1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.PLC 六路搶答器課程設(shè)計(jì)【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.課程設(shè)計(jì)(論文)題 目 名 稱 基于 PLC 的六路搶答器設(shè)計(jì) 課 程 名 稱 專業(yè)方向課程設(shè)計(jì) 學(xué) 生 姓 名 盧彥 學(xué) 號 1241301041 系 、專 業(yè) 信息工程系、電子信息工程 指 導(dǎo) 教 師 余建坤 2015 年 6 月 27 日摘 要隨著我國經(jīng)濟(jì)和文化實(shí)業(yè)的發(fā)展，在很多公開競爭場合要求有公正的競爭裁決，諸如證券、股票交易及各種智力競賽等，因此出現(xiàn)了搶答器。最初的搶答器是由優(yōu)先權(quán)編碼器構(gòu)成的邏輯電路，其運(yùn)算速度慢，線路復(fù)雜，可靠

2、性不高，功能也比較簡單，特別是當(dāng)搶答路數(shù)很多時(shí)，實(shí)現(xiàn)起來就更加困難。因此，一種能夠體現(xiàn)競賽的公開、公平、公正性的知識競賽搶答器成為一種需求。本設(shè)計(jì)將以 PLC 為核心設(shè)計(jì)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、程序指令、梯形圖以及輸入輸出端子的分配方案，在保留了原始搶答器的基本功能的同時(shí)又增加一系列的實(shí)用功能并簡化其電路結(jié)構(gòu)，其將以其控制方便，靈活，只要改變輸入 PLC 的控制程序，便可改變競賽搶答器的搶答方案，從而使得競賽不斷完善其公平、公正性。關(guān)鍵詞：PLC；競賽搶答器；七段譯碼器目 錄摘 要.I1 緒論.11.1 課題研究背景.11.2 課程設(shè)計(jì)研究內(nèi)容.22 整體方案選擇.32.1 整體功能介紹.32.2 競賽

3、搶答器控制要求.33 硬件電路設(shè)計(jì).43.1 控制特點(diǎn)分析.43.2 外部接線圖.54 軟件設(shè)計(jì).64.1 I/O 地址分配.64.2 結(jié)構(gòu)流程圖.74.3 梯形圖設(shè)計(jì)與分析.84.4 系統(tǒng)源程序.115 程序調(diào)試及分析.125.1 程序運(yùn)行過程分析說明.125.2 調(diào)試結(jié)果.12總 結(jié).13致 謝.14參考文獻(xiàn).15【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.1 緒論可編程控制器是以計(jì)算機(jī)為核心的通用自動(dòng)控制裝置，它的功能強(qiáng)、可靠性極強(qiáng)、編程簡單、使用方便、體積小?，F(xiàn)已廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，它以微處理器為核心，用編寫的程序進(jìn)行邏輯控制、定時(shí)、記數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等，并通

4、過數(shù)字量和模擬量的輸入/輸出來控制機(jī)械設(shè)備或生產(chǎn)過程。 PLC 的學(xué)習(xí)比一般編程學(xué)習(xí)困難在于，要完成一個(gè)控制系統(tǒng)不僅需要掌握一定的編程技術(shù)，更為重要的是要知道如何針對實(shí)際應(yīng)用的需要選擇合適的 PLC 型號，然后進(jìn)行資源配置，設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)。 該設(shè)計(jì)為六路搶答器的 PLC 控制，主要介紹了六路搶答器的工作原理，控制系統(tǒng)的 PLC 的選型和資源的配置，控制系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)與調(diào)試，控制系統(tǒng) PLC 程序。 最后，在該設(shè)計(jì)過程中給予極大鼓勵(lì)和幫助的老師、同學(xué)，在此表示衷心的感謝。由于在設(shè)計(jì)過程中存在許多不足，希望老師同學(xué)指正。1.1 課題研究背景目前國內(nèi)外市場上已有很多類型的知識競賽搶答器，其大致采用模擬電

