




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 人教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文輔導(dǎo)一、習(xí)作要求 在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們搜集了不少資料,有文字,有圖片,也有實(shí)物,我們還看到,聽(tīng)到了許多許多。想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫(xiě)成一篇習(xí)作。寫(xiě)完后,大家交流交流,選出寫(xiě)得好的,裝訂成一本習(xí)作集。(摘自人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第80頁(yè))二、寫(xiě)什么傳統(tǒng)文化其實(shí)離我們很近,我們?cè)谏钪须S處可見(jiàn)呢!比如:1、一些傳統(tǒng)的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、冬至。我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的時(shí)候別忘了細(xì)細(xì)的體會(huì)這個(gè)節(jié)日全家都是怎么過(guò)的?2、一些傳統(tǒng)的食物:元宵節(jié)的湯圓、端午節(jié)吃的粽子、中秋節(jié)吃的月餅、廣州的特色食物涼茶、龜苓膏、雞仔餅、茶、煲湯你喜歡
2、你這些食物嗎?有沒(méi)有去了解一下它們的歷史?3、還有傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目:跳皮筋、踢毽子、太極拳4、別忘了我們常用的東西:筷子、毛筆、茶杯、紙這些和我們的生活很近喲!三、怎么寫(xiě)這次習(xí)作需要大家多查閱資料。當(dāng)你確定了一個(gè)主題之后要在搜集一下相關(guān)的資料,整理后再開(kāi)始寫(xiě)作。下面舉幾個(gè)例子:1、寫(xiě)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日這是哪一天,這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷,關(guān)于這個(gè)節(jié)日有什么傳說(shuō),或者這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念誰(shuí)?關(guān)于這個(gè)節(jié)日,有沒(méi)有什么有趣的故事?再仔細(xì)回憶一下,到了這個(gè)節(jié)日,你們家人是怎么慶祝的。到了這天會(huì)穿什么,會(huì)吃些什么?為什么會(huì)吃這些東西?在這一天,家人有沒(méi)有什么活動(dòng)?比如祭祀、聚餐、放鞭炮.如果是祭祀,家長(zhǎng)都會(huì)準(zhǔn)備些
3、什么?他們會(huì)怎么做?在這一天,你一般都做些什么?你覺(jué)得這個(gè)日子和平常有什么不一樣的地方?2、若你要寫(xiě)一個(gè)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,比如踢毽子,又該怎么寫(xiě)呢? 先查一查,古時(shí)候的人們從哪個(gè)時(shí)期開(kāi)始踢毽子,一般是什么情況下踢,踢毽子的都是哪些人?那個(gè)時(shí)候毽子是用什么做的?關(guān)于踢毽子有沒(méi)有什么有趣的故事? 仔細(xì)觀察:現(xiàn)在的人們踢的毽子一般是什么樣子?有哪幾個(gè)組成部分?怎么做的? 現(xiàn)在一般是哪些人比較喜歡踢毽子?有哪些形式?多人踢?單人踢?還是對(duì)踢自己也去嘗試一下,踢之前準(zhǔn)備工作是什么?踢的時(shí)候腳怎么做?手怎么配合?身子有什么動(dòng)作?踢的時(shí)候容易嗎?一般能踢多少?對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),你有什么想法? 其實(shí)傳統(tǒng)就在我們身邊,
4、你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,關(guān)注它呢?相信你一定能做個(gè)有心的孩子,通過(guò)自己的眼睛、耳朵和心去將這篇習(xí)作完成!加油!五、生活中的傳統(tǒng)文化【目標(biāo)我知道】在綜合性學(xué)習(xí)中,我們搜集了不少資料,有文字,有圖片,也有實(shí)物,我們還看到、聽(tīng)到了許多許多。想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫(xiě)成一篇習(xí)作。寫(xiě)完后,大家交流交流,選出寫(xiě)得好的,裝訂成一本習(xí)作集。【技法告訴你】我們的祖國(guó)有著悠久的歷史、豐富的傳統(tǒng)文化,這單元的課文使我們對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有了一些了解,而且同學(xué)們?cè)谡n后一定收集了許多這方面的文字、圖片、實(shí)物等資料。這次習(xí)作就是要求小朋友們把收集到的這些資料整理一下,選取你最想告訴大家的內(nèi)容寫(xiě)成作文。可以是
