1、珍惜生命珍惜生命 拒絕野泳拒絕野泳 水上安全教育演示課程 株洲市公安局治安管理支隊(duì)八大隊(duì)（水警大隊(duì)） 2014年6月 第一章 概 述 由世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、澳大利亞莫納什大學(xué)與中國(guó)政府共同舉辦的預(yù)防溺水國(guó)際研討會(huì)星期五在北京結(jié)束。中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國(guó)每年有57000人溺水死亡，相當(dāng)于每天有150多人；v 生命可貴v 水上治安管理涵蓋包括全市江河、湖泊及大中型水庫(kù)，八大隊(duì)具體承擔(dān)湘江株洲城區(qū)段水上治安管理基礎(chǔ)工作、水上治安巡邏、接處警、治安糾紛的調(diào)處、突發(fā)事件的處置、及水上治安案件的查處、浮尸的打撈及處置，并參與水上刑事案件的偵破，與海事、水務(wù)、環(huán)保、漁政、防汛等部門(mén)協(xié)作緊

2、密，工作量大，涉及面廣，任務(wù)繁重水警大隊(duì)現(xiàn)狀v 公路運(yùn)輸所取代，漁民上岸工程的啟動(dòng)，專(zhuān)業(yè)漁民數(shù)量減少，加上在我們隊(duì)伍認(rèn)識(shí)上的偏差，水上治安出現(xiàn)隨著公路建設(shè)的跨越發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、耗時(shí)的航運(yùn)逐漸被快速、高效的了失管、漏管、棄管局面，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，水上治安一度不被重視，目前，我大隊(duì)僅有民警7人，要完成110接處警，同時(shí)還要承擔(dān)黃賭毒案件的查處。由于機(jī)構(gòu)不定、人員不齊、經(jīng)費(fèi)不足、辦公條件差、裝備落后，人心不穩(wěn)，基礎(chǔ)工作薄弱，業(yè)務(wù)開(kāi)展不暢。看看那些溺水的圖片！不管你內(nèi)心怎么復(fù)雜，請(qǐng)予以警醒！ 第二章 悲慘的溺水事件江水無(wú)情 ，老天不會(huì)眷顧你們的重情重義!多想你能夠睜開(kāi)眼睛看看，有多少人在救你！ 孩子，你走了

3、，剩下爸爸媽媽怎么辦？ 每一起事故留下的是親人撕心裂肺的哭喊和一輩子的傷痛掌握一點(diǎn)小常識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻有大用。 第三章 野泳的危害湘江株洲城區(qū)段十大危險(xiǎn)水域精彩演示什么是野泳？v 在禁止游泳的地方游泳就叫野游v 河流、山塘、水庫(kù)、湖泊野泳的危害v 首先就是野泳遇到危險(xiǎn)無(wú)人救援，其次是無(wú)法預(yù)料的水中的有害生物，還有就是水質(zhì)不好對(duì)身體的影響v 鼻竇炎在跳水及潛水時(shí)鼻腔很容易進(jìn)水，若水質(zhì)不潔，就可能引起鼻竇炎，出現(xiàn)鼻塞、頭痛等癥狀。v 中耳炎在游泳時(shí)最好戴耳塞，以防止水進(jìn)入耳道。游泳后若出現(xiàn)耳朵疼痛，甚至發(fā)燒、流膿，很可能是患了中耳炎，要及時(shí)到醫(yī)院診治。v 陰道炎在公共泳池游泳間接傳染陰道炎者不在少數(shù)，

