1、牛津上海版（一起）2019-2019學年小學英語四年級上冊Module 1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people Exercise 1一、抄寫單詞、詞組和句子1.正確抄寫下列單詞、詞組和句子，抄寫句子時注意大小寫和標點符號。Peter classmate people her name ten years old walk to schoolwhats his name his name is Danny 二、看圖，填上適當的單詞2.看一看，寫一寫_三、單選題3._ is my sister. A.KittyB.DannyC.Eddie4.

2、We _ going to the park. A.amB.isC.are5._ name is Paul. A.HeB.HesC.His6.I have two _，an English one and a Chinese one. A.nameB.namesC.nine7.She can _ a bicycle. A.skipB.rideC.fly8.The dog is only _ year old. A.oneB.twoC.three9._ Fang is tall. Hes fat，too. A.MissB.MrsC.Mr10.Nice to meet you, _. A.toB.

3、tooC.two四、看圖，填上恰當的數字單詞11.What can you see?I can see _ bags.12.How many pencils are there?There are_.13.How old are you?I am _ years old.14.Look! I have_ rubbers.15.What do you see?I see _ rulers.16.Can you see_ apples?Yes，I can.答案解析部分一、抄寫單詞、詞組和句子 1.【答案】Peter classmate people her name ten years old w

4、alk to schoolWhats his name? His Dame is Danny. 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】Peter 皮特，人名， classmate 同班同學， people 人們， her name她的名字， ten years old 十歲， walk to school 步行去學校 Whats his name?他的名字叫什么？ His Dame is Danny.他的名字叫丹尼。故答案為Peter classmate people her name ten years old walk to school Whats his name? His Dame is

5、 Danny.【點評】考查單詞拼寫，注意單詞大小寫及標點符號的正確使用。二、看圖，填上適當的單詞 2.【答案】eleven；twelve；thirteen；fourteen；fifteen；sixteen 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】（1）由圖1數字11可知此處應寫十一eleven，故答案為eleven。（2）由圖2數字12可知此處應寫十二twelve，故答案為twelve。（3）由圖3數字13可知此處應寫十三thirteen，故答案為thirteen。（4）由圖4數字14可知此處應寫十四fourteen，故答案為fourteen。（5）由圖5數字15可知此處應寫十五fifteen，故答

6、案為fifteen。（6）由圖6數字16可知此處應寫十六sixteen，故答案為sixteen。【點評】考查單詞拼寫，注意數詞的正確書寫。三、單選題 3.【答案】A 【考點】名詞辨析 【解析】【分析】句意：凱蒂是我的妹妹。Kitty凱蒂，女名，Danny丹尼，男名，Eddie埃迪，男名。由sister妹妹可知是指女性，故選A?！军c評】考查名詞辨析，注意英語中的女名和男名。4.【答案】C 【考點】be動詞 【解析】【分析】句意：我們要去公園。we我們，人稱代詞主格，其后be動詞用are，故選C。【點評】考查be動詞，注意對be動詞用法的掌握。5.【答案】C 【考點】代詞辨析 【解析】【分析】句意

7、：他的名字叫保羅。He他，第三人稱單數代詞，Hes他是，His他的，形容詞性物主代詞。name名詞，其前應用形容詞性物主代詞修飾，故選C?！军c評】考查代詞辨析，注意人稱代詞he形容詞性物主代詞的用法。6.【答案】B 【考點】可數名詞 【解析】【分析】句意：我有兩個名字，一個英文的和一個中文的。name名字，names是其復數形式，nine九。數詞two二，表示復數意義，其后名詞應用復數形式，故選B?！军c評】考查可數名詞，注意對名詞單復數用法的掌握。7.【答案】B 【考點】動詞辨析 【解析】【分析】句意：她會騎自行車。skip跳，ride騎，fly飛。ride a bicyle騎自行車，故選B。

8、【點評】考查動詞辨析，注意識記單詞詞義及其用法。8.【答案】A 【考點】數詞辨析 【解析】【分析】句意：這條狗才一歲。one一，two二，three三。根據year單數名詞可知，用one，故選A?！军c評】考查數詞辨析，注意識記單詞詞義及用法。9.【答案】C 【考點】名詞辨析 【解析】【分析】句意：方先生很高。他也很胖。Miss小姐，對女士的稱呼，Mrs夫人，對女士的稱呼，Mr先生，對男士的稱呼。由下句中的he他可知指男士，故選C?！军c評】考查名詞辨析，注意識記不同的稱呼用詞。10.【答案】B 【考點】固定搭配 語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學

9、生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和發展?！?/p>

10、解析】【分析】句意：我也很高興見到你。to到，介詞，two二，基數詞，too也，副詞，用于肯定句句末，用逗號與前面隔開。此句是日常交際用語，表達也很高興，用too，故選B。【點評】考查固定搭配，注意識記單詞詞義和用法以及掌握常見交際用語。四、看圖，填上恰當的數字單詞 死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。11.【答案】eleven 我國古代

11、的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文水平低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據、論證,也通曉議論文的

12、基本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”?！究键c】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：你能看到什么？我能看到十一個書包。結合圖片內容可知有十一個書包，表示十一，用基數詞，故答案為eleven?！军c評】考查單詞拼寫，注意結合圖片信息寫出正確單詞并注意

13、區分序數詞和基數詞。12.【答案】fifteen 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：這兒有多少支鉛筆？這里有十五支。結合圖片內容可知有十五支鉛筆，表示十五，用基數詞，故答案為fifteen?！军c評】考查單詞拼寫，注意結合圖片信息寫出正確單詞并注意區分基數詞和序數詞。13.【答案】five 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：你多大了？我五歲了。圖片上有五支蠟燭，預示著我五歲了，表示五歲，用five years old，故答案為five?！军c評】考查單詞拼寫，注意結合圖片信息填寫單詞并注意年齡的書寫格式。14.【答案】twelve 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：看！我有十二塊橡皮。結合圖片內容可知有十二塊橡皮，用基數詞，故答案為twelve?！军c評】考查單詞拼寫，注意結合圖片內容填寫正確單詞并注意區分基數詞和序數詞。15.【答案】fourteen 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：你看