5、某一個(gè)神話故事、某一處古建筑、某一種民間工藝、某一種戲曲流派怎么把資料介紹給大家呢?需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1、如果是文字資料,不要原封不動(dòng)的照抄資料,要對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理,可以刪減,也可以增加。2、如果是圖片或?qū)嵨铮梢詫?duì)它進(jìn)行描寫(xiě),介紹它的作用、價(jià)值等。3、作文時(shí)注意做到表述清楚、描寫(xiě)具體,還可以發(fā)表自己的看法或?qū)懗鲎约旱母邢搿A硗猓趯?xiě)的過(guò)程中要注意條理清楚,圍繞中華傳統(tǒng)文化來(lái)寫(xiě),讓大家在你的描述中體會(huì)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。這樣,你就是傳播文化的使者,你的作文也成功啦!【素材幫你找】生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝,如,剪紙、陶瓷;我們有古老的民族藝
6、術(shù),如,戲劇、國(guó)畫(huà);我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,如,端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)鬧花燈讀讀下面的語(yǔ)段,想一想,你從這些語(yǔ)段中知道了哪些中華傳統(tǒng)文化:素材1:我們中華民族有許多的傳統(tǒng)文化藝術(shù),如戲曲、相聲、山歌、民族舞蹈、地方小調(diào)等。你聽(tīng),一陣陣熱熱鬧鬧的鑼鼓聲,從遠(yuǎn)而近;你看,一隊(duì)隊(duì)花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來(lái)原來(lái)這是秧歌隊(duì)正在表演呢!秧歌隊(duì)中有敲鑼打鼓的、有扭秧歌的,他們打扮成怎樣的模樣,化妝成誰(shuí)的形象,是怎樣進(jìn)行表演的呢?看著看著,你是不是也想加入到這隊(duì)伍里去呀!素材2:編織、刺繡、剪紙、陶瓷等都是我國(guó)古老的工藝,門(mén)類(lèi)眾多,內(nèi)容更是豐富多彩。以中國(guó)結(jié)為例吧,它的起源、發(fā)展,它的結(jié)構(gòu)、編織過(guò)程,特別是中
7、國(guó)結(jié)所代表的意義都是值得我們加以介紹的哦!素材3:我國(guó)各個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)活動(dòng),比方說(shuō)賽龍舟吧,它是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。你能介紹一下這項(xiàng)活動(dòng)的起源嗎?它的競(jìng)賽規(guī)則又是怎樣的呢?看著這樣一項(xiàng)活動(dòng),我們內(nèi)心深處又會(huì)產(chǎn)生一種怎樣的感受?的確,賽龍舟體現(xiàn)了我們中華民族團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神,而其它的一些活動(dòng),如套馬、摔跤等以及我們各個(gè)民族富有特色的節(jié)日,如春節(jié)、潑水節(jié)、火把節(jié)等又何償不是如此呢?素材4:三字經(jīng)、百家姓、千字文等都是我國(guó)的文化精髓,提到它們,幾乎每個(gè)中國(guó)人都會(huì)背上幾句。這其中以“趙錢(qián)孫李、周吳鄭王、”為開(kāi)頭的百家姓更是我國(guó)流行時(shí)間長(zhǎng)、流傳范圍廣的一本非常好的閱讀材料,我們可以