4、許多女性是在游泳后出現(xiàn)陰道瘙癢癥狀的。女性在游泳后一定要用清水將身上洗凈，不要用公共 浴巾、泳衣，也不要隨便亂坐，避免交叉感染。v 過(guò)敏性皮炎在自然水域游泳有時(shí)會(huì)被工業(yè)廢水、生活污水中所含化學(xué)物質(zhì)侵襲而導(dǎo)致皮炎。可用氫化可的松軟膏或爐甘石洗劑、每天外擦數(shù)次。v 紅眼病又稱(chēng)急性結(jié)膜炎，有很強(qiáng)的傳染性，到游泳池游泳時(shí)尤其要注意。最好的預(yù)防辦法是在游泳前戴上防水眼鏡，也可在游泳后滴上氯霉素或硼酸 眼藥水，并擤出鼻腔分泌物。水上安全現(xiàn)狀v水是人類(lèi)的朋友，人體重量70%是水，人類(lèi)離不開(kāi)水，人們都是依水而居。然而，水能載舟亦能覆舟，海洋、江河、湖泊、水庫(kù)、山塘、包括水渠在養(yǎng)育著人類(lèi)的同時(shí)，也在吞噬著人們的

5、生命。目前，株洲城區(qū)湘江段發(fā)生的溺水事故一般在30起左右，與交通事故死亡人數(shù)不相上下，需要引起足夠重視。目前株洲城區(qū)湘江水域安全事故特點(diǎn)有：1、溺水事故多發(fā)。每年溺水人數(shù)在30左右，今年4月以來(lái)溺水人數(shù)已逾10人。如果再包括其它地方，像我們從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、朋友聊天等渠道經(jīng)常可以聽(tīng)到溺水事故，具不完全統(tǒng)計(jì)全市應(yīng)該突破百人。2、事發(fā)時(shí)間集中。一般水上安全事故多集中在6-10月份這5個(gè)月的時(shí)間。3、地域分布廣。4、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)。基本上不是花季少年就是年富力強(qiáng)的人。5、社會(huì)影響大。我國(guó)國(guó)情決定了這些人多數(shù)是獨(dú)生子女，給家庭造成危害。6、管理不到位。部門(mén)職責(zé)不清，人員配備不足，經(jīng)費(fèi)、裝備不到位，正規(guī)的游泳館

6、游泳為什么要到正規(guī)的游泳館游泳？v 相比戶(hù)外，水比較干凈衛(wèi)生。v 配備了專(zhuān)業(yè)的救生員干凈衛(wèi)生的游泳館可以避免感染疾病黃色的水、細(xì)菌、病菌肉眼可見(jiàn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在我會(huì)游泳，而且技術(shù)不錯(cuò)，體力也很好！v 別高估了自己v 要學(xué)會(huì)預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)v 學(xué)會(huì)保護(hù)自己v 救生設(shè)備很重要跟屁蟲(chóng)，關(guān)鍵時(shí)候能救命！ 第二章 水上救護(hù)水上救護(hù)小常識(shí) v 水上救護(hù)主要包括自我救護(hù)、間接救護(hù)和直接救護(hù)三種救護(hù)形式。應(yīng)提倡游泳者自我救護(hù)能力的培養(yǎng)和自我救護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)。v (一)自我救護(hù)v 1抽筋v 在水中自我解救抽筋部位的方法，主要是拉長(zhǎng)抽筋的肌肉，使收縮的肌肉松弛并伸展。常發(fā)生的部位有大腿、小腿、手指、腳趾、腹肌抽筋，自救通常采

7、用如下方法：v (1)大腿小腿或腳趾抽筋v 保持鎮(zhèn)靜，先吸一口氣仰浮在水面上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，同時(shí)用力拉向身體，并用同側(cè)手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。v 2)手指抽筋v 將手握拳，隨后用力張開(kāi)，反復(fù)幾次，直到抽筋消除為止v (3)胃部抽筋v 先吸口氣，仰浮水中，迅速?gòu)澢鷥纱笸龋蛐夭靠拷p手抱膝，隨即向前伸直，要保持身體平衡，動(dòng)作要自然。v 2被長(zhǎng)藤植物纏住v 可采取仰臥姿勢(shì)進(jìn)行解脫，再?gòu)脑酚纬觥 3被旋渦吸住v 可平臥水面，從旋渦外沿全速游出。v4頭暈v游泳時(shí)產(chǎn)生頭暈的原因有初學(xué)游泳者，下水后心跳加快，頭 暈眼花，耳道進(jìn)水，血液重新分配和空腹游泳。出現(xiàn)

