1、幼兒園開學培訓方案幼兒園開學培訓方案【11一指導思想認真貫徹落實幼兒園指導綱要幼兒園工作規程的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業健康發展和保教質量全面提高。二：培訓目的本學期，我園繼續把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓,著重培養教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業務素質。三：培訓內

2、容本學期繼續針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續教育四方面對教師進行培訓，各項內容目的明確，措施得力，全面提高教師業務素質。（一）本學期，教師基本功培訓的主要內容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業務素質較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力1、普通話(1)充分利用幼兒早期閱讀”本學期側重中班教材)培養教師用較準確流利的普通話讀單音節及雙音節詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。(2)朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。2、鍵盤(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩保持良好的手型。(3)練習用彈非連音

3、及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。(3)指導教師看譜，彈出節拍的特點。3、舞蹈(1)按音節節拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。(2)用動作表現音樂的節奏、力度等不同特點和情緒。(3)根據不同表情、動作進行表演，創造出不同表情動作。(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。6、簡筆畫(1)物體形象，線條流暢。(2)能根據一定的命題現場作畫。(二)教材培訓1、新教材大綱把握:熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。2、講課：能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據，教學程序有序，導學精當，主體突出

4、，訓練到位。3、評課；能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。（三）外出學習為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質量。（四）繼續教育鼓勵教師參加繼續教育學習。四：培訓形式1、開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞怎樣圍繞新教材全面實施素質教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以座談會”的形式，討論我園下

5、一步教研活動的開展。3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。五：培訓要求1、時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。2、在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。4、彈奏時兩手協調。六：保證措施1、加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業務培訓。2、加強幼兒的習慣養成教育，促進幼兒各方面發展，繼續實行幼兒常規檢查評比辦法，采取定期與不定期相結合的檢查方法，對各班幼兒的常規養成教育進行量化，記入教師績效工資中。3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業務素質，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發展幼兒各方面的能力。4、為教師提供外出學習參