1、入學教育總結入學教育總結是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對 您有幫助，重新整理了一下發到這里 http:/。入學教育總結（一）新的開始，新的學期，新的任務，新的班級，新的學生。我 打破原有傳統思想，重新建立新的班主任管理理念， 全力以赴開 展班級管理工作尤其突出對興盛的入學教育。以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實中學生日常行為規范，積極參加學校開展的各項學生活動，以此促進良好班風的形成。班主任工作的重點是把握住初一前半學期關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進 行養成教育，養成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班 集體。具體工作如下：（一）建立良好

2、班級風氣，緊抓常規管理不松懈從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環境轉變。 初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段， 所以在初一年級的這個適應時期， 邁好中學第一步非常重要。 而 建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的班級風氣。1確立班集體的奮斗目標我結合本班學生思想思想匯報專題、學習、生活實際，制定 出本班的奮斗目標。將奮斗目標貫穿三年的班級管理之中， 遠期、 中期、近期目標相結合，圍繞目標開展一系列活動，在逐步實現 目標的過程讓它產生梯次激勵效應，從而形成強大的班級凝聚 力。在

3、實現班集體奮斗目標的過程中，充分發揮班集體每個學生的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果， 讓他們分享集 體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、緊抓常規促養成教育從入學之初就緊抓班級常規管理不松手，結合學校的綜合素 質評價手冊，在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價內容細化并以此來管 理學生常規，既能有效促進學生朝著評價目標前進， 又能以學生 本學期的日常表現作為最后綜合評價的依據。兩者相互促進，相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養成良好的日常行為規3、建立良好班級風氣努力形

4、成積極向上，充滿活力的班級風氣。使每一個學生都 能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心并熱愛這個集 體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下， 能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想， 明確只有每個人 努力付出，所有班共同努力才能實現最終勝利。（二）發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理 念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生 干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中， 每個學生 都有班級職務，每個學生都是班級的主人， 同時也是互相管理的 對象，以此來培養學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態度

5、的進步，集體意識的進步。我嘗試部分放手讓學生自我管理。 先從具體班級事務的操作 入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。 讓班委先做安排 值日，收查作業，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己， 就會更能理解老 師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果， 其他學生也容易接受并快速 轉變。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生， 在工作細節上給予具體幫助和細心引導。（三）開展以學校活動范文寫作、主題班會為主的豐富多彩 的班級活動，增強班級凝聚力（1）制定班級公約、班風，讓學生快速融入到新集體中。（

6、2）布置教室環境。讓它成為班級展示的窗口。使學生在 參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。（3）圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習 經驗交流等活動，促進班級成績的提升。（4）積極參加學校秋季籃球運動會活動，展示班級特色， 力爭達到優秀班級標準。（四）配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。 經常與各學科 老師的進行溝通，了解學情，做好協調工作。走進班級，走進課 堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。平 時要盡可能協助各科教師做好作業收發、成績統計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、 月練要主動和主科

7、任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。總之，我全力以赴協助各科老師的工作， 為他們創造好的教 學環境，與他們共同打好教育教學的整體仗。（五）贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面 工作的基石。因此我進一步獲得家長的理解， 促使他們將對學校、 年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監 督和輔導。我與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的 教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。入學教育總結（二）經歷過高考的洗禮，走過人生所謂的黑色六月，我們滿懷對大學美好生活的憧憬，迎來了我們生命中最為靚麗的風景。從我們跨入大學校門

8、起，學院上上下下就為我們大一新生驚醒了一系 列教育活動，現特對之前的一系列活動進行如下總結：大學第一課：軍訓金色九月，碩果累累，又是一個收獲的季節，操場上是一張 張我們12級大一新生嶄新的面容，我們將開始大一的第一堂課： 軍訓。我們的軍訓時間為20*年9月23日至9月30日，為期8 天。8天中，我們磨練了意志，增強了體質。在訓練過程中同學 們互相團結發揚不怕苦，不怕累的精神，圓滿完成了軍訓任務。9月30日上午，我們12級新生軍訓檢閱暨總結大會隆重舉 行。我們3500名新生經歷了為期8天的軍訓后，在老校區匯報 成果，院領導xx、姚繼歡、安建平、王 XX等出席。王xx教授做了總結報告，他希望同學們