5、路、數(shù)字電路、單片機(jī)或者 PLC 芯片、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)等四類產(chǎn)品。對于采用模擬電路或者數(shù)字電路的產(chǎn)品，其技術(shù)相當(dāng)成熟。但是隨著功能的增多，電路也越復(fù)雜，并且成本偏高，故障率高，顯示方式簡單或者沒有，無法準(zhǔn)確判斷搶按按鈕的行為，也不便于參數(shù)調(diào)節(jié)及其功能的升級換代。對于計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)來說，其程序簡單，反應(yīng)靈敏，便于參數(shù)調(diào)節(jié)及其功能的升級換代，但鑒于其必須配合計(jì)算機(jī)實(shí)用，可操作性差，沒有得到廣泛的應(yīng)用。而對于科技飛速發(fā)展的今天，PLC、單片機(jī)應(yīng)用的不斷深入，帶動(dòng)了傳統(tǒng)控制檢測技術(shù)的不斷更新，并鑒于其本身具有的優(yōu)點(diǎn)，以 PLC、單片機(jī)為核心的部件成為主流。傳統(tǒng)的普通搶答器主要存在一下缺點(diǎn)： 在一次搶答

6、過程中，當(dāng)出現(xiàn)超前違規(guī)搶答時(shí)，只能處理違規(guī)搶答信號，而對沒有違規(guī)的有效信號不能進(jìn)行處理，因而使該次搶答過程變?yōu)闊o效。 當(dāng)有多個(gè)違規(guī)搶答時(shí)，優(yōu)先編碼電路只能選擇其中一個(gè)，或利用搶答電路電子元件的“競爭”選擇其中一個(gè)。對于后者由于搶答電路制作完畢后電子元件被固定，各路搶答信號的“競爭”能力也被固定，因而本質(zhì)上也有優(yōu)先權(quán)。普通搶答器存在不公平性。 當(dāng)有多個(gè)違規(guī)搶答時(shí)，普通搶答器只能“抓住”其中一個(gè)違規(guī)者。因而出現(xiàn)了【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.“漏洞”?，F(xiàn)在大多搶答器都是以 PLC、單片機(jī)為控制核心的智能搶答器，它對采樣獲得的各種搶答信號進(jìn)行分析。但僅有搶答功能的搶

7、答器已經(jīng)不能滿足當(dāng)今社會(huì)的需要。該設(shè)計(jì)不但有搶答功能，而且還有一個(gè)計(jì)分系統(tǒng)，能分別對四個(gè)選手進(jìn)行計(jì)分，并能夠?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)進(jìn)行加、減。帶計(jì)分功能的智能搶答器將會(huì)取代一般的智能搶答器，更好的服務(wù)于社會(huì)。1.2 課程設(shè)計(jì)研究內(nèi)容系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括硬件和軟件兩大部分，依據(jù)控制系統(tǒng)的工作原理和技術(shù)性能，將硬件和軟件分開設(shè)計(jì)。硬件設(shè)計(jì)部分包括電路原理圖、合理選擇元器件、繪制線路圖，然后對硬件進(jìn)行調(diào)試、測試，以達(dá)到設(shè)計(jì)要求。軟件設(shè)計(jì)部分，首先在總體設(shè)計(jì)中完成系統(tǒng)總框圖和各模塊的功能設(shè)計(jì)，擬定詳細(xì)的工作計(jì)劃；然后進(jìn)行具體設(shè)計(jì)，包括各模塊的流程圖，選擇合適的編程語言和工具，進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)等；最后是對軟件進(jìn)行調(diào)試、測試，達(dá)

