1、小學(xué)三年級(jí)平安教育教案第一課時(shí)：預(yù)防觸電教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)電的知識(shí)及如何預(yù)防觸電。2、能力目標(biāo)：學(xué)生能流利地讀課文并能簡(jiǎn)要地復(fù)述。3、創(chuàng)新目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自己提出問(wèn)題并能?chē)@課文進(jìn)行研究的能力。4、德育目標(biāo)：讓學(xué)生從中受到珍愛(ài)生命的教育。教學(xué)重難點(diǎn)1、理解文章所講內(nèi)容的重要性。2、通過(guò)學(xué)習(xí)課文使學(xué)生了解有關(guān)電的知識(shí)及如何預(yù)防觸電。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、請(qǐng)大家看圖，圖上畫(huà)了什么，能說(shuō)一段通順的話嗎 ？2、自由讀課文，通過(guò)讀課文，你知道課文中講的是什么內(nèi)容？你是怎么理解的?二、小組學(xué)習(xí)1、小組交流，互讀課文。將文中你認(rèn)為重要的知識(shí)劃出來(lái)與同學(xué)交流。2

2、、小組內(nèi)互相交流，探討自己在學(xué)習(xí)中的收獲與問(wèn)題。3、全班交流，總結(jié)電帶給人的益處和危害，以及如何預(yù)防觸電。三、表演深化模擬有人觸電后，怎樣解救。四、總結(jié)你還有什么好的方法？五、反思這堂課你都學(xué)到了哪些知識(shí)？六、作業(yè)：將你這堂課學(xué)到的知識(shí)講給家人或小朋友聽(tīng)。七、板書(shū)：預(yù)防觸電光明好處歡樂(lè)電帶來(lái)方便不亂摸害處危及生命預(yù)防觸電不用濕布擦電器不亂晾雷雨天防電擊有人觸電千萬(wàn)別直接碰第二課時(shí)：消防平安教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防 火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)， 化險(xiǎn)為夷。提高

3、學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲 取新知識(shí)能力、 交流與合作能力。 培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科 學(xué)道德。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：一圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣 慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？指名后小組交流。2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們沉著逃離森林 火場(chǎng)等情境。 讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題， 采用指名、 小組合作或者同桌交 流等方式反應(yīng)。如：1為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？2圖片中有幾

4、種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？3那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？其它3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我 們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。二引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研 讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火的可怕，“火的預(yù)防，滅“火的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何 撥打求助 。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展 示。三競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。設(shè)

5、立主持人，四小組記分比賽。1、搶答題。老師提供局部問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。 1生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？2一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號(hào)碼？3撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？4報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？5列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。學(xué)生也可補(bǔ)充題目。1禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。3報(bào)警時(shí)報(bào)警人的和號(hào)碼可以不說(shuō)明。4發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻 部。5家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手

6、歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火制作 道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最正確路 線圖加以記分。四逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。1逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

7、3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線。5、在老師帶著下分組疏散逃生。6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。第三課時(shí)：交通平安教育教案教學(xué)目的：1. 知道有關(guān)的交通平安標(biāo)志和規(guī)那么.2. 知道不遵守交通規(guī)那么會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。3 如何平安度過(guò)小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通平安的圖片.教學(xué)過(guò)程：，上學(xué)路上的平安每位同學(xué)必須牢記如下行走平安常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保平安的原那么下通 行.人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r， 準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道； 綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行

8、橫 道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走； 穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定； 通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn) 在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿； 有人行過(guò)街天橋或地道的， 須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)，追車(chē)，強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢1橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)2三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故3上，下班頂峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因

9、為路中車(chē)少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)4行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)1不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē) 這是交通規(guī)那么規(guī)定的2不打傘騎車(chē) 3不脫手騎車(chē) 4不騎車(chē)帶人 5不騎“病車(chē) 6不騎 快車(chē) 7不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道 8不平行騎車(chē)最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下， 也不要騎車(chē)1上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)停靠站，往往是幾路公共汽車(chē)同 一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)2待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē) 門(mén)軋

10、住3上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不 能伸向窗外，否那么容易發(fā)生傷害事故4乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座5乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否那么會(huì)損害眼睛4 怎樣提高心理素質(zhì)1樹(shù)立正確的人生兢，始終保持開(kāi)闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力， 熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)2充分認(rèn)識(shí)自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)3積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí)4積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好，如琴棋書(shū)畫(huà)，參加有益的娛樂(lè)活動(dòng)，積極參加各 種體育活動(dòng)5多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如?鋼鐵是怎樣煉成的?，?紅巖?等，陶冶情操, 樹(shù)立遠(yuǎn)大的理