8、頭暈現(xiàn)象后 要鎮(zhèn)靜，要堅(jiān)持鍛煉，逐漸熟悉水性，下水前應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量，這樣就可以克服頭暈現(xiàn)象。v5嗆水v嗆水是水從鼻孔或口腔吸人呼吸道，很危險(xiǎn)，嗆水時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，在水中多練呼吸動(dòng)作。v 6耳中進(jìn)水v 在水中可用吸引法。將頭偏向有水一側(cè)，用手掌緊壓有水 的耳朵，閉氣，快速提起手掌，反復(fù)幾次即可3也可在岸上將頭偏 向有水一側(cè)，手扯耳朵，原地單足連跳幾次即可v(二)間接救護(hù)v間接救護(hù)是救護(hù)者利用救生器材，對(duì)較清醒的溺水者施行救護(hù)的一種技術(shù)。救生器材包括救生圈、竹竿、木板、輪胎、泡沫塊、繩子等。v1救生圈v最好在救生圈上系好繩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水者時(shí)，可將救生圈擲給溺水者，溺水者得到救生圈后，將他拖到岸邊。

9、v2竹竿v溺水者離岸較近，可把竹竿給溺水者，等溺水者抓住竹竿后將其拖至岸邊。v 3繩子v 救護(hù)者手握繩子一端，將盤(pán)起來(lái)系一漂浮物的另一端擲在溺水者前方，待溺水者握住繩子后，將其拖上岸。v 4木板v 木板在水中漂浮，可作為救生器材，溺水者可借助木板浮力，擺脫危境。v (三)直接救護(hù)v 直接救護(hù)是救護(hù)者不借助任何救生器材，徒手對(duì)溺水者施救的一種方法。施行直接救護(hù)時(shí)，溺水者應(yīng)處在昏迷狀態(tài)，自身沒(méi)有能力進(jìn)行自我救護(hù)，或接受間接救護(hù)。直接救護(hù)可分為入水前觀察、入水、接近溺者、水中解脫、拖運(yùn)、上岸、岸上急救等過(guò)程。v 1入水前的觀察v 救護(hù)人員在人水前應(yīng)觀察好溺水者的被淹地點(diǎn)、浮沉情況，要辨別溺水者是昏迷

10、下沉，還是在水中掙扎，要明確溺水者與自己的方位，選擇與溺水者最近點(diǎn)下水。v 2入水v 發(fā)現(xiàn)溺水情況后，從岸邊跳入水中準(zhǔn)備救護(hù)的過(guò)程，稱(chēng)為入水。 在熟悉的水域或游泳池，可采用魚(yú)躍式出發(fā)動(dòng)作，直接潛入水，加快速度，爭(zhēng)取時(shí)間。在不熟悉的水域，可采用“八一”式入水動(dòng)作。當(dāng)身體接近水面時(shí)，兩腿夾水，手臂迅速壓水。v 3游近溺水者v 溺水者在靜水中，救護(hù)人員可以直接游向溺水者；溺水者落在急流的江河中，救護(hù)人員應(yīng)從溺水者斜前方入水施救。v4水中解脫v水中解脫是救護(hù)者在接近或?qū)ふ夷缢邥r(shí)被溺水者抱住后 施行解脫，并進(jìn)行有效控制溺水者的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)技術(shù)。解脫方法 通常有虎口解脫法、托肘解脫法、推扭解脫法、扳指解脫法

