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文檔簡介

1、“活力課堂” 學教設計課題14. 4. 5 十字相乘法共 4 課時設計教師劉萍授課教師課型新授年 月 日本節是第 4 課時總第 節學教目標使學生理解并掌握二次三項式的因式分解。重點準確、迅速進行十字相乘分解因式。難點p與q異號的情形。關鍵準確、迅速進行十字相乘分解因式。步驟時間學教內容學教方法、各環節參與學生數個案設計一、自學質 疑（15/）二、答疑點撥：（15/）三、總結提升：（2/）四 、當 堂檢測（13/）課本： 102 頁 練習2，觀察規律，得到（xp）（xq）x2（pq）xpq反過來，有x2（pq）xpq（xp）（xq）它告訴我們：對于二次項系數為1的二次三項式，如果它的常數項能夠分

2、解成兩個因數，并且它們的和恰好等于一次項系數，那么，它就可以分解成兩個一次因式的積。如：x2（12）x1×2 X2（12）x（1）×2 例1：分解因式 x26x8練習：分解因式（1）x27x12 （2）x212x20例2：分解因式 x28x15分析：因為8為 數，所以15應分解為兩個 數之積。解：x28x15練習：分解因式：（1）x23x30 （2）x28x12例3：分解因式 （1）x23x10 （2）x29x10回憶本節課內容，談談本節課的收獲學生獨立完成詳見學案學生閱讀教材填學案學生先兵教兵，然后教師點播找3名同學總結學生答卷教師巡視打印后教師個人書寫（二次備課）板書設計14. 4. 5 十字相乘法十字相乘法公

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