8、從中百家姓的起源與其深遠(yuǎn)影響進(jìn)行一番深入的探尋【輕松練一練】1、你知道十二生肖是指哪十二種動(dòng)物嗎?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 你能說(shuō)一說(shuō)與十二生肖有關(guān)的故事嗎?2、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些神話故事或民間傳說(shuō)?和同學(xué)交流一下,并選擇一兩個(gè)用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。 3、讀讀下面的一段話,想一想,括號(hào)中應(yīng)該填上什么詞:“福娃”是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了( )、( )、( )、( )以及( )的形象。 每個(gè)娃娃都有
9、一個(gè)名字: ( )、( )、( )、( )、( ),在中國(guó),疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“ ”。4、聽(tīng)老師讀下面這篇短文,完成后面的練習(xí):百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!使人想起:千里
10、的雷聲萬(wàn)里的閃!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!好一個(gè)安塞腰鼓!百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽(tīng)見(jiàn)隆隆,隆隆,隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。好一個(gè)安塞腰鼓!根據(jù)安塞腰鼓改編(1)這段話主要寫(xiě)了安塞腰鼓的 。(2)讀了這段話,安塞腰鼓給你的感覺(jué)是 。【精彩大放送】1、讀一讀下面的詞語(yǔ),不理解的問(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)或查查字典:象征 吉祥 傳說(shuō) 自豪 留傳 繼承 誠(chéng)摯 祝福 巧妙有趣 奇特 風(fēng)俗 蘊(yùn)含 由衷 贊嘆 佩服 來(lái)歷 純潔錦
11、繡中華 美不勝收 歷史悠久 享譽(yù)世界 絢麗多彩地大物博 嘆為觀止 大開(kāi)眼界 流連忘返 造型獨(dú)特興致勃勃 古色古香 精雕細(xì)琢 數(shù)不勝數(shù) 寓意深刻千變?nèi)f化 多姿多彩 青山綠水 亭臺(tái)樓閣 獨(dú)具匠心2、讀一讀下面的詩(shī)句,想一想分別寫(xiě)了什么樣的場(chǎng)景:火樹(shù)銀花合,星橋鐵鎖開(kāi),燈樹(shù)千光照,明月逐人來(lái)。正月十五夜(唐 蘇味道)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。元日(宋 王安石)3、下面的開(kāi)頭寫(xiě)得真精彩,讀一讀吧!(1)瓷器在我們的日常生活中隨處可見(jiàn),如我們吃飯用的碗、插花用的瓶等,可你知道有關(guān)瓷器的知識(shí)嗎?讓我慢慢告訴你吧。(2)聽(tīng)爺爺說(shuō)三月三,鬼下山。今天是星期五正是三月初三,
12、我和妹妹心里害怕極了,總擔(dān)心小鬼會(huì)來(lái)到我們的身旁。4、細(xì)細(xì)讀讀下面的結(jié)尾,體會(huì)這樣寫(xiě)的好處:(1)不看不知道,茶道真奇妙。在這里,你是否也看出了中國(guó)茶道文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)了呢?(2)通過(guò)參加活動(dòng),我深深的被我們中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深、燦爛輝煌所折服了,既開(kāi)闊了我的視野,又讓我感受到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。5、下面的語(yǔ)段寫(xiě)得真細(xì)致,你也讀一讀。(1)這時(shí),天空中出現(xiàn)紅、黃、藍(lán)三顆信號(hào)彈,我高興極了,因?yàn)榉哦Y花馬上要開(kāi)始。忽然,一個(gè)紫色的大禮花直沖云霄,緊接著,許多色彩繽紛的禮花飛上天空,瑰麗無(wú)比,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像一把撐開(kāi)的大傘,有的像串串雨絲,還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃。看!一個(gè)大瀑布從天而