8、到所需功能要求。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)方法的選用是系統(tǒng)設(shè)計(jì)能否成功的關(guān)鍵。硬件電路是采用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，該方法保證設(shè)計(jì)電路的標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化。硬件電路的設(shè)計(jì)最重要的選擇可編程的 PLC，并確定與之配套的外圍芯片，使所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)既經(jīng)濟(jì)又高性能。硬件電路設(shè)計(jì)還包括輸入輸出接口設(shè)計(jì)，畫出詳細(xì)電路圖，標(biāo)出芯片的型號、器件參數(shù)值，根據(jù)電路圖在仿真機(jī)上進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)不當(dāng)及時(shí)修改，最終達(dá)到設(shè)計(jì)目的。軟件設(shè)計(jì)的方法與開發(fā)環(huán)境的選取有著直接的關(guān)系，本系統(tǒng)由于是采用三菱 FX 可控制編程。此編程工具更有可靠、可拓展、可維護(hù)性?！揪肺臋n】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.2 整體方案選擇2.1

9、整體功能介紹知識競賽搶答器，顧名思義就是用于比賽時(shí)，跟對手比反應(yīng)時(shí)間，思維運(yùn)轉(zhuǎn)快慢的新型電器。隨著社會(huì)科技技術(shù)的不斷發(fā)展，它的應(yīng)用場合也隨之增加；技術(shù)含量大大提升；更加方便可靠。目前，形式多樣、功能完備的搶答器已廣泛應(yīng)用于電視臺、商業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)校及企事業(yè)單位，它為各種競賽增添了刺激性、娛樂性，在一定程度上豐富了人們的業(yè)余生活。用 PLC 進(jìn)行知識競賽搶答器設(shè)計(jì)，其控制方便，靈活，只要改變輸入 PLC 的控制程序，便可改變競賽搶答器的搶答方案。2.2 競賽搶答器控制要求 知識競賽搶答器能使 6 個(gè)隊(duì)同時(shí)參加搶答。 設(shè)裁判隊(duì)為裁判臺，參賽對為參賽臺。裁判臺設(shè)有音響和裁判燈，并且設(shè)有裁判臺開始按鈕 S

10、B0 和裁判臺復(fù)位按鈕 SB7；參賽臺設(shè)有參賽臺搶答按鈕以及參賽指示燈。1-6 號參賽臺分別對應(yīng)按鈕 SB1-SB6 及參賽指示燈 L1-L6。 知識競賽搶答器能適合以下比賽規(guī)則：出題后，各隊(duì)搶答必須在裁判說出“開始”并按下裁判臺的開始按鈕 SB0 后 15S 內(nèi)搶答，并由數(shù)碼管顯示時(shí)間。如提前搶答，搶答器發(fā)出“違規(guī)”信號。15S 時(shí)間到，如無隊(duì)搶答，則搶答器給出時(shí)間已到信號，該題作廢。在有隊(duì)搶答的情況下，則搶答器發(fā)出“搶答”信號，數(shù)碼管開始計(jì)時(shí)，并由數(shù)碼管顯示出搶到題的參考隊(duì)號，搶到題的隊(duì)必須在 60S 內(nèi)答完題，如 60S 內(nèi)未答完，則作超時(shí)處理。 燈光與音響信號的意義如下:(見圖 2-1

11、 結(jié)構(gòu)流程圖) 音響叫（響 1S）+某指示燈亮，由某參賽隊(duì)正常搶答。 音響叫（響 1S）+某指示燈亮+總指示燈亮，某參賽隊(duì)違規(guī)。 音響叫（響 1S）+裁判指示燈亮，無人搶答或答題超時(shí)。 在某個(gè)題結(jié)束后，裁判員按下臺上的復(fù)位按鈕 SB7，搶答器恢復(fù)原來的狀態(tài)，為下一輪搶答作好準(zhǔn)備。 各輸出端口統(tǒng)一采用直流 24V 電源。3 硬件電路設(shè)計(jì)3.1 控制特點(diǎn)分析智能競賽搶答器通過 PLC 進(jìn)行按控制要求編程，其主要的輸入就是通過裁判員【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.和參賽選手的按鈕，然后將信號傳遞給信息分析中心（PLC） ，PLC 將根據(jù)信號作出相應(yīng)的響應(yīng)。競賽搶答器有