11、想6學(xué)會(huì)思考，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備7家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過(guò)分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心 的壞習(xí)慣，壞脾氣8要讓孩子參加勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉9要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求保護(hù)財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)第四課時(shí)：防溺水平安教育教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)一一提高平安意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)一一初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生包括公民都要提高平安意識(shí)。能力目標(biāo)一一自己能改

12、變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意平安。二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看平安教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守 四不未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟

13、??；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救1發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解: 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己為什么？然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。學(xué)生按照教師的講解方法， 全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小

14、結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里， 希望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。第五課時(shí)：保護(hù)牙齒一、目的意義使學(xué)生了解牙齒的根本功能，從而讓他們懂得保護(hù)牙齒的重要性和方法。二、提出建議為了讓我們的牙齒更美觀、更健康，我們也積極參與到保護(hù)牙齒的行動(dòng)中來(lái)吧。我們向大家發(fā)出以下的建議：1. 要做到早晚刷牙，飯后嗽口。刷牙要使用保健牙刷，防止損傷牙齒和牙齦。 要學(xué)會(huì)正 確的刷牙方法，做到上面的牙齒向下刷， 下面的牙齒向上刷， 里面外面都要刷到。 刷牙最好 選防齲牙膏，這種牙膏具有消炎、止血、止痛、脫敏、除垢和抗齲

15、作用。注意營(yíng)養(yǎng)、合理飲食，對(duì)保護(hù)牙齒很重要。限制甜食，特別是睡前、刷牙后不要再吃糖。太硬的食物如核 桃等不要直接用牙去咬，防止損傷牙釉質(zhì)。堅(jiān)持早晚刷牙，晚上刷牙尤其重要，每次刷牙 時(shí)間不應(yīng)少于3分鐘，重點(diǎn)清刷容易聚積牙垢的部位。2、適當(dāng)應(yīng)用氟化物，一般選用含氟牙膏，兒童可選用含氟漱口水。3、要做到早晚刷牙，飯后嗽口。一般每半年作一次檢查，每年由口腔醫(yī)師去除一次牙 結(jié)石，如果發(fā)現(xiàn)牙齦炎、牙缺失，及時(shí)補(bǔ)牙修復(fù)。4、戒除煙酒等不良嗜好。長(zhǎng)期吸煙，牙面易有煙斑沉著，可加重牙周病。A帶學(xué)生讀建議書(shū)。B學(xué)生齊讀建議書(shū)。三、解讀建議書(shū)1提問(wèn)：你從建議書(shū)中知道了什么？學(xué)生答復(fù)：我知道了要做到早晚刷牙，飯后嗽口

16、。我知道了要太硬的食物如核桃等不要直接用牙去咬，防止損傷牙釉質(zhì)。我知道了堅(jiān)持早晚刷牙，晚上刷牙尤其重要，每次刷牙時(shí)間不應(yīng)少于3分鐘。我知道了要選用含氟牙膏。我知道了每半年作一次檢查，每年由口腔醫(yī)師去除一次牙結(jié)石。我知道了限制甜食，特別是睡前、刷牙后不要再吃糖。2教師在學(xué)生答復(fù)后作適當(dāng)?shù)慕忉?。四、又讀建議書(shū)。1男女生比賽讀。2小組比賽讀。3集體評(píng)講。五、對(duì)照自己日常所做的談?wù)?。A答：我平時(shí)只刷一次牙，晚上沒(méi)有刷。B答：我經(jīng)常在晚上吃了糖睡覺(jué)。C答：我平時(shí)刷牙刷不夠三分鐘。教師小結(jié)：大家剛剛所談的這些， 以后在日常生活中都要注意，要按照正確的方法來(lái)刷牙，才能起到保護(hù)牙齒的作用。六、總結(jié)。同學(xué)們，我

17、們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅提高了我們保護(hù)牙齒，保護(hù)口腔的意識(shí)，還讓我們懂得了保護(hù)牙齒的方法。希望大家在日常生活中自覺(jué)做好，好好保護(hù)我們的牙齒。第六課時(shí)：平安乘坐電梯教學(xué)目的：1、了解乘坐電梯、索道時(shí)的平安常識(shí)；2、強(qiáng)化平安意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的平安常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用平安知識(shí)，強(qiáng)化平安意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，平安健康地生 活；提高應(yīng)對(duì)能力。教具準(zhǔn)備:1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景2、收集各種關(guān)于電梯、索道平安的資料教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：以活動(dòng)貫穿全課，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。二、導(dǎo)入新課：1、展示背景：左側(cè)是XX小學(xué)的校門(mén)口，遠(yuǎn)方是隱約可見(jiàn)的一座寫(xiě)著“安 全王