13、降,真有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。繽紛的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。突然,又一個(gè)大禮花“咚”的一聲,飛上了天空,這個(gè)禮花可和別的不太一樣,里面出現(xiàn)了幾個(gè)紅燈籠,徐徐飄落天幕,可真是太神奇了。最后,小禮花也開(kāi)始燃放起來(lái),色彩各異,分不清是星星還是禮花。(2)我興奮地跑過(guò)去,坐在上面,真沒(méi)想到用陶土還能做出桌子和凳子,真是太漂亮了,我看著看著,忍不住拿在手里細(xì)細(xì)的欣賞起來(lái)。(3)春節(jié),是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、幸福、平安。新年新氣象,我們小孩子最喜歡過(guò)春節(jié)了,因?yàn)榭梢源┬乱隆⑹占t包、放鞭炮,真是太有趣了。(4)中國(guó)戲曲臉譜,是戲曲文化的一個(gè)重要組成部分,有著深厚的文化
14、意蘊(yùn)和豐富的歷史內(nèi)容。一般情況下,臉譜的腦門(mén)和兩頰部分的顏色構(gòu)成臉譜的主色,譜色分類(lèi)就是按照臉譜的主色來(lái)分類(lèi)。譜色有相對(duì)固定的象征意義和特殊寓意,表現(xiàn)人物的基本性格特征:紅臉:表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物,如關(guān)羽、趙匡胤等;粉紅臉:表示年邁氣衰、德高望重的忠勇老將,如廉頗、袁紹等;紫臉:表示剛毅威武、穩(wěn)重沉著的人物,如常遇春、樊噲等;黃臉:表示驍勇善戰(zhàn)、殘暴的武將,如典韋、宇文成都等;藍(lán)臉:表示剛直勇猛、桀驁不馴的人物,如竇爾墩等。綠臉:表示俠骨義腸、性格暴躁的人物,如程咬金、青面虎等;黑臉:表示忠耿正直、鐵面無(wú)私,或粗率莽撞的人物,如包拯、張飛、夏侯淵等;白臉:又分水白臉和油白臉。水白臉表
15、示陰險(xiǎn)奸詐、善用心計(jì),如曹操等;油白臉多為剛愎自用的狂妄武夫,如馬謖、高登等。白臉多用于反面人物,但也有例外,如魯智深、楊延德(楊五郎)等;金銀臉:一般用于神、佛、鬼怪,象征虛幻之感,如二郎神等。【名師來(lái)引導(dǎo)】你搜集了哪些有關(guān)中華民族傳統(tǒng)文化的資料?根據(jù)下面的提示填空:我搜集的是 (文字、圖片、實(shí)物)題目是:主要內(nèi)容是:屬于的門(mén)類(lèi)是: (古代建筑、民間藝術(shù)、傳說(shuō)故事、風(fēng)土人情、地方特產(chǎn)),我從中了解到它的起源:它的起源發(fā)展或者分類(lèi):如果有可能還可以寫(xiě)一寫(xiě)它的制作過(guò)程: 把上面的內(nèi)容連起來(lái),再寫(xiě)具體一些,就是一篇習(xí)作了。記得想一想打算按什么順序?qū)懀趺磳?xiě)。要根據(jù)寫(xiě)的內(nèi)容給作文擬一個(gè)題目哦!最后,
16、一定要寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)這種傳統(tǒng)文化的深刻感受哦! 【佳作來(lái)借鑒】美呀,毛鼻頭糰子要問(wèn)我最喜歡吃什么?嘿嘿,我最喜歡吃的是毛鼻頭糰子啦。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候,春風(fēng)輕輕地吹,春雨蒙蒙地下,可愛(ài)的毛鼻頭草已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。你看它毛絨絨,肥嘟嘟,綠瑩瑩的,這里一簇,那里一叢,長(zhǎng)滿(mǎn)了田埂,鋪滿(mǎn)了山野。回到家,把毛鼻子草用清水過(guò)濾一下水,就可以放在姥姥家的石臼子里,用木棍輕輕的搗一搗,搗著搗著,毛鼻子的綠色汁液就出來(lái)了,那一陣清香的味已經(jīng)飄滿(mǎn)了整個(gè)院子。這時(shí),大阿姨的糯米粉也已和好了,只要放進(jìn)毛鼻子汁,讓糯米團(tuán)變成綠色,就可以搓糰子了。一會(huì)兒,粉糰就變成綠色了,我、媽媽、大姨、舅舅坐在一起包糰子,我喜歡吃芝麻,就在
17、里面放進(jìn)芝麻作餡。包好的糰子有序的放進(jìn)了蒸籠里,粉綠粉綠的可愛(ài)極了。美呀,毛鼻子糰子。吃到嘴里的糰子,用三個(gè)字來(lái)形容:甜、香、糯。聽(tīng)姥姥說(shuō):浙江人稱(chēng)毛鼻子糰子為黃花麥果,因?yàn)槊亲宇^糰子長(zhǎng)出金黃的花。還有一首有趣的兒歌就是說(shuō)它。你聽(tīng):黃花麥果韌結(jié)結(jié),關(guān)得大門(mén)自要吃,一塊拿勿出,半塊自要吃。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,語(yǔ)氣生動(dòng)。一組疊詞運(yùn)用巧妙,細(xì)致、優(yōu)美,寫(xiě)出了喜愛(ài)之情。香氣描寫(xiě)更讓人難忘。特點(diǎn)概括準(zhǔn)確。兒歌結(jié)尾,更讓人感受到民族文化的韻味,讓人留連。【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作以?xún)?yōu)美的筆調(diào)向大家介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)毛鼻子糰子,作者采用擬人的手法,對(duì)顏色、味道、香氣進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě),讀后讓人難忘。尤其以自己親身制作的感受,表達(dá)