12、八個(gè)輸入信號（即八個(gè)按鈕） ，九個(gè)輸出信號（即六個(gè)燈管信號、一個(gè)音響信號、二個(gè)指示燈數(shù)碼管輸出信號） 。由上可知 PLC 共有：八個(gè)輸入點(diǎn)，九個(gè)輸出點(diǎn)。系統(tǒng)控制結(jié)構(gòu)框圖如下圖 3-1 所示3.2 外部接線圖圖 3-2 PLC 六路智能搶答器外部接線圖分析：SA 代表“搶答開始”按鈕對應(yīng)輸入寄存器X0，SB1-SB6 代表 6 組參賽選手的常開按鈕，分別對應(yīng) X1-X6,輸出寄存器 Y0-Y6 分別對應(yīng)顯示器 a-g,Y11 為啟動(dòng)指示燈，Y10 為蜂鳴器，Y7 為倒計(jì)時(shí)指示燈，各輸出窗口統(tǒng)一采用直流 24V 電源。PLCSB0SB7SB1到Sb6顯示器參賽隊(duì)號碼計(jì)數(shù)器的個(gè)位計(jì)數(shù)器的十位指示燈數(shù)

13、碼管蜂鳴器圖 3-1 系統(tǒng)控制結(jié)構(gòu)框圖【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.4 軟件設(shè)計(jì)4.1 I/O 地址分配 輸入分配 開始搶答按鈕 SA X0SB1 X1SB2 X2 SB3 X3SB4 X4 SB5 X5SB6 X6 復(fù)位按鈕 X7輸出分配 數(shù)碼管顯示 a Y0數(shù)碼管顯示 b Y1 數(shù)碼管顯示 c Y2 數(shù)碼管顯示 d Y3 數(shù)碼管顯示 e Y4 數(shù)碼管顯示 f Y5 數(shù)碼管顯示 g Y6 倒計(jì)時(shí)顯示燈 Y7 蜂鳴器Y10 啟動(dòng)指示燈 Y11七段譯碼管顯示器如圖所示abcd ef g圖 4-1 七段譯碼管顯示器其中顯示器 b、c 亮顯示數(shù)字 1；a、b、d、e

14、、g 亮顯示數(shù)字 2；a、b、c、d、g 亮【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.顯示數(shù)字 3；b、c、f、g 亮顯示數(shù)字 4；a、c、d、f、g 亮顯示數(shù)字5；a、c、d、e、f、g 亮顯示數(shù)字 6。設(shè)置輔助繼電器宣布開始 M8002定時(shí)器 T04.2 結(jié)構(gòu)流程圖初始狀態(tài)復(fù)位圖 4-2 結(jié)構(gòu)流程圖開始搶答違規(guī)搶答狀態(tài)：開始信號發(fā)出前搶答，音響叫（響 1S）+某臺燈亮+總臺燈亮。正常搶答狀態(tài)：開始信號發(fā)出 15s 內(nèi)，音響叫（響1S）+某臺燈亮。無人應(yīng)答狀態(tài)：開始信號發(fā)出 15s 內(nèi)，音響叫（響1S）+裁判臺燈亮。當(dāng)裁判按下開始按鈕時(shí)，四個(gè)參賽對處于搶答狀態(tài)，假如是一

