1、幼兒園教師實(shí)習(xí)日志,我們將為大家提供關(guān)于 20XX年實(shí)習(xí)報告的信息，敬 請期待！:xx:實(shí)習(xí)報告范文|實(shí)習(xí)報告模板|會計實(shí)習(xí)報告| 大學(xué)生實(shí)習(xí)報告|頂崗實(shí)習(xí)報告|金工實(shí)習(xí)報告|畢業(yè) 實(shí)習(xí)報告| 土木工程實(shí)習(xí)報告 |生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告|實(shí)習(xí)周 記| 3000 字范文幼兒園教師實(shí)習(xí)日志9月10日星期一今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯?熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位第三軍醫(yī)大學(xué)校直幼兒 園，雖然小時候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是 剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻?天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。我實(shí)習(xí)的班級的小一班，剛開始來的時候，還稍微有點(diǎn) 緊張，

2、但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了 他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但 是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友 們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心， 今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿 衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后 放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到 幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟 悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好 ！9月21日星期五這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個特殊的日 子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。在這10多天的日子里，

3、我收貨了很多，有很多感悟， 進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理 解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的 角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)， 才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一 崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了， 快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心， 這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合，我今 后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好 為幼兒服務(wù)。在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱 （小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。 幼兒是工作的本質(zhì)。因此, 我做的第一件事是

4、了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我 逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼 兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離 焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感 覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦 慮。10月2號星期二實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工 作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名 字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托摹⒓?xì)心、事業(yè)心、 責(zé)任心，所以她必須付由加倍的愛，這不是每個人都能做到 的。在幼兒園

5、里，班上有二十八個幼兒， 面對這么多的幼兒, 要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接 受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的 關(guān)心和呵護(hù)。在這段時間，我班組織了一次家長會， 通過這次家長會, 我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了 解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教 育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進(jìn)行 簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對家長 提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家 長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對個別幼兒 也要指由缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)?會

6、議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長 間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能 給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒 園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā) 展。10月22日星期一又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好 休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們， 終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才 幾歲的小孩，會不會變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的， 早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始 了一天的工作。眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個月了，在這里，不僅與孩子 們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們

7、上課了，好動愛鬧是 幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更 重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì) 于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺 得很有成就感。每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué) 內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我 的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們 能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游 戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡 特點(diǎn)最突生的是模仿，因此在活動中應(yīng)強(qiáng)調(diào)”可以,還可以 ,”或“有沒有和別人不同的辦法？，不斷引導(dǎo)他

8、們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X 行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想 的機(jī)會。12月6日星期四時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個 月了，三個月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外， 的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模 式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到 從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒 園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行 為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài) 度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了的思考， 有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷 完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有