18、國(guó)的城堡。2、教師：大家好，告訴大家一個(gè)好消息：我剛剛收到了智慧博士的請(qǐng)貼， 它邀請(qǐng)我們到它的平安王國(guó)去做客，你們想去嗎？3、教師：要想順利抵達(dá)“平安王國(guó)，唯一的通道是由我們校門(mén)口通往山 頂“平安王國(guó)的一條索道。三、新授：一索道平安1 、引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索 , 承托及牽引客車(chē)或貨車(chē)?！境俗?梯索道平安教案】乘坐電梯索道平安教案。2、現(xiàn)場(chǎng)采訪：暢談乘坐索道纜車(chē)的經(jīng)歷，交流注意之處。3、情境再現(xiàn)學(xué)生按要求想象：小朋友們，你們想不想再平安乘坐一次 纜車(chē)呢？請(qǐng)閉上眼睛，用心按要求去做。 兒童不要一個(gè)人乘坐，要有一位大人陪同。 要緊握住纜繩，安靜地坐在纜車(chē)上。

19、不要在纜車(chē)上左搖右晃。4、其他索道的注意之處： 必須壓下平安杠、系好平安帶； 不要吃食品、含口香糖； 鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；二乘坐電梯平安。教師：平安王國(guó)的大門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)了， 智慧博士特意告訴我們： 平安王 國(guó)的知識(shí)可豐富了，最神秘的要數(shù)位于第十九層的“智慧宮了， 它只為愛(ài)學(xué)習(xí)， 重平安的人開(kāi)啟，想去看看嗎？瞧，電梯來(lái)了2、交流你所見(jiàn) #from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng) gkstk，全國(guó)最大的高考資源網(wǎng) end# 過(guò)的電梯。3、警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇?！境俗娞菟鞯腊?全教案】文章乘坐電梯索道平安教案出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存此鏈接！。一名 15 歲的 女孩在乘電梯的時(shí)候，

20、電梯出現(xiàn)了故障， 她竟然強(qiáng)行扒開(kāi)電梯門(mén)逃生， 結(jié)果掉到 了 30 多米深的電梯管道內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)死亡。4、金鑰匙： 搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上； 不能在扶梯上玩耍； 不要用手推開(kāi)電梯的門(mén)； 不要亂按電梯里的警鈴 進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門(mén)自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。5、平安小貼示：當(dāng)乘電梯時(shí)，如果電梯突然不能正常運(yùn)行了，這時(shí)候你該怎么辦？ 首先不要慌張，先確定電梯是不是真的無(wú)法正常運(yùn)行。稍微等一會(huì)兒， 再按關(guān)門(mén)鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。 如果電梯還是不動(dòng)， 一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救， 只要警鈴一響， 就會(huì)有人來(lái)救你出去。 如果電梯里沒(méi)有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門(mén)、捶墻壁、踏地板， 同時(shí)

21、要大聲呼喊， 以便有人發(fā)現(xiàn)你。 假設(shè)實(shí)在沒(méi)有人回應(yīng)， 最平安的做法是保持 鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。三“智慧宮。當(dāng)堂檢測(cè)發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以乘電梯快速下降。 2、兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯 上蹦跳、打鬧。3、乘坐客運(yùn)索道、觀纜車(chē)等設(shè)施時(shí)，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩 弄門(mén)鎖，不要站立或搖晃吊箱。 4、萬(wàn)一你乘坐電梯，遇上電梯失控如溜車(chē)、上沖、上下震蕩，千萬(wàn)不 要過(guò)于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過(guò)電梯內(nèi)的警鈴 按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。 5、等候電梯時(shí)，不能靠門(mén)而立，不然易跌入井道，引

