1、學(xué)做“小雄鷹”教學(xué)實錄哈爾濱市阿城區(qū)回民小學(xué) 于春艷學(xué)做“小雄鷹”教學(xué)實錄哈爾濱市阿城區(qū)回民小學(xué) 于春艷 一、教材分析 學(xué)做“小雄鷹”是人教版品德與生活二年級上冊第三單元我們真棒中第三個主題的內(nèi)容。課標(biāo)指出：品德與生活課是以兒童生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好樂于探究，熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。學(xué)做“小雄鷹”這一主題旨在培養(yǎng)兒童愿意做勇敢堅強的孩子，不嬌氣，不怕吃苦，勇于向生活中的困難作斗爭的勇氣和品質(zhì)。 二、學(xué)情分析 二年級的學(xué)生已經(jīng)能夠獨立完成生活中和學(xué)習(xí)中的一些問題，但是遇到困難的時候有時候很茫然不知道如何去做，這節(jié)課根據(jù)學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生有面對困難的勇氣和勇于去試一試的決心

2、，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝生活中的困難。 三、設(shè)計理念 根據(jù)孩子們意志品質(zhì)薄弱，怕苦畏難現(xiàn)象仍具有普遍性的情況，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，通過創(chuàng)設(shè)一定情境，主要采用“活動式”教學(xué)模式組織教學(xué)。旨在通過一系列活動，幫助他們樹立吃苦耐勞，不畏困難，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，促進其意志品質(zhì)的發(fā)展。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、愿意做勇敢、堅強的孩子，不嬌氣，培養(yǎng)不怕吃苦，勇于和困難作斗爭的品質(zhì)。 2、有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，面對挑戰(zhàn)不膽怯，樹立能夠想辦法做好的勇氣和信心。 五、教學(xué)重難點： 1、愿意學(xué)做勇敢的孩子，有自信心敢于試一試 2、能夠想出辦法解決問題 六、教學(xué)策略 1、通過小鷹學(xué)飛的故事，讓學(xué)生充分理解和體會勇于克

3、服困難與挫折的重要意義。 2、設(shè)計現(xiàn)場體驗活動，搭建一個“交流”的平臺。 3、實施獎勵 “小雄鷹” 獎?wù)拢鉀Q生活中的實際困難，培養(yǎng)學(xué)生的挑戰(zhàn)意識。 七、教學(xué)準(zhǔn)備 1、學(xué)做“小雄鷹”計劃表。 2、“小雄鷹”獎?wù)?3、課件 八、教學(xué)流程（一）、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：孩子們，今天于老師第一次看到大家，感覺你們真得很可愛，很聰明，老師知道你們可喜歡做游戲，對吧！我們先來猜個謎語吧？鷹勾鼻子大眼睛，展開翅膀能騰空。爪尖齒利如鋼勾，抓住東西不放松。謎底是什么？生：鷹師：你們真聰明，孩子們請看，（出示動物世界截頻）這就是展翅高飛的老鷹。鷹給你留下什么印象？生：鷹的眼睛挺別好使生：鷹飛的速度快。生：鷹的羽毛

4、很厚生：鷹很雄偉師：是啊，鷹是一類大中型的肉食性猛禽，翅膀強大，善于飛翔。被稱為空中霸王。（幻燈片）師：雄鷹展翅飛翔如此壯觀，那么你們想知道小雄鷹是怎樣學(xué)會飛翔的嗎？你們想不想看一看？好，下面我們就一起來觀看小鷹學(xué)飛的故事，老師告訴你們，灰色羽毛的是寶寶，另一只是貝貝，邊看邊想：你最喜歡誰，為什么？（播放故事） 師：故事看完了，誰來說一說你最喜歡誰，為什么？生：我喜歡寶寶，因為他不怕困難，勇敢，有毅力。師：孩子們，你們有喜歡貝貝的嗎？為什不喜歡他？生：不喜歡貝貝，因為它懶。生：我不喜歡貝貝，因為它不學(xué)本領(lǐng)。生：我也不喜歡貝貝，因為它師：設(shè)想一下，如果他永遠(yuǎn)不學(xué)習(xí)飛翔，將來會怎樣？生：它不會飛，