18、了對(duì)毛鼻子糰子喜愛(ài)之情,更讓讀者體會(huì)到作者對(duì)家鄉(xiāng)的贊美。家鄉(xiāng)的扎肝今年暑假,如果你來(lái)我的家鄉(xiāng)下西村玩,那么好客的我們一定會(huì)做上一道讓你垂涎三尺的美味佳肴招待你,那就是扎肝。說(shuō)起做扎肝的學(xué)問(wèn)可大著呢!首先我們要精挑細(xì)選做扎肝的材料嫩嫩的豬肝,鮮鮮的小腸,油油的肥肉,再加上黃黃的筍干。顧名思義,扎肝就是用小腸把豬肝肥肉、筍干全部捆扎好。你可別小看了捆扎好,但是可不能把小腸弄斷了,不然的話,扎肝一煮就會(huì)散了。捆完以后,一個(gè)個(gè)扎肝就手拉手地來(lái)到鍋里,你可以根據(jù)自己的口味,放上作料,如茴香、黃酒等,然后就用小火慢慢地?zé)踔.?dāng)一股股香味使你再也忍不住時(shí),我們的扎肝也就基本完工了。揭開(kāi)鍋看,呀!這些小娃娃似
19、乎也分享到無(wú)盡的喜悅,一個(gè)個(gè)顯得特別的精神,特別的飽滿(mǎn)。我們用剪刀把它們一一分開(kāi),便可以享用了。輕輕咬上一口,嫩嫩的豬肝,香香的筍干和著肥肉的豬油,一個(gè)勁地往你的喉嚨涌去,那美滋滋的味道一定會(huì)讓你鮮得眉毛都掉下來(lái)。怎么樣,快來(lái)我的家鄉(xiāng)吧!開(kāi)篇“垂涎三尺”、“美味佳肴”令人神往。一組疊詞,更讓人感到可愛(ài)。擬人手法,寫(xiě)出了扎肝的可愛(ài)。又是一組疊詞,確實(shí)讓人“垂涎三尺”。【點(diǎn)評(píng)】小作者向我們介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)扎肝,寫(xiě)出了扎肝的選料、制作方法、味道等,讓人過(guò)目不忘、“垂涎三尺”。文中用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句優(yōu)美、語(yǔ)氣生動(dòng),充滿(mǎn)濃郁的生活氣息,更流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)之情。中秋節(jié)的來(lái)歷中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)在農(nóng)
20、歷八月十五日,是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,所以稱(chēng)中秋節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在周禮一書(shū)中。到魏晉時(shí),直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋之這一天,天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以這一天被看著是團(tuán)圓的大好日子,也被人們喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻,不要忘了,讓真情賀卡給遠(yuǎn)方的親人朋友一個(gè)問(wèn)候祝福團(tuán)圓之夜,明月高懸。因此,又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái),人們常用“月圓”、“月缺
21、”來(lái)形容“悲歡離合。”客居他們的游子,更是以月寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“ 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”杜甫的“露從夜今白,月是故鄉(xiāng)明。”宋代詩(shī)人王安石的“春風(fēng)有綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”等詩(shī)句,都是千古絕唱。現(xiàn)在中秋節(jié)這一天,全國(guó)人民還可以享受一天的假期,合家團(tuán)圓呢!開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,寫(xiě)出了中秋節(jié)的重要性。介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷。重點(diǎn)寫(xiě)了中秋節(jié)的意義。收集的資料真多。 真讓人開(kāi)心!【點(diǎn)評(píng)】這篇短文,作者細(xì)致的介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷、重要意義以及與中秋節(jié)有關(guān)的一些民族文化,使我們感覺(jué)到作者愛(ài)中秋節(jié)的思想感情,更讓我們感受到中華民族所特有的這份濃濃的親情,“風(fēng)箏都”我的家鄉(xiāng)濰坊,位于山東半島,是一個(gè)生產(chǎn)較發(fā)達(dá)的新
