1、心有榜樣，從我做起核心價值觀記心中四（1）中隊活動一、活動目標(biāo)1 .引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物的事跡，激發(fā)隊員向榜樣學(xué)習(xí)的熱情；2 .通過尋找身邊的榜樣，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的意識；3 .引導(dǎo)隊員堅定向榜樣學(xué)習(xí)的信心，爭做榜樣，營造比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。二、活動重點通過隊員學(xué)習(xí)名人榜樣故事、尋找身邊的榜樣等活動，引導(dǎo)少先隊員堅定向榜樣學(xué)習(xí)的信心，爭做榜樣。三、活動難點融入時尚元素，利用生動活潑的形式，打動隊員、感染隊員在日常生活中學(xué)習(xí)榜樣。四、活動形式講故事、做游戲、表演等五、活動準(zhǔn)備隊員準(zhǔn)備：一是搜集自己喜歡的榜樣，并將搜集的圖片、文字資料等以小隊為單位進(jìn)行整理；二是將搜集到的榜樣故事以自

2、己喜歡的方式呈現(xiàn)出來；三是中隊委負(fù)責(zé)設(shè)計行動卡。輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：一是閱讀了心有榜樣等書籍，以便對隊員搜集的資料進(jìn)行補(bǔ)充，搜集一些 漫畫、圖片輔助活動；二是指導(dǎo)隊員練習(xí)少先隊禮儀、布置教室，為隊員營造良好的活動氛圍；三是制作多媒體課件。活動過程一.知榜樣甲：榜樣是船，帶我們駛向勝利的彼岸乙：榜樣是燈，為我們照亮前行的道路甲：榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向乙：讓我們一起走近這些榜樣。有請各小隊代表給我們介紹他們心目中的榜樣。（課件出示：雷鋒出差一千里好事干了一火車。 楊利偉為我國的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為祖國爭光。抗洪搶險的軍人。為了人民群眾的利益犧牲自己寶貴的生命）甲：感謝每一個小隊的代表。

3、隊員們，你們知道他們?yōu)槭裁幢环Q為榜樣了嗎？（指名交流）乙：是啊，榜樣之所以稱為榜樣， 就是因為在他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)和崇高的精神值得 我們?nèi)W(xué)習(xí)。二.找榜樣甲：隊員們，榜樣如同潺潺甘泉，滋潤著我們的心靈；乙：榜樣如同縷縷陽光，照亮著我們的心房。甲：其實，在我們的身邊也有很多榜樣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有請我們同學(xué)找到的榜樣。第一小隊：我們找到了身邊的榜樣，那就是我們班的同學(xué)（樂于助人，勤奮好學(xué)，誠實守信）第二小隊：我們學(xué)校里的老師。（嘔心瀝血，樂于奉獻(xiàn)）第三小隊：我們班小娜的爸爸。（胸懷夢想，努力成功）乙：熱愛勞動的人是我們的榜樣，請欣賞我們第二小隊小合唱一一勞動最光榮，來表達(dá)我們對熱愛勞動的隊員

4、的贊美。甲：唱得真好！他們用歌聲告訴我們幸福的生活需要勞動來創(chuàng)造。三.做榜樣甲：剛才我們一起尋找了身邊的榜樣，你們想不想成為別人的榜樣？（齊答）乙：那么，怎樣才能成為別人的榜樣呢？下面我們先在小組里討論一下，怎樣才能成為別人的榜樣。（小組討論）甲：讓我們一起來交流一下吧。（）隊員，你來說。現(xiàn)在我們有請三小隊給我們帶來快板：如何成為好榜樣!打快板，學(xué)榜樣，新時代，樹新風(fēng)。我志愿，我行動，胸前領(lǐng)巾紅彤彤。方式不同精神同，榜樣精神駐心中。人人學(xué)，不放松，繼承中華好傳統(tǒng)。九州華夏千千萬，榜樣精神你我中。乙：大家說得真好！讓我們一起行動起來，爭做好榜樣，一起說一一“我要成為好榜樣”。甲：請大家拿出行動卡

5、，寫下你的打算。（隊員寫行動卡）乙：隊員們，讓我們一起行動起來，心有榜樣，從我做起，從身邊的小事做起。 請輔導(dǎo)員講話在這次隊課中，我們通過調(diào)查，訪問，上網(wǎng)，查找，我們都找到了身邊的榜樣。榜樣是我們成長過程中最好的朋友，它會伴隨著我們長大，長高，我們就要努力進(jìn)取， 腳踏實地地走好每一步。紅領(lǐng)巾環(huán)保小提案活動目標(biāo) 培養(yǎng)少年兒童的小主人意識，學(xué)會觀察和分析學(xué)校和社會生活中的現(xiàn)象，學(xué)寫“紅領(lǐng)巾小提案”，表達(dá)少先隊員的呼聲，走入社會，得到輔導(dǎo)員和社會有關(guān)方面的關(guān)心 和支持，解決“紅領(lǐng)巾小提案”中提出的問題，展示少先隊的風(fēng)采，提升少先隊員組織的意 識。課前準(zhǔn)備破壞環(huán)境的圖片資料活動內(nèi)容活動案例一、情景導(dǎo)入