9、能在xx學院四年大 學生活中昂揚向上，永不掉隊。刻苦鉆研，學有所成。把自己鍛 煉成為社會主義事業合格建設者和接班人。各項大型:、20*級新生開學典禮:金風送爽，碩果飄香。9月21日上午8:30分，我院20* 級新生開學典禮在校本部操場隆重舉行，我們3500余名大一新生迎來了人生征途的新起點，院領導xx等出席儀式，院黨委書記xx主持典禮儀式。二、組織疏散演練：9月22日，我院組織我們3000余名大一新生進行以及突發 事件演練，當天下午，新生演練活動分別在老校區、 新校區進行， 院領導安建平、梁晉才、王 xx等親臨現場觀摩指導，全體新生 按規定有序撤離集結。三、“心連新”迎新晚會。9月27日晚，由

10、院團委主辦的“心連新”迎新晚會在老校 操場舉行，學院老師及高年級學長、學姐們用他們最真摯熱烈的 情懷為我們表演，讓我們有了家的感覺，“心連新”，心連心， 我們融為一家人。學習經驗交流會20*年12月11日，由我們應用化學系團總支學生會主辦的 以“金鳳吐睿，錦囊探針”為主題的20*級學習與生活經驗交流會在5108教室隆重舉行。會上，個學生會代表都紛紛發言與 我們新生交流經驗與心得。學習部部長成銳與大家分享學習方 法、學習技巧等，團支部副書記張麗就生活方面的知識為我們做 了詳細介紹。此學習經驗交流會，既是對我們 12級新生出入校園的一次 全方位導航，更是對我們融入大學生活的美好期盼， 通過這次交

11、流會，我們會在眾多妙計中找到適合自己的一計， 應用到以后的 學習生活。學生手冊的學習為了讓我們大一新生更多的了解學院概況、學院常規管理、 學習實踐以及學院的獎勵資助政策，在開學的一段時間以來， 沒晚自習時間，由輔導員助理 cc學姐組織我們班隊學院學生手 冊進行了學習。通過系統的學習，是我們更加了解了我院概況， 以及我院對 我們學生的學籍、日常行為規范以及自身素質發展等方面的要求 與規定，使我們能更快了解自己的新環境， 使我們能做到遵守學 院的各項規章制度，努力刻苦學習，力爭上游，以積極樂觀的態度迎接自己大學生活的每一天，做一名優秀的大學生。時政課一、哲學對化學的啟示20*年10月12日下午，王

12、xx教授為我們應用化學系進 400 名師生講解哲學對化學的啟示，為我們講解哲學與人生，哲 學與社會，哲學與化學的關系，以及如何以哲學指導、啟迪化學 的學習與研究。二、世博會。20*年10月26日下午，我系學生被組織學習，有關內容是 世博，會上，老師講解了上海世博的許多內容，以及各個場館的 亮點，還有世博的起源，和世博會對日后的影響。最后，就山西 與世博，以及山西文化的發展，談了他的看法，會后，同學們也 寫了世博心得。三、世界經濟20*年11月16日下午，安建平教授在博識堂為我們講解了 關于世界經濟的知識，舊世界經濟的發展趨勢、世界經濟及我國 經濟面臨的問題為我們講解，會中，也有提及美國經融危機

13、問題， 最后講解了世界經濟格局等方面的知識和經濟現在所面臨的爭 議。時政課，顧名思義，時事政治。通過開展時政課使我們大學 生更能密切關注當前時事政治， 了解國家級世界的最新動態， 加 強大學生關注時政的意念， 使我們能更了解時事，更了解世界動安全教育知識講座11月2日下午2:30。應用化學系在5108教室開展了新生安 全教育知識講座，12級231名學生認真聽取報告，邀請我院原 保衛處處長雷安民主講。雷處長就宿舍安全、人身安全、生命財產安全、交通安全等 方面，通過以案說法，用一個個發上在我們身邊的實例告誡同學 們，必須引以為戒，增強安全意識，在雷處長的講解中，同學們 了解和掌握了更多安全方面知識，讓同學們受益匪淺。