1、精選文檔支部講評材料扎扎實實開了支部組織生活會，副科以上干部進行了認真剖析，提出了整改方案，列出了整改清單。部門負責人對部門整體狀況作了剖析。黨員之間開展了嚴峻認真、很有辣味的批判與自我批判。對每名黨員開展了評議。1、黨員評議狀況支部共有6名黨員，共有8名同志（其中2名為非黨員）對我們支部的6名黨員進行了測評，收到結果為：每名黨員投好的票數均為8。經支委爭辯，本次民主評議黨員結果均為好。2、黨員之間開展批判狀況6名黨員之間相互開展批判，名黨員對其它黨員均提出了批判意見。各黨員受到的批判意見條數為劉貴書14條，龍華11條，黃艷11條，曾凡強10條，陳偉10條，曾宏10條。每位黨員認領了批判意見，

2、均表示全盤接受意見，認真整改落實。3、部門存在的主要問題（1）、招生宣揚力度不夠，全員招生實效不好。（2）、對口就業率統計不真實。（3）、骨干招生同學管理不善，考核不嚴。（4）、部分工作流于形式，落實、督查力度不夠，效果評估不夠。（5）、教職工招生方法的出臺沒有充分吸納寬敞教職工的意見，招生方法存在制度性缺陷，有待完善。（6）、對下級部門要求多于服務，且服務態度有時不好。（7）、就業調研力度不夠，畢業生跟蹤調查做得不實。（8）、就業指導的針對性、時效性有待加強。（9）、部分人員人浮于事，工作作風漂移。（10）、工作創新不夠，責任意識不強。（11）、存在與民爭利現象。（12）、有時不按標準接待用

3、人單位。（13）、招生就業經費使用不透亮，欠科學合理。4、各黨員存在的主要問題劉貴書：（1）、深化基層、與教職工溝通不夠，招生政策宣揚不到位。（2）、工作方面缺乏擔當，工作缺乏主動性，創新意識有待提高。大局意識不強。作為部門負責人，沒有很好地全面協調各項工作。（3）、生源組織乏力，宣揚力度不夠，導致生源質量不抱負，（4）、在接待就業單位時，存在接待超標。（5）、就業服務體系不夠健全，努力拓寬就業渠道，就業質量需做得更實。（6）、作為雙師型人才，教學任務過重，影響招生就業處的主導作用，尤其是就業工作的指導。（7）、改革工作創新意識不強，攻堅克難思想不夠。要拓寬思路，要敢抓敢管，工作方面要勇于擔擔

4、子，在招生就業工作中要有實招，多想方法，解放思想，樂觀大膽帶領處室人員開展各項工作。（如對就業市場的開發、對就業基地建設）龍華：（1）、不太重視政治理論和業務學問的學習，自覺學習的意識要加強。政治理論的學習既是一種政治任務，又能提高政治敏銳性，且作為部門副職、支委更要帶頭學習，但表現不主動，表率作用發揮不好。（2）、服務師生不夠急躁細致， “公仆”意識要加強。當老師同學問及招生就業政策性問題時，有不急躁、脾氣大的現象。（3）、工作中親和力不夠，團結帶動部門人員共同工作的力量要加強。部門副職不光自己要做好，還要擅長團結部門同志朝共同目標前進。（4）、招生政策制定、宣揚不到位，導致群眾產生一些誤會

5、。（5）、工作方面缺乏擔當，工作缺乏主動性，創新意識有待提高，需進一步加強職責意識，業務水平有待提高。（6）、工作責任意識、服務意識有待加強。（如2013年校內聘請會期間，應更好地做好對用人單位的接送）（7）、深化基層不夠，有官僚主義思想。要多深化系部、加強與師生的聯系，把握一手信息，當好處長的助手。（如一些招生制度、方案的起草）黃艷：（1）、加強就業指導中心人員管理。（2）、加強就業基地的建設，提高就業質量。（3）、就業接待活動嚴格按有關規定進行。（4）、要有開拓創新意識，改進就業基地建設模式，不斷拓寬就業市場。（5）、熱心為系部、同學做好就業服務工作。（6）、留意艱苦樸實的優良傳統，反對浮

6、夸之風。曾凡強：（1）、工作力量要加強，對職責范圍內的事敢于負責。（2）、要嚴格按學院考勤制度，按時上下班。（3）、工作中樂觀創新。（4）、加強服務師生意識，深化老師、同學為他們排憂解難。（5）、改革工作創新意識不強。作為招就部門一名領導干部，要加強各方面的工作力量，創新性地開展工作。（6）、深化基層調查爭辯不夠，工作落實力量有待加強。陳偉：（1）、作為行政管理崗位上的黨員，要努力加強服務意識、提高服務質量。身處招生就業一線，直接與就業單位、與老師、與同學打交道，要加強與他們的聯系，留意其合理訴求，更好地做好服務工作。（2）、加強改革創新意識，作為多年工作在招就部門的老黨員，要在多深化基層的基礎上，多提出有針對性建議。（3）、增加服務師生的意識，特殊對同學更多些急躁。（4）、樹立開拓創新意識，與時俱進，不斷拓寬就業渠道和就業市場，為同學制造更多地就業選擇。曾宏：（1）、提高對外溝通力量。（2）、工作中樂觀創新。作為行政管理崗位上的黨員，要創新性地開展工作，多提出有針對性建議，為部門、學院工作添磚加瓦。（3）、多加強與師生、與各部門的聯系，這樣在出臺政策性的文件時才能更留意和維護師生群眾的利益，也才能更利于