5、可能會被餓死。生：等鷹媽媽老了，它不會飛，不能找吃的。生：不學(xué)本領(lǐng)，可能被獵人打死。生：如果小鷹總也不出去飛，下雨的時候容易把窩淋濕，然后它就會掉下去摔死。師：孩子們，貝貝沒有了本領(lǐng)，不久就會被餓死，是不是很可憐。我想我們的心情會很難過，誰愿意做貝貝的好朋友？告訴貝貝應(yīng)該怎么做呢？生：貝貝你應(yīng)該和寶寶一樣，你應(yīng)該和媽媽學(xué)飛行。生：如果你在不學(xué)習(xí)飛行的話，你就會被餓死的。生：快學(xué)飛行吧！和媽媽一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)。師：聽了孩子們的話，貝貝也意識到了，如果繼續(xù)這樣是不行的，于是他也鼓起勇氣，開始學(xué)習(xí)飛行。師：（播放視頻兩只小雄鷹一起飛上藍天，有聲音）瞧，小雄鷹擁有面對困難的勇氣和克服困難的信心，用實際行動

6、獲得了成功，飛上了藍天。師：你們想做小雄鷹嗎？今天我們就來“學(xué)做小雄鷹”。（板書課題）（二）、讓我試一試師：孩子們，小雄鷹膽怯的事情怕風(fēng)雨、怕雷電，那你在生活中，有沒有膽怯的事情呢？請孩子們在組內(nèi)進行說一說。（四人一組）師：剛才于老師也加入了你們的討論，發(fā)現(xiàn)你們膽怯的事情還真不少呢。老師小的時候也有膽怯的事情，請孩子們給我一個機會，好嗎？在我八歲的時候，媽媽和爸爸讓我獨自一人在房間睡覺，我非常害怕，我害怕壞人進房間，害怕窗戶上的影子，我太害怕了，我就想和媽媽一起睡，然后媽媽鼓勵我，并送給我一個洋娃娃，讓我來當(dāng)媽媽，照顧這個洋娃娃，這樣我每天抱著洋娃娃睡覺，我就不害怕了。師：孩子們，有誰和我小時

7、候一樣不敢一個人睡覺的。請站起來。師：除了老師的辦法外，還有沒有更好的辦法來解決呢？生：可以拿一個錄音機放故事聽。師：這個辦法挺好。生：還可以師：你們的辦法可真多呀，請你們也試試這些辦法，今晚回家就試試一個人睡，相信你們一定能做到，好嗎？師：現(xiàn)在請孩子匯報一下你們膽怯的事情？生：說膽怯的事并解決師：生活中除了剛才同學(xué)們說的這些，我想還會有一些令你膽怯的事情，那就請你們把這些事寫下來，成為你的小秘密。師：（出示“學(xué)做小雄鷹計劃”，寫在“我要克服的困難”這一欄上面）師：孩子們，把你們的小秘密先放起來。過渡體驗活動：師：孩子們，你們先環(huán)顧一下四周，看看現(xiàn)場的聽課老師多不多啊？生：多師：你們想認(rèn)識這些

8、老師嗎？生：想師：你們害怕這些老師嗎？生：怕或不怕師：怕，也有的孩子說不怕，那好，我們現(xiàn)在就來一個大膽嘗試，讓我們和聽課的這些老師打個招呼吧！打招呼時要簡單的介紹自己，要有禮貌。誰來試一試？生嘗試和老師打招呼。師：看看，孩子們這就是我們班的第一個小雄鷹，相信咱們班藏著更多的小雄鷹，現(xiàn)在可以離開座位和現(xiàn)場的所有聽課老師打招呼吧！師生互動。師：剛才主動打招呼的同學(xué)們真勇敢，于老師還發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)沒有打招呼，現(xiàn)在老師想采訪采訪這些同學(xué)，你為什么不去打招呼，讓老師們認(rèn)識你？生：害怕師：你看到當(dāng)同學(xué)和老師們打招呼的時候，同學(xué)們害怕了嗎？師：老師幫你問一問。師：老師去采訪一下打招呼的同學(xué)，你剛才是和哪位老

