1、“宣傳低碳環保 建設綠色家園 ”社會實踐策劃方案“宣傳低碳環保 建設綠色家園 ”社會實踐策劃方案“宣傳低碳環保建設綠色家園”社會實踐策劃書一、活動背景 :激情似火的七月 , 為進一步深入學習、宣傳和實踐科學發展觀重要思想 , 引導青年學生在社會實踐活動的大潮中錘煉自己 , 推進“大學生素質拓展計劃” , 延安大學研究生赴宜川縣社會實踐服務團在延安大學黨委、延安大學研究生學院、延大政法學院、宜川縣委、宜川縣人民政府的大力支持下 , 結合自身實際 , 堅持延大學子“學以致用、立身為公”的校訓 , 擬在 xx 年暑假期間 , 深入基層 , 開展形式多樣、卓有成效的暑期“支教調研”社會實踐活動。我們將

2、堅持“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨 , 積極深入宜川縣三個典型鄉鎮、村組、農戶 , 投身到暑期大學生“支教調研”社會實踐活動中去 , 弘揚和培育民族精神 , 傳播文明新風 , 為樹立和落實科學發展觀、促進城鄉經濟建設和社會發展、加快全面建設小康社會進程做出當代大學生的積極貢獻。二、活動目的 :1、讓當代大學生了解社會、認識社會 , 特別是革命老區的經濟社會發展狀況 , 并從中有所體會、領悟 , 以增強研究生的使命感。同時也為了加強大學生團結奮進的意識 , 培養相互溝通、理解的能力 , 形成一種團結互助、上進的干勁1 / 3“宣傳低碳環保 建設綠色家園 ”社會實踐策劃方案和精神。2、調查陜北獨

3、特的文化傳統, 作為非物質文化遺產的陜北說書、陜北道情、陜北秧歌、陜北腰鼓等極具民族特色的風俗、民俗、窯洞文化、黃土高原風情等現存的狀態, 同時了解當地經濟文化發展中遇到的各種問題 , 通過廣泛的宣傳 , 弘揚、發掘和保護、傳承當地寶貴的文化遺產 , 保護好民族文化遺產。3、通過對鄉村環境問題 , 教育問題和發展問題的調查 , 了解陜北革命老區人民的生活狀態 , 包括對衛生健康 , 生育問題等方面的調查 , 分析并做出解決方案 ; 另外調查作為能源富裕地的陜北地區在開發開采能源、方面所具有潛力和浪費、爛開采現象、浪費現象等存在的問題, 以及了解在社會發展中對人才的需求狀況, 以便為學生就業和當

4、地引進人才做一些有益的調查和探索。4、了解陜北革命老區的教育狀況, 在此行活動中能夠給老區的孩子帶去外界社會發展的信息和知識 , 激勵老區孩子們發奮圖強、努力讀書, 為自己的幸福 , 為家鄉的富裕而努力學習 , 走出大山 , 走向未來。同時宣傳環保知識 , 對于生活在黃土高原地帶的人民 , 更要注重對綠色的愛護 , 對山林的愛好 , 對自然環境的保護 , 為自己的家鄉、為自己的生活現狀的改變而付出彼此的努力, 號召更多的人參與到環保的隊伍中來。2 / 3“宣傳低碳環保 建設綠色家園 ”社會實踐策劃方案5、宣傳了解國家對落實西部就業的鼓勵政策。鼓勵我校研究生同學畢業后到陜北基層, 到祖國建設最需要的地方去, 在艱苦的環境中磨練自己 , 承擔起時代賦予的歷史使命。三、活動意義 :1、讓同學們更好的掌握專業知識, 發揚愛國熱情 , 積極為社會、人民服務 , 讓同學們全方位的接觸社會、了解社會, 培養良好的社會適應能力 , 努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。2、推動建立健全環境保護協調機制, 深入開展環境保護宣傳教育,讓環保的思想深入