1、第一章 C語言基礎知識1. C語言概述知識點所占分值考核幾率專家點評C語言概述0-1分20%簡單識記C語言程序的構成0-1分30%簡單識記標識符1-2分60%簡單，屬重點識記知識點常量1-2分80%簡單，屬重點識記知識點變量2-3分100%難度適中，重點理解重點掌握注意：從幾年的試題分析看C語言的概述和程序的構成合起來考試已經是一個慣例了。2. 運算符與表達式知識點所占分值考核幾率專家點評C運算符簡介0-1分10%簡單識記運算符的結合和優先級0-1分60%簡單識記強制類型轉換運算符0-1分30%簡單識記逗號運算符和逗號表達式0-1分40%簡單，屬重點識記知識點基本的算術運算符1-2分100%簡

2、單，屬重點識記知識點算術表達式和運算符的1-2分100%難度適中，重點理解重點掌握優先級與結合、自增自減運算符2-3分100%難度適中，重點理解重點掌握賦值運算符和賦值表達式2-4分100%簡單，重點掌握重點理解復合的賦值運算符1-2分80%偏難，不是重點賦值運算中的類型轉換0-1分75%偏難，不是重點位運算符和位運算0-1分80%偏難，屬重點識記知識點二 教學講點1. C語言的基本構成和格式#include “stdio.h”main() int a,b,sum;/* 定義變量*/ a=10; /*把整數10賦值給變量a*/ b=20; /*把整數20賦值給變量b*/ sum=a+b; /*

3、把兩數之和賦值給變量 sum*/ printf(“a=%d,b=%d,sum=%dn”,a,b,sum);/*輸出計算結果*/(1).C程序由函數組成，一個程序必須且只能有一個主函數(main(),C程序總是從主函數開始執行，在主函數中結束。(2).定義函數時函數名后必須有一對小括號，函數體必須放在一對花括號內，在函數體中，函數體有兩個部分：定義部分和執行部分。定義語句必須出現在執行語句之前，我們先定義了a,b,sum,然后才給它們賦值。(3).C語言中每條語句都以分號“；”結束，分號時C語句的一部分。即使是程序的最后一個語句也不例外。分號是語句結束的標志。(4). 一行可以寫多條語句，一條語

4、句也可以分在多行上寫，但是，不能將一個整體分開。 例如：i nt 是錯誤的，而int正確。(5). C語言的注釋必須放在“/*”和“*/”之間，“/”和“*”之間不允許有空格。“/*”和“*/”之間不允許再插入“/*”或“*/”。注釋可以出現在程序中的任意位置。注釋部分不被執行。(6).C語言程序書寫格式自由，語句可以從任一列開始書寫，一行內可以寫多個語句。但是過于“自由”的程序書寫格式往往使人們很難讀懂程序，初學者應該從一開始就養成好的習慣，是程序便于閱讀。2. 標識符（1） 標識符只能由字母、數字和下劃線組成。（2） 標識符的第一個字符必須是字母或下劃線。（3） 標識符的大小寫字母是有區別

5、的，如abc和ABC是兩個完全不同的標識符。 （3） 標識符的分類：關鍵字：關鍵字是具有特定的含義的、專門用來說明C語言特定成分的一類標識符。詳細的查閱附錄二。預定義標識符：在C語言中它也有特定的含義。預定義標識符可以用位“用戶表標識符”使用，只是這將使這些標識符失去了原來的意義。用戶標識符：由用戶根據需要定義的標識符被成為用戶標識符。用戶標示符用來給變量、函數、數組或者指針等命名。3. C語言的數據類型3.1數據可以分為常量和變量。常量是指在程序執行中不變的量，常量分為：整型常數、實型常數、字符常量、字符串常量。整型數據：進制間的轉換3.11.二、八、十六進制轉為十進制規則：“按權相加”3.