9、師打招呼的，打招呼的時候你害怕嗎，心情怎么樣？生：我不害怕，我和老師打招呼的時候很高興。師：和你剛才打招呼的老師，他是什么樣的表情呢？對你說了什么？生：那位老師也很高興，還夸我呢！師：是不是所有打招呼的同學(xué)，都很快樂，都很開心呀？師：孩子，你聽到了嗎？他們都非常快樂，你想不想像他們一樣試一試呀？生：想師：那你現(xiàn)在就試一試，找一名老師和他打招呼，（和我打招呼）。師：（表揚）那你現(xiàn)在還像剛才那樣害怕嗎？生：不怕了師：好，你做得很好，如果你在大聲點就更好了。在試一試。（獎勵）師：你做的非常好，看，其實打招呼這件事并不可怕，只要你敢于嘗試，就會取得很好的效果。讓我們把掌聲送給他！師：是啊，孩子們在面對

10、學(xué)習(xí)和生活中的困難時，能夠有勇氣面對，想辦法解決，大膽嘗試，這就是你們成為勇敢的小雄鷹的第一步。（板書：勇于面對 敢于嘗試）（三）、我們不嬌氣師：剛才孩子們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，敢于嘗試，那么在現(xiàn)實生活中，還會遇到很多的困難，那該如何解決呢？師：首先讓我們看看書中的小朋友，她們遇到了什么樣的問題？讓我們一起來幫他們解決吧？生：那個小女孩看到外面下雪，不愿意起床了。師：那個小女孩可真是一個嬌寶寶啊。如果是你，你會怎么做？生：我會穿上棉衣服，這樣就不會冷了。生：我不怕冷，馬上起床，多穿點衣服就行了。師：你真是個不怕吃苦的孩子。生：小男孩不怕冷，開始跑步。生：他不怕累，一直堅持跑步。師：你要向他學(xué)

11、習(xí)嗎？生：是的。生：圖中的小男孩在下棋的時候，輸了就不愿意下了。師：哦，他一次次的失敗應(yīng)該怎么辦呢？生：他應(yīng)該不怕輸。生：輸了，就應(yīng)該想辦法解決。生：他應(yīng)該有勇氣面對，輸了幾次，在重新下。師：是啊，大家說的對，面對失敗我們應(yīng)該想辦法解決，還要在自身方面總結(jié)經(jīng)驗，提高棋藝，爭取下次取得很好的成績。師：那孩子們，在現(xiàn)實生活中你是否堅持做過一件事情，取得了很好的成績呢？生：有師：老師在想問問，咱班有沒有學(xué)特長的呀？生：有，我一直堅持學(xué)鋼琴。師：在初學(xué)鋼琴的時候，你有什么體會呀？生：剛開始學(xué)鋼琴的時候，我不愿意學(xué)，后來老師和媽媽總鼓勵我，我就堅持學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到九級了。師：真的很不錯！現(xiàn)在很有成就感

12、吧！生：我剛開始學(xué)畫畫的時候，一點也不愿意去，后來我的媽媽鼓勵我，我一直堅持學(xué)，現(xiàn)在我能自己畫一幅非常漂亮的畫了，還參加過比賽，獲得過獎呢。師：真了不起！看來我們要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這樣就會有機會參加各種比賽，在參與各項活動的過程中，要自信，要有勇氣面對。師：看來生活不是一帆風(fēng)順的，在我們成長的道路上，只要我們能夠克服這些困難，把事情堅持不懈的做下去，就會達到成功的彼岸。（板書：堅持不懈）（四）、學(xué)做“小雄鷹”計劃 師：隨著年齡的增長我們還會遇到許多困難，請同學(xué)們拿出“學(xué)做小雄鷹計劃”。剛才我們把自己遇到的困難小秘密寫在了上面，我們知道要成為一名生活中的小雄鷹不是一兩天的事，要有堅持不懈的精神才行。你們想克服這些困難，成為勇敢的小雄鷹嗎？生：想。師：好，現(xiàn)在請你們把克服困難的辦法寫在第二欄的上面，按著這樣的辦法自己去做。師：自己能做到的自己做