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一、自我分析董香梅對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 有耐心，面對(duì)學(xué)生的提問(wèn)和疑惑，能夠耐心和細(xì)致的給學(xué)生解答2、 有威信，我在講課中充滿自信，因此能在課堂中很好的吸引學(xué)生的注意力，課堂氛圍特別好，在學(xué)生中有很好的威信和控制課堂的能力3、 鉆研專業(yè)知識(shí)，我在教學(xué)中非常認(rèn)真刻苦，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱慕虒W(xué)過(guò)程1、 急躁，在教學(xué)中有時(shí)會(huì)比較急于求成，對(duì)學(xué)生的要求太過(guò)急躁。2、 缺少溝通，由于性格的原因，可能平時(shí)和學(xué)生溝通不是很及時(shí)，這樣會(huì)影響教學(xué)效果外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）能夠得到學(xué)校同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任，已經(jīng)兩次得到了帶初三的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是對(duì)我最好的鍛煉和提升。由于年輕，還是在經(jīng)驗(yàn)方面比較缺乏，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較少。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）繼續(xù)保持艱苦和認(rèn)真的工作態(tài)度和信念，讓學(xué)生更加充滿信心的跟著我學(xué)習(xí)，要注意自己的急躁情緒，穩(wěn)妥中追求進(jìn)步抓（機(jī)遇）御（威脅） 既然我已經(jīng)得到了施展自己的機(jī)會(huì)，那么就不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任，也要讓大家更加信任我的能力。針對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，一定要在工作中不斷的提高自己，并認(rèn)

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