1、幼兒園中班跳房子教案【篇一：跳房子教案】跳房子【活動目標】1 、開展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。2 、培養幼兒對體育活動的興趣。【活動準備】沙包一個、用粉筆在地上畫圖形。【活動過程】1、幼兒把沙包扔進標有數字 “ 1的長方形里面，然后雙腳夾起沙包 把它扔到標有數字 “2的長方形框里面。依次進行，直到沙包被扔到 “9時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。2 、幼兒把沙包扔進數字 “1里面，再單腳跳進 “ 1，然后單腳包沙 包踢進 “2，依次進行。最后把沙包踢進 “9后，幼兒單腳站在數字 “8里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。【活動規那么】1、不能跨字跳，必須按順序 123

2、? 456789。2 、單腳跳的途中，另一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候地二 輪比賽。【篇二：幼兒園百玩不厭游戲教案 跳房子 4 篇】幼兒園百玩不厭游戲教案 跳房子 4篇 幼兒園百玩不厭游戲教案 跳房子 4 篇一、設計思路：民間游戲對幼兒來說是一種 “快樂有趣的教育 ，對教師來說是一種 “輕松有趣的教育方法根據幼兒的年齡特點，想起小時候和小伙伴們 一起經常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個 并排的格子，最下面是 3 個相連的單格或者更復雜一些。從下 面往房頂單腳起跳，到并排的格子時，雙腳同時落在兩個格內，最 后雙腳跳入房頂返回，交由下一個伙伴開始。從小班開始，就和幼兒一起玩這

3、個游戲，根據孩子的年齡特點，逐 步對跳格子游戲加大難度。小班讓幼兒簡單的跳格子，中班孩子在 跳數字格子，可以分單、雙數字跳。到了大班，設計了多種形態的 格子，在格子里放入數字或動物等。在玩跳動物房子時，要避開野 獸格，否那么會被野獸吃掉。游戲開展了幼兒跳躍能力，增強對外界 環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。鍛煉了孩子的身體協調能力、 跳躍能力和平衡能力、激發了幼兒學習的興趣。滿足了幼兒喜愛玩 民間游戲的心理，開展幼兒的彈跳能力。后來利用紙棒、小繩，讓幼兒自己擺格子跳。大班幼兒在與同伴交 往、合作方面有積極的愿望，及時提供時機，鼓勵幼兒相互合作， 共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。1 、小

4、班跳格子教案一、活動目標：1 嘗試不同的跳法跳過格子路。2 引導幼兒遵守游戲規那么，一個格子一個格子跳，并跳入格子內。3 通過游戲，體驗健康活動的樂趣。二、活動準備：布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機、磁帶三、活動過程：一準備活動：跟著音樂做動作。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。二看格子圖，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要 一個格子一個格子跳，并且跳入格子內。師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過去呢？們來 跳跳看。三幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示范。師：你們剛剛是怎么跳的？四幼兒自由練習，提醒幼兒遵守游戲規那么，并且嘗試不同的方 法。師：

5、寶寶們真聰明，想出了那么多的把戲，那們再去試一試吧。五休息、總結，并交代游戲規那么。師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們去拔蘿卜。去蘿卜地的路 上們要鉆過山洞、爬過山坡、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格 子路可有變化咯，方格子有大有小，還有向旁邊的。跳的時候可要 小心了，要用力的跳到格子里面去，記住了要跳到蘿卜地里去，還 要收了蘿卜再跳回家哦！2 、中班跳格子教案一、活動目標：1 、培養幼兒平衡控制能力， 學習單腳連續向前跳。2 、體驗游戲的帶來的快樂。活動準備：地上畫有格子圖，積木活動過程：1 、開始局部今天天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧！們一起來 做做運動吧。2 、動動手，踢踢腿，跳一

6、跳，跳過來玩一玩。二、學習單腳連續向前跳 1、誒，這是什么？像房子一樣的，有許 多的格子，每個格子里還有數字呢。可定很好玩，你們想玩嗎？ 那先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數字的順序 一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎？那先請你們來玩一 玩，玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的？2 、你們剛剛是怎么玩的？今天老師也要教你們一個本領就是單腳連 續向前跳的方法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳，另外一只 腳不能踩到地上去，那樣就算犯規了。3 、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。三、比賽 1、小朋友真厲害，現在們來進行一場比賽，看看哪隊最 先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就

7、算勝利了，得到冠軍的 那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉 到地上去，要是掉到地上就算犯規，那一組就不能得到冠軍。2 、們現在開始比賽。四、放松運動 1、給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。們 也玩累了，一起去喝口水休息。3 、大班跳格子教案 (1)二、活動目標：1 、利用紙棒進行活動，學習跳格子游戲，開展彈跳能力。2 、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。3 、愿意積極想方法解決活動中遇到的困難。三、活動準備：1 、物質準備：人手一根紙棒、錄音機、磁帶、紅旗。2 、經驗準備：讓幼兒探索紙棒的不同玩法。四、活動過程：一、談話激趣，引入活動：用?西游記?中的人物、紙棒，激發幼