6、12.十進制轉為二、八、十六進制規則：整數部分：基數除取余，逆序排列小數部分：基數乘取整，順序排列3.13.二進制轉為八、十六進制規則：三（四）合一，按序相拼（整數部分，從右向左取，小數部分從左向右取，位數不足補零）。3.14.八、十六進制轉為二進制規則：一分三（四），按序相拼3.2整型數據在內存中的存放形式1字節8位，1Byte8bit字長：指CPU能同時處理的二進制位數。由CPU的型號而定。如：16位微機的字長就是16位或2字節。1GB=1024MB，1MB=1024KB，1KB=1024BB:表示字節，字節是表示存儲容量的最小單位。位（bit）：是計算機中信息表示的最小單位。3.21.正

7、整數在內存中用“原碼”形式存放。（直接轉換為二進制即可）。如：5 0000000000000101二字節能存放的最大數是:327670111111111111111對帶符號數，最高位是符號位，用0表示正，用1表示負。3.22.負整數在內存中用“補碼”形式存放。取補碼的步驟：(1)忽略負號，求出原碼。(2)將原碼按位取反（0 、1 互換）。(3)在第二步的基礎上加1。如：取-5的補碼。(1)0000000000000101(2)1111111111111010(3)1111111111111011將補碼轉換成相應的整數的步驟：(1)將補碼按位取反加1。(2)將步驟1得到的二進制數轉換成十進制數，

8、然后加上負號即可。例如：1000000000000000按位取反加10111111111111111 1 1000000000000000轉換成十進制：121532768 加負號：-32768幾個特殊的帶符號整數：3.23.無符號整數：只有正整數，沒有負整數，最高位不表示符號位，每一位均參與轉換。二進制帶符號整數無符號整數-165535-3276832768例2-12:若有：int a=-1; unsigned b=65535;則printf(“%d,%u,%d,%u”,a,a,b,b); 輸出結果是：-1，65535，-1，65535數據益出問題：例2-13:若有int a=32767;則a

9、=a+1的結果是：-32768例2-14:若有unsigned b=65536;則b的值是：0 +1+11111111111111111+11000000000000000065536unsigned b=655536;而b屬于無符號整型，在內存中只占兩字節，所以只能包括16位。標準C沒有具體要求規定各類型數據所占內存的字節數， 現以這次考試標準viusalc+6.0為例，說明各類型變量所占的位數。 類型所占位數所占字節數類型所占位數所占字節數short162unsignedint324int324unsignedlong324long324float324unsignedshort162do

10、uble6483.3實型數據（浮點數）3.31.實型常量(1)小數形式：由數字和小數點組成，必須有小數點，小數點的某一側可以沒有數字。如：.23 ,123.876 ,123. (2)指數形式：用“e”或“E”后接一個整數，表示以10為底的冪數。注意： “e”或“E”之前之后必須有數字，且之后的數字必須是整數。他們和前后的數字之間不能有空格。例如：例2-15:下列合法的常量是（ ）。例2-16:下列合法的實型常量是（）。(A) 0Xff (B)124E (C) 1.23E5.0 (D) 3.E2 (E) 1.25E+2 (F).23e+02 3.32.實型變量單精度型 float 占 4 字節雙

11、精度型 double 占 8 字節長雙精度 long double 占 16字節（較少用）4. 表達式與運算符4.1算術運算符及其表達式：+ - * / %：（求余運算）注意：(1)%兩邊必須是整型數據。12.0%3 表達式是錯誤的。(2)求余（%）的方法是：忽略符號，求出余數，再將所得余數的符號定為與被除數相同。 例如：17%3 結果是：217%-3 結果是：2，-17%3 結果是：-2，-17%-3 結果是：-24.2強制類型轉換強制類型表達式：（類型名）表達式注意：類型名（表達式）這種形式是C+的強制類型表達方式。5.賦值運算符及其表達式5.1.賦值運算符 = 格式：變量名=表達式功能：

12、將表達式的值賦給左邊的變量。注：(1)賦值運算符左邊只能是一個變量，不能是常量，也不能是表達式。a+b=3 4=3 是非法的表達式a=6 a+(b=3) 都是合法的表達式a=b=20 a=(b=10)/(c=2) 都是合法的表達式(2)實型數據賦給整型變量時，小數部分被舍去，整型數據賦給實型變量時，系統自動將整型數據轉換為實型數據。例如：float a; int b;表達式a=10%3 的值是1.0表達式b=a=10%3的值是15.2.復合賦值運算符及其表達式：+= -= *= /= %= &= |= = = =例如：a+=3 相當于a=a+3，a/=b+4 相當a/=(b+4) 或a=a/(