15、號參賽隊(duì)先搶到題目，PLC 先判斷搶答是否成功，若成功，則進(jìn)行下一部看是否在規(guī)定的搶答時(shí)間內(nèi)答題，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，則答題結(jié)束；若超時(shí)，則提示主持人；如果搶答沒有成功，則判斷是否搶答犯規(guī)，若法規(guī)，某法規(guī)臺燈亮，總臺燈亮出指令。4.3 梯形圖設(shè)計(jì)與分析圖 4-3 梯形圖主持人宣布開始，即啟動(dòng) M8002，并且按下“搶答開始”按鈕 X0 后，點(diǎn)亮啟動(dòng)指示燈 Y11；在啟動(dòng)指示燈被點(diǎn)亮的前提下，按下 X1，顯示管 b、c 亮，顯示數(shù)字 1，即 Y1、Y2 有輸出，并與 Y0、Y3、Y4、Y5、Y6 的常閉觸點(diǎn)串聯(lián)構(gòu)成互鎖，保證b、c 亮?xí)r，a、d、e、f、g 不亮，串聯(lián)復(fù)位開關(guān) X7 常閉觸點(diǎn)用于停止

16、，X1 與蜂鳴器、輸出繼電器 Y10 并聯(lián)，用于自保持，鎖住搶答器，使其他按鈕無效；同樣，按下X2，顯示管 a、b、d、e、g 亮，顯示數(shù)字 2，即 Y0、Y1、Y3、Y4、Y6 有輸出，串【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.聯(lián) Y2、Y5 的常閉觸點(diǎn)構(gòu)成互鎖，保證 a、b、d、e、g 亮?xí)r，c、f 不亮；按下 X3，顯示管 a、b、c、d、g 亮，顯示數(shù)字 3，即 Y0、Y1、Y2、Y3、Y6 有輸出，串聯(lián)Y4、Y5 的常閉觸點(diǎn)構(gòu)成互鎖，保證 a、b、c、d、g 亮?xí)r，e、f 不亮；按下 X4，顯示管 b、c、f、g 亮，顯示數(shù)字 4，即 Y1、Y2、Y5、Y6

17、有輸出，串聯(lián) Y0、Y3、Y4 的常閉觸點(diǎn)構(gòu)成互鎖，保證 b、c、f、g 亮?xí)r，a、d、e 不亮；按下 X5，顯示管a、c、d、f、g 亮，顯示數(shù)字 5，即 Y0、Y2、Y3、Y5、Y6 有輸出，串聯(lián) Y1、Y4 的常閉觸點(diǎn)構(gòu)成互鎖，保證 a、c、d、f、g 亮?xí)r，b、e 不亮；按下 X6，顯示管a、c、d、e、f、g 亮，顯示數(shù)字 6，即 Y0、Y2、Y3、Y4、Y5、Y6 有輸出，串聯(lián) Y1的常閉觸點(diǎn)構(gòu)成互鎖，保證 a、c、d、e、f、g 亮?xí)r，b 不亮；【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.4.4 系統(tǒng)源程序LD X000OUT Y001LD Y012AND Y

18、011ANI Y013ANI Y014ANI Y015ANI Y016ANI Y017ANI Y007OUT Y012LD X002OR Y013AND Y011ANI Y012ANI Y014ANI Y015ANI Y016ANI Y017ANI X007OUT Y013LD X003OR Y014AND Y001ANI Y012ANI Y013ANI Y015ANI Y016ANI Y017ANI X007OUT Y014LD X004OR Y015AND Y011ANI Y012ANI Y013ANI Y014ANI Y016ANI Y017ANI X007OUT Y015LD X005

19、OR Y016AND Y011ANI Y012ANI Y013ANI Y014ANI Y015ANI Y017ANI X007OUT Y016LD X006OR Y017AND Y011ANI Y012ANI Y013ANI Y014ANI Y015ANI Y016ANI X007OUT Y017LD Y012OR Y013OR Y014OR Y015OUT Y001LD Y012OR Y014OR Y015OR Y016OR Y017OUT Y002LD Y013OR Y014OR Y016OR Y017OUT Y003OUT Y000LD Y013OR Y017OUT X004LD Y01