8、兒的興趣。讓幼兒跟隨音樂 進行紙棒操練習，要求幼兒跟隨音樂節奏做好操節。二、合作探索，嘗試練習1講解游戲玩法：紙棒可以和們玩很多游戲，今天老師要和大家 用紙棒玩一個新的游戲 跳格子，這個游戲大家可以自己選擇小 伙伴一起擺格子，試一試玩法。給幼兒提供探索的時機，讓幼兒 自主合作探索，共同擺格子，感受多人玩的樂趣。2幼兒自由組合嘗試擺各種形狀的格子，小組間共同商討游戲的 規那么，玩 “跳格子 游戲。同一個游戲布置，可以有多種游戲方 式。3重點鼓勵幼兒尋找合作伙伴大膽嘗試跳格子，對幼兒在游戲過 程中出現的情況及時進行指導合作、交往方面4請幼兒代表介紹游戲方法和游戲規那么：你剛剛和誰一起玩的？ 你們是

9、怎么跳格子的？鼓勵幼兒介紹不同的玩法，或一種方式多 種玩法。5、點評活動。針對幼兒小組間的合作情況進行點評。三、示范講解，分組練習。1講解勸游戲方法、規那么和平安事項：從起點開始，逐格12下一頁【篇三：跳房子 -活動方案 .】幼兒園戶外體育游戲活動方案?跳房子?王惠芳河間市行別營鄉黑佛頭幼兒園幼兒園戶外體育游戲活動方案簡介1 、創編意圖；2、活動名稱；3、適合班級；4、參加人數；5、適用季節；6、活動目標；7、活動準備；8、活動步驟：一、熱身活動二、以五格房為例練習單腳，雙腳跳，了解游戲規那么三、以十格房為例練習單雙腳交替跳。四、穩固各種跳法。五、自選 “房子 ，自由結組跳。六、結束活動離場。

10、9、活動建議；10 、自我評價。附 1 ：房子圖形及兒歌內容 。附 2 ：我園戶外體育游戲活動情況。跳房子創編意圖：游戲是兒童生活的重要內容 ,也是兒童主要的社交方式 , 活動名稱：跳房子適合班級：中班參加人數：適用季節：無限制，室外天氣適合即可。活動目標：活動準備：它是兒童健康成長不可缺少的伙伴。跳房子游戲作為一種傳統體育 工程 ,深受兒童的喜愛 ,是開展兒童綜合素質的珍貴資源。但由于種種 原因 ,這些傳統游戲瀕臨失傳 ,這對兒童健康成長極為不利。因此 ,在推 進素質教育的過程中 ,在校園內積極開展跳房子等傳統游戲 ,努力開發 傳統游戲資源 ,促進兒童健康成長 , 是我們教育工作者義不容辭的

11、職責 20、學習在房子的圖案里按數字的排列順序單腳跳和雙腳跳，鍛煉 腿部力量，以提高身體的平衡能力，控制能力和雙腳的跳躍能力。 2、 喜歡參與體育活動，遵守游戲規那么，感受跳房子的樂趣。 1 、材料準 備：大灰狼小兔子頭飾假設干， 自制正方形方框，并組合成格子房子 圖案，共 4 種 ，音樂?我 1們一起跳房子?。2 、環境創設：寬闊平整的活動場地。3 、幼兒經驗準備：掌握單腳跳和雙腳跳的方法，認識1到 10 的數字。4 、教師經驗準備：掌握 “跳房子 的游戲方法。活動步驟：一、熱身活動* 教師組織幼兒到活動場地，引導幼兒模仿各種動物的動作，如：小鴨走、小鳥飛、大象走、青蛙跳 。* 有一只小動物

12、，它喜歡這樣跳，你們知道是誰嗎？小兔子 出示小兔子頭飾，師生戴好。請小兔子學兔媽媽教師一起跳起 來吧！播放歌曲?我們一起跳房子?，帶著幼兒隨音樂練習單腳跳 和雙腳跳。* 今天媽媽教師蓋了一所新房子，想邀請小朋友一起到新房子里玩，你們想去嗎？請小朋友到 這邊來 二、單腳，雙腳跳 五格房 *出示“五格房 ，教師示范單腳跳房子，重點提示幼兒游戲規那么：按 數字的順序，正序或倒序一個格一個格地跳，不要踩到房子的邊緣 線。* 引導幼兒嘗試單腳跳，教師在旁邊指導。*幼兒熟悉單腳跳后，引導幼兒討論：1 、除了單腳跳，還有其他的玩法嗎？雙腳跳2 、怎樣才能跳得好？不會踩到邊緣線？小結：慢慢跳， 看清格子，控制好身體的平衡，抬起的腳不能落地。3 、怎樣標準游戲規那么？踩到邊緣線怎么辦？出示大灰狼頭飾：教師戴頭飾扮演大灰狼，在房子的一旁監督，有 踩線幼兒指出，并由其代替扮演大灰狼，以此類推。練習小白兔和大灰狼配合跳 “五格房 。三、單腳跳和雙腳跳交替跳 十格房 *出示