6、，引出提案1 .觀看圖片(有關(guān)破壞環(huán)境的)，思考這是什么現(xiàn)象。中隊長引出少先隊員可以提出自己的“紅領(lǐng)巾小提案”。2 .中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)書寫“紅領(lǐng)巾小提案”。3 .各小隊共同商討，撰寫“紅領(lǐng)巾小提案”。二、討論交流，修改提案1 .“紅領(lǐng)巾小提案”發(fā)布會。中隊長主持各小隊分別交流“紅領(lǐng)巾小提案”。(1)第一小隊：校園外的甬路和柵欄處有垃圾，用什么方法保護(hù)環(huán)境？(2)第二小隊：我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，我們是不是也能得到社會各界人士的支持，共 同保護(hù)環(huán)境，讓我們身邊的環(huán)境都很優(yōu)美呢？(3)第三小隊：休息日有時和家長去市場買菜，我們看到有的攤位中間的走到上扔著 一些爛菜葉，有的時間長了還會發(fā)出的惡臭味兒，這種

7、情況怎么解決？2 .主持人：怎樣讓別人了解社會中我們身邊的環(huán)保實例，宣傳環(huán)保，讓大家都用實際 行動做到環(huán)保呢？中隊輔導(dǎo)員提出修改建議，各小隊修改“紅領(lǐng)巾小提案”。(1)第一小隊：可以將我們愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，清掃校園的實際行動，發(fā)到班級博客中， 擴(kuò)大我們愛護(hù)環(huán)境的宣傳，帶動更多人保護(hù)環(huán)境。(2)第二小隊：可以為校園外甬路制作“保護(hù)環(huán)境”警示牌，提示大家共同保護(hù)環(huán)境。(3)第三小隊：可以尋找發(fā)現(xiàn)身邊的美，尋找保護(hù)環(huán)境的美麗身影，進(jìn)行宣傳、歌頌。三、實踐活動，解決提案中隊長宣布：各小隊走出教室，按照本小隊擬定的“紅領(lǐng)巾小提案”根據(jù)走訪、調(diào)查、 實踐情況進(jìn)行匯報展示。1 .第一小隊：環(huán)保小隊在行動相片展示

8、。（頒發(fā)第一小隊環(huán)保獎?wù)拢? .第二小隊：“保護(hù)環(huán)境”警示牌展示，各種變廢為寶作品展示。（頒發(fā)第二小隊環(huán) 保獎?wù)拢? .第三小隊：身邊環(huán)保美麗身影展示，歌頌環(huán)保小快板。（甲）同學(xué)們，大家好，今天我們說環(huán)保。污染指數(shù)節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告。（齊）啊？地球媽媽要控告什么啊？（乙）塑料袋，滿天飛，市容面貌在摸黑。（丙）一次性，竹木筷，城市污染真厲害。（丁）舊電池，亂扔掉，環(huán)境污染少不了。（甲）扔垃圾，吐口痰，丑陋行為不應(yīng)當(dāng)。（乙）水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。（丙）污水多，垃圾多，海洋生物無處躲。（丁）車廢氣，冒黑煙，城市空氣不新鮮。（甲）臭氧層，有破洞，人類生命在斷送。（乙）環(huán)境差，空氣臟，地球

9、穿上破衣裳。（丙）氣溫高，冰川熔，動物植物在減少，（丁）地球快要不行了。（齊）這可怎么辦啊？（甲乙）要環(huán)保，（丙丁）要環(huán)保，（齊）愛護(hù)樹木和花草，保護(hù)環(huán)境要做好。節(jié)約能源是法寶，人人參與不能少。不一一能一一少！你拍一，我拍一，保護(hù)環(huán)境放第一。你拍二，我拍二，看見垃圾彎彎腰。你拍三，我拍三，別讓垃圾成小山。你拍四，我拍四，提籃買菜是好事。你拍五，我拍五，社會環(huán)境靠你我。你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟。你拍七，我拍七，野餐旅游沒垃圾。你拍八，我拍八，亂砍樹木要嚴(yán)抓。你拍九，我拍九，廢物回收利益久。 你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境是大事。中隊長：我中隊的每一位少先隊員都能學(xué)會用心觀察和分析學(xué)校及社會現(xiàn)象，主動學(xué) 習(xí)撰寫“紅領(lǐng)巾小提案”，由中隊長組織“紅領(lǐng)巾小提案”發(fā)布會，并深入學(xué)校和社會中研 究解決“紅領(lǐng)巾小提案”中提出的問題，還有的小隊帶頭做環(huán)保標(biāo)兵，爭奪到了環(huán)保章，我 為你們感到自豪。輔導(dǎo)員：通