20、5OR Y016OR Y017OUT Y005LD Y013OR Y014OR Y015OR Y016OR Y017OUT Y006LD Y012OR Y013OR Y014OR Y015OR Y016OR Y017OR T0OUT Y010LD X007OUT T0 K600ANI T0OUT Y007END【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.5 程序調(diào)試及分析5.1 程序運(yùn)行過程分析說明1、調(diào)試步驟1） 、按照圖 4-3 所示的外部接線圖接線，核對地址，逐點(diǎn)進(jìn)行，確保正確無誤。2） 、檢查模擬量輸入輸出。檢查輸入輸出模塊是否正確，工作是否正常。必要時(shí)，用標(biāo)準(zhǔn)儀器

21、檢查輸入輸出的精度。 3） 、檢查與測試指示燈。對控制面板上對應(yīng)的指示燈進(jìn)行檢查，如有指示燈不亮，一方面查看指示燈是否已壞，另一方面檢查邏輯關(guān)系是否正確。指示燈是反映系統(tǒng)工作的一面鏡子，先調(diào)好它，將對進(jìn)一步調(diào)試提供方便。 4） 、將圖 5-1PLC 六路智能搶答器梯形圖程序?qū)懭?PLC，然后從初始步開始調(diào)試。用元件監(jiān)視功能監(jiān)視 a、b、c、d、e、f、g 的狀態(tài)變化。注意順序功能圖中有可能出現(xiàn)的路徑，在調(diào)試時(shí)應(yīng)從初始步開始，分別經(jīng)過可能出現(xiàn)的路徑，一步一步地檢查轉(zhuǎn)換過程是否正確，最后是否能返回初始步。 5） 、手動(dòng)按鈕來實(shí)施模擬現(xiàn)場，觀察運(yùn)行結(jié)果是否與要求相符合。 5.2 調(diào)試結(jié)果通過上述的調(diào)

22、試步驟后，得出調(diào)試結(jié)果，由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及其他外部條件的限制導(dǎo)致，我們用一個(gè)指示燈代替蜂鳴器。參賽選手如要搶答主持人提出的問題，必須在主持人宣布“開始”即按下“搶答開始”按鈕后，由參賽選手搶先按下自己桌上的搶答器按鈕（即X1、X2、X3、X4、X5、X6），此時(shí) 8 段數(shù)碼管顯示器會(huì)顯示最先按下按鈕的組號，同時(shí)蜂鳴器指示燈亮，并鎖住搶答器，使其它組再按也無效，當(dāng)按下復(fù)位按鈕響應(yīng)后，數(shù)碼管顯示器熄滅，蜂鳴器指示燈熄滅，參賽選手開始回答問題，同時(shí)倒計(jì)時(shí)指示燈點(diǎn)亮。參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（60s 倒計(jì)時(shí)指示燈點(diǎn)亮期間）回答問題。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，指示燈熄滅，同時(shí)蜂鳴器指示燈亮提示時(shí)間到，此時(shí)參數(shù)選手

23、應(yīng)立即停止答題?！揪肺臋n】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流.精品文檔.總 結(jié)經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的努力，在老師和同學(xué)的幫助下做完了這次 PLC 的課程設(shè)計(jì)工作.由于自己知識的缺乏及能力的有限，仍沒有能夠?qū)崿F(xiàn)像課題設(shè)計(jì)中那樣倒計(jì)時(shí)而且?guī)в新暪馓崾镜裙δ艿难a(bǔ)充與完善。但是通過這次的課程設(shè)計(jì)，我能運(yùn)用已學(xué)的知識解決我在設(shè)計(jì)中遇到的問題，使自己的動(dòng)手能力和思考問題的能力得到了很大的提高。在做設(shè)計(jì)的過程中我查閱了很多的資料，并認(rèn)真的閱讀這些與我的設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，從而我的專業(yè)涵養(yǎng)得到了提高，知識的儲備量也有所增加。整個(gè)設(shè)計(jì)通過了軟件和硬件上的調(diào)試、仿真。我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助的。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。但是，通過這次設(shè)計(jì)我也發(fā)