22、型工業(yè)城市,也是風(fēng)箏的發(fā)源地,享有“風(fēng)箏都”的美稱(chēng)。我為自己是一個(gè)“風(fēng)箏都”人而感到自豪。風(fēng)箏,也叫紙鳶、紙鶴,已有2000多年的發(fā)展史。風(fēng)箏都的人祖祖輩輩都有放風(fēng)箏的習(xí)慣。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)吹盡殘冬余寒時(shí),早放的風(fēng)箏已經(jīng)悄悄飛上了藍(lán)天,有八卦、燕子、蜻蜓等,牽放它們的只不過(guò)是一些老人、小孩兒。清明時(shí)節(jié),風(fēng)和日麗,家家戶(hù)戶(hù)踏青登場(chǎng),競(jìng)相把自己得意之作送上碧空,如同繁星般把天空點(diǎn)綴得色彩斑斕。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飛得又平又穩(wěn),兩對(duì)翅膀有節(jié)奏地上下扇動(dòng)。式樣新穎的串式風(fēng)箏“小燕子”,小巧別致,形象逼真,幾只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的“仙鶴童子”,風(fēng)趣幽默的“濟(jì)公和尚”。但最引人注目的是那威風(fēng)凜凜的“哪吒”,左手執(zhí)降妖圈,左手握銀槍?zhuān)愕棚L(fēng)火輪,風(fēng)馳電掣般的,讓人望而生畏。遼闊的天空像蔚藍(lán)的海面,風(fēng)箏似一只只小舟在波浪中搖曳,于是風(fēng)箏城的春色更濃了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏,更愛(ài)“風(fēng)箏都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師職業(yè)角色定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑探究
- 公共財(cái)物授權(quán)管理辦法
- 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì):理論與實(shí)踐
- 國(guó)際金融治理中的主權(quán)邊界問(wèn)題研究
- 生活藝術(shù)與創(chuàng)意表達(dá)
- 供水公司閥門(mén)管理辦法
- PPP項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 港口安全管理
- 應(yīng)用型本科高校基礎(chǔ)課程建設(shè)與實(shí)踐的創(chuàng)新探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作大單元教學(xué)優(yōu)化策略
- JT-T 329-2025 公路橋梁預(yù)應(yīng)力鋼絞線用錨具、夾具和連接器
- 2024年質(zhì)量工程師備考常見(jiàn)問(wèn)答試題及答案
- 三通四通尺寸數(shù)據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)表
- 2025-2030全球及中國(guó)管道運(yùn)輸服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 安慶市桐城經(jīng)開(kāi)區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- JJF 2244-2025公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位能源資源計(jì)量審查規(guī)范
- 警犬基地人員管理制度
- 2025年甘肅省建筑安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫(kù)
- ICU感控管理分析報(bào)告
- 垃圾分類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
- 體育賽事中的后勤保障工作
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論