壁的情況。第十三章：給水排水工程圖（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1 .熟悉和了解建筑給排水工程圖的基本圖例、平面圖的表示方法；2 .掌握建筑給排水管網軸測圖的基本制圖方法；3 . 了解室外管網平面布置圖、小區（或城市）管網

35、總平面布置圖、街 道管網總平面布置圖及街道干管縱剖面圖；4 .掌握各種線形的使用，圖面符號、數字和尺寸的標注；5 .掌握總平圖上管道及干管縱剖面圖上管道的交叉布置繪圖要求；6 .熟悉和了解水處理工藝設備圖的內容及繪圖要求。（二）教學內容1.主要教學內容第一節概述1）給水排水工程圖的分類2）給水排水工程圖常用圖例、比例第二節建筑給水排水工程圖1）建筑給水工程圖：平面布置圖；系統軸測圖。2）建筑排水工程圖：平面布置圖；系統軸測圖。第三節室外管網布置圖1）建筑物室外管網平面布置圖2）小區管網總平面布置圖3）管道縱剖面圖第四節管道上的構件配件詳圖1）管道穿墻處的防水套管安裝詳圖2）檢查井詳圖第五節 水

36、泵房設備圖1）繪圖要求： 采用正投影視圖繪制 圖線要求 剖面符號、剖切方式及投射方向 各種管配件編號要求 平面圖與剖面圖的比例 剖面圖上應該表示的內容2）設備材料一覽表：欄目內容、位置等3）尺寸標注要求2基本概念和知識點基本概念：建筑給排水工程圖、管網總平面布置圖、干管縱剖面圖、管道安裝詳圖、圖例。本章重點：1）管道系統的軸測圖采用正面斜等軸測圖畫法來表現管道在交叉時較難表達清楚，需要斷開處理；2） 識讀給排水施工圖時,要注意把平面圖和系統圖對照起來；3）給水、排水管道的表達方式，如單線管表達、雙線管表達；4）給排水工程的有關圖例和使用場合。難點： 1）管道系統的軸測圖的制圖方法。3問題與應用

37、（能力要求）思考題：1） 建筑給水與排水系統由哪幾部分組成。2）建筑給水系統的給水排水軸測圖采用哪種投影方式？3）室外給水與排水管道平面圖的主要內容。4）室外干管縱剖面圖的縱、橫比例尺是否相同？5）水處理工藝設備圖的繪制特點有哪些方面？能力要求：能夠正確應用軸測投影圖表達管道的空間走向和方位。（三）實踐環節與課后練習布置習題集作業：P.114、 P.115、 P.116、 P.117。（四）教學方法與手段1給水施工圖的繪制和閱讀順序, 應按順水流方向進行,引導學生按引入管 ,干管,立管,支管到用水器。室外管道由總管到支管或由大管徑管道到小管徑管道,可謂學好這節內容的捷徑。2排水施工圖的繪制和閱

38、讀順序也應按順水流方向進行。室內管道從衛生器具存水彎,器具排水管,橫支管,立管到排出管；3室外管網由支管到干管或由小管徑管道到大管徑管道。特別強調一下排水管坡度；4管道縱斷面圖要注意提醒學生縱向和橫向的比例關系；第十六章標高投影（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠：1等高線的繪制2等高線的在工程上的作用3等高線應用實例（二）教學內容1主要教學內容第二節 立體的標高投影1）圓錐標高投影2）與繪制總平面圖和水廠及污水處理廠平面圖有關的山地標高投影3）根據等高線計算點的標高第三節 相對位置問題1）求直線與平面交點的標高2）求直線與山地交點的標高3）求作場地的邊坡2基本概念和知識點基本概念：標高投

39、影、等高線。本章重點：1）山地標高投影；2）根據等高線計算點的標高；3）求作場地的邊坡。3問題與應用思考題：1）等高線在工程上有什么作用？2）如何求兩條等高線之間的點的標高？3）如何識讀邊坡符號。能力要求：具有識讀邊坡符號、識讀等高線和計算兩條等高線之間的點的標高的能力。（三）實踐環節與課后練習實踐環節只能等到測量課開課時才能進行。（四）教學方法與手段通過多媒體教學展示一些工程施工前的原地形地貌，以及用一些地形圖進行教學。第十七章展開圖（一）目的與要求通過學習后，要求學生能夠進行一些簡單管道配件如三通、彎頭、變徑短管的制作。（二）教學內容1主要教學內容第一節概述展開圖在工程上的應用。第二節平面

40、體表面的展開1）棱錐表面的展開2）棱柱表面的展開3）棱臺表面的展開第三節柱面的展開第四節錐面的展開2基本概念和知識點基本概念：管道配件、展開圖。本章重點：1）棱柱表面的展開圖；2）圓柱彎管表面的展開圖；3）叉管表面的展開圖；4）截頭正圓錐表面的展開圖；5）斜截頭錐表面的展開圖。3問題與應用思考題：1）如何制作巨型通風管道；2）如何制作直角彎管、900彎管和三通管；3）如何制作同心變徑管和偏心變徑管。（三）實踐環節與課后練習課后用繪圖紙按比例縮小制作DN200 900彎管、等徑三通管、DN200X 300的同心變徑管。（四）教學方法與手段通過手工練習提高學生的動手能力。第二部分課程實驗教學（課堂

41、教學20 學時）1手工制圖（建議課堂教學8 學時，課后20 學時）在進行課堂教學的過程中,應強化實踐性教學環節,對學生進行繪圖,讀圖的基本技能訓練,需要用國家標準規定的圖幅大小,用繪圖儀器繪制工程圖樣,完成 “線型練習 ”、 “幾何作圖”、 “組合體三面投影圖”、 “工程形體的軸測投影圖”、 “房屋建筑施工圖”、 “給水排水施工圖”等圖樣,其目的就是鞏固、消化、 強化課堂講授內容,同時也會為今后的工程實踐,課程設計,畢業設計打下較好的圖示工程圖樣的基本技能和基礎。2計算機繪圖（建議課堂教學12學時，課后20學時）學生必須掌握計算機繪圖的基本原理和基本方法?？紤]到今后還要對學生開設計算機專業設計課程，因此，在這里主要是學習和了解AutoCAD2004 等繪圖軟件基礎應用和基本操作方法，能夠繪制二維圖形，為今后的學習打下一定的基礎。本課程的教學目的是培養學生的空間想象和表達能力、閱讀和繪制工程圖樣的能力，所以，教學的重點仍應以畫法幾何和手工制圖方法為主，因為只有打下堅固扎實的基礎，才能夠達到上述的教學目的，也才能夠真正地學好計算機制圖。五、各教學環節學時分配、教學環節課程內容講課習 題 課討 論 課實 驗苴 /、他 教 學 環 節小計A/