22、起嚴(yán)重后果。6、進(jìn)出電梯不要在門(mén)區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門(mén)運(yùn)行會(huì)造成傷亡。 四、課堂小節(jié)：小朋友們， 危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊， 只要我們認(rèn)真掌握平安知識(shí)， 靈活運(yùn) 用，我們就可以快樂(lè)地和危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜。第七課時(shí)：愛(ài)眼教育、班會(huì)教學(xué)目的：1、初步了解眼睛構(gòu)造，知道視力對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要性。2、培養(yǎng)科學(xué)用眼的意識(shí)，養(yǎng)成正確用眼、認(rèn)真做眼操的好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛，保護(hù)視力，同時(shí)保護(hù)自己。、活動(dòng)準(zhǔn)備：讓學(xué)生分小組從家長(zhǎng)及課外書(shū)中去查找一些關(guān)于眼睛的各方面的資料， 做眼睛保健操的 正確的動(dòng)作，并獲得一些有關(guān)眼睛保健方面的知識(shí)。拍攝三位家長(zhǎng)有關(guān)近視的錄像，一位醫(yī)生解說(shuō)近視成因的錄像三、活動(dòng)過(guò)程

23、：1、導(dǎo)入 觀看有關(guān)家長(zhǎng)視力不好的視頻，談感受：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天的班會(huì)課由我們倆為大家主持。先請(qǐng)大家觀看幾段錄像。 a 說(shuō)說(shuō)自己得近視的原因； b 一位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)從小的理想是當(dāng) 一名飛行員，但因?yàn)榻暉o(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想； c 在生活中近視給自己帶來(lái)諸多的不便，如 雨天，鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時(shí)，鏡片也糊了等?？戳诉@幾段錄像，你有什么感受嗎？生談感受預(yù)設(shè)：我覺(jué)得如果近視了，對(duì)我們的生活很有影響； 我想我得好好保護(hù)我的眼睛了。主持人點(diǎn)評(píng)，小結(jié)：聽(tīng)了爸爸媽媽們的心聲，我們更加明白了視力的重要。2、宣布主題，活動(dòng)開(kāi)始：同學(xué)們， 我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界， 正是因?yàn)槲?/p>

24、們每個(gè)人都擁有一雙明亮 的眼睛。我們交流時(shí)，眼睛是表情達(dá)意的好幫手，因此它也被人稱(chēng)做是心靈之窗?？墒?，如 果我們視力不好，就會(huì)看不清身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴(yán)重的還會(huì)失明，多可怕啊！所 以今天我們一起來(lái)召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，說(shuō)說(shuō)心靈之窗 我們的眼睛。讓心靈之窗更明亮?，現(xiàn)在開(kāi)始！3、了解眼睛構(gòu)造：我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的？ 下面我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一小組 4 人的介紹。他們介紹的是 “眼睛的構(gòu)造 點(diǎn)擊出示眼睛 結(jié)構(gòu)圖A、這是眼睛的結(jié)構(gòu)圖，這是結(jié)膜、虹膜、角膜，這是房水、晶狀體、視網(wǎng)膜、鞏膜， 這是視神經(jīng)。眼睛是一個(gè)復(fù)雜器官，我們要掌握的三個(gè)重要概念是角膜，晶狀體和視網(wǎng)

25、膜。 分別點(diǎn)指B、我來(lái)介紹角膜，角膜就像是相機(jī)的鏡頭，是位于眼球前壁的一層透明膜，它將光線 傳遞并集中到眼睛里。C、我來(lái)介紹晶狀體，晶狀體就像照相機(jī)里的鏡頭一樣， 它最重要的作用是改變屈光度， 使看遠(yuǎn)或看近時(shí)眼球聚光的焦點(diǎn)都能準(zhǔn)確地落在視網(wǎng)膜上。D、視網(wǎng)膜就像一架照相機(jī)里的感光底片，是血管膜內(nèi)面的一層薄膜，有感光作用專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)感光成像。 當(dāng)我們看東西時(shí)， 物體的影像由角膜輸入光線， 通過(guò)晶狀體， 落在視網(wǎng)膜上。主持人點(diǎn)評(píng)：謝謝你們的詳細(xì)介紹，讓我們了解了眼睛的構(gòu)造。4、了解視力受損的嚴(yán)重性原來(lái)我們的眼睛是個(gè)如此復(fù)雜的器官， 要想清晰地看到事物， 看到美好的大自然， 還真 要注意保護(hù)了。 要是視力受損， ，后果可真是不堪設(shè)想。 剛剛爸爸媽媽們已經(jīng)談了自己的感 受，同學(xué)們，你們知道視力不好，有哪些后果嗎？預(yù)設(shè)：1、老師寫(xiě)在黑板上的板書(shū)看不見(jiàn)2、我長(zhǎng)大想當(dāng)警察，要是視力不好，就不能當(dāng)警察了3、廣告牌上的字都看不清 鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)所了解的視力受損的嚴(yán)重性，發(fā)散性；主持人要靈