11、和外撐解脫法。v5拖運(yùn)v拖運(yùn)是指救護(hù)者采用側(cè)泳或反蛙泳進(jìn)行水上運(yùn)送溺水者的 一項(xiàng)技術(shù)。救護(hù)者和被救者口、鼻要露出水面，保證雙方的正常呼吸。當(dāng)救護(hù)者完全控制溺者后，首先使溺者的口鼻露出水面，用一手托起溺者的背部成水平仰浮狀態(tài)，然后采用托顎法、挾胸法、托腋法等拖帶方法。v 6上岸v 遇到處于昏迷狀態(tài)的溺水者，先將其拖運(yùn)到岸邊，然后再將他弄上岸以便搶救。v 7岸上急救v 將溺水者救上岸以后，首先要觀察溺水者的病狀，然后再?zèng)Q定如何急救。輕度溺水者，可讓其吐水，保暖、休息。對(duì)昏迷、呼吸微弱或窒息者要做心臟按壓或人工呼吸，同時(shí)要打電話叫救護(hù)車(chē)。v (1)人工呼吸v 溺水者被救上岸后，心臟如果還在跳動(dòng)，應(yīng)立

12、刻進(jìn)行人工呼吸。在進(jìn)行人工呼吸前，要先清除溺水者口鼻內(nèi)污物，設(shè)法張開(kāi)溺水者口腔，有活動(dòng)假牙要取出，以免掉入氣管內(nèi)，造成呼吸道不通暢。解開(kāi)溺水者衣、帶進(jìn)行控水，呼吸道中水排出后，方能進(jìn)行人工呼吸。控水的方法是：救護(hù)者一腿跪著，另一腿屈膝， 將溺水者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺水者的頭，使溺水者的臉向下，另一手壓溺水者背部，把水排出。 排出水后，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。使溺水者仰臥，救護(hù)者在溺水者身邊，用一手捏住溺水者的鼻子，另一手托著溺水者的下頜，深吸一口氣，然后進(jìn)行嘴對(duì)嘴吹氣2次(有條件時(shí)可在溺水者嘴上墊一層薄紗布)，吹完一口氣后，離開(kāi)溺水者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，要反復(fù)進(jìn)行，吹氣頻率每分鐘

13、約1220次。v (2)心臟按壓v 如果溺水者心跳和呼吸已停止，應(yīng)將心臟按壓和人工呼吸結(jié)合起來(lái)進(jìn)行：先口對(duì)口吹氣2次，再進(jìn)行胸外心臟按壓30次，然后再吹氣2次，如此反復(fù)進(jìn)行，每5個(gè)周期后觀察一次溺水者心跳和呼吸是否恢復(fù)（用手摸頸動(dòng)脈、用耳貼近溺水者口鼻聽(tīng)呼吸）。v胸外心臟按壓的方法：v此方法用在溺水者無(wú)心跳或心跳極微弱時(shí)。具體做法是讓溺水者仰臥，救護(hù)者跪在溺水者身邊，將一只手掌根置于溺水者的胸骨中、下三分之一交界處的正中線上，另一只手掌放在它上面，使兩手掌重疊交叉在一起，兩臂伸直，借助身體的重力，平穩(wěn)有力地向下垂直加壓，向下的壓力要集中在手掌根部，使成人溺水者胸骨下陷45厘米（5-13歲3厘米，4歲以下2厘米），然后放松，有節(jié)奏地連續(xù)進(jìn)行，成人每分鐘80100次，小孩90100次為宜用一條褲子綁著兩褲腳，做出一個(gè)救生圈進(jìn)行自救用褲子進(jìn)行岸上救護(hù) 使用塑料罐進(jìn)行岸上救護(hù) 使用塑料瓶進(jìn)行岸上救護(hù) 使用專(zhuān)業(yè)救生工具救生繩索進(jìn)行岸上救護(hù) 使用專(zhuān)業(yè)救生工具救生浮標(biāo)進(jìn)行岸上救護(hù) 通過(guò)救生圈進(jìn)行岸上救護(hù) 使用專(zhuān)業(yè)救生工具救生浮標(biāo)進(jìn)行水上救護(hù) 托腋法進(jìn)行水上救援 挾胸法進(jìn)行水上救援 岸上心肺復(fù)蘇救援 作為家長(zhǎng)，我們的期望在學(xué)校！家長(zhǎng)的擔(dān)心是對(duì)的v 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示有大部分教師認(rèn)為有義務(wù)教授學(xué)生水上自救技能，占總數(shù)的62.34。v 有更多的教師認(rèn)為作為體育教師有必要或非常有必