13、b+4)例:若a=12,則執行表達式a+=a-=a+a后a的值是多少？分析：a+=a-=(a+a) /*a的值是12*/a+=a-=24 /*a的值是12*/a+=a=a-24 /*a的值是12*/a+=a=-12 /*a的值是12*/a+=-12 /*a的值是-12*/a=a+(-12) /*a的值是-12*/a=-24 /*a的值是-24*/5.3.自增、自減運算符及其表達式+ - 注意：(1)只能用于變量，不能用于常量和表達式。如：6+ （a+b）- 都是錯誤的。(2)當它們用于變量名前時，表達式的值為變量的值加一或減一。當位于變量名后時，表達式的值為變量原來的值。不論位于變量名前還是變

14、量名后，只要進行了自增、自減運算，變量的值都會在原來的基礎上加1或減1。如：a=3 則 a+ 表達式的值是3 運算之后變量的值是 4a=3 則 +a 表達式的值是 4之后變量的值是 4a=3 則 a- 表達式的值是3 之后變量的值是 2a=3 則 -a 表達式的值是2 之后變量的值是 2(3)口訣： j=i+;這個表達式是先引用后增值。即：先把i的初始值給變量j，然后i再自加1。 j=+i;這歌表達式是先增值后引用。即：i先自加1，然后再將我們自加后的值賦值給變量 j。 但是記住它們是一起執行的，就是說：例如j=i+先引用后增值實際上是一起執行的，它們之間不存在先后關系，我們只是位了好記才用到

15、了上面的方法。老師在上課的時候先不要說，但是你們必須知道。j=i-,j=-i和上面j=i+,j=+i的方法是一樣。5.4逗號運算符及其表達式1.格式：表達式1，表達式2，表達式n注意：1.逗號表達式的值是整個逗號表達式中最后一個表達式的值。2.求值順序是從左到右依次求解。例如：a（3，b1）的值是1 運算結束后a的值是1， b的值是 1。 三 相關試題 1.2008年4月相關試題（11）以下敘述中正確的是 A)C程序中的注釋只能出現在程序的開始位置和語句的后面 B)C程序書寫格式嚴格，要求一行內只能寫一個語句 C)C程序書寫格式自由，一個語句可以寫在多行上 D)用C語言編寫的程序只能放在一個程

16、序文件中 （12）以下選項中不合法的標識符是 A)print B)FOR C)&a D)_00 (13)以下選項中不屬于字符常量的是 A) C B) C C)xCC0 D) 072 (14)設變量已正確定義并賦值，以下正確的表達式是 A)x=y*5=x+z B)int(15.8%5) C)x=y+z+5,+y D)x=25%5.0 填空（7）設變量已正確定義為整型，則表達式n=i=2,+i,i+的值為【7】。 2.2007年9月相關試題（11）C語言源程序名的后綴是A）.exeB）.CC）.objD）.cp（12）可在C程序中用作用戶標識符的一組標識符是A）andB）DateC）HiD）cas

17、e_2007y-m-dDr.TomBig1（13）以下選項中，合法的一組C語言數值常量是A）028B）12.C）.177D）0x8A.5e-30Xa234e1.510,000-0xf4.5e00abc3.e5（14）以下敘述中正確的是 A）C語言程序將從源程序中第一個函數開始執行B）可以在程序中由用戶指定任意一個函數作為主函數，程序將從此開始執行C）C語言規定必須用main作為主函數名，程序將從此開始執行，在此結束D）main可作為用戶標識符，用以命名任意一個函數作為主函數（16）以下關于long、int和short類型數據占用內存大小的敘述中正確的是A）均占4個字節B）根據數據的大小來決定所

18、占內存的字節數C）由用戶自己定義D）由C語言編譯系統決定（17）若變量均已正確定義并賦值，以下合法的C語言賦值語句是A）x=y=5;B）x=n%2.5;C）x+n=i;D）x=5=4+1;3.2007年4月相關考題（12）下列敘述中錯誤的是（D ）A）計算機不能直接執行用C語言編寫的源程序B）C程序經C編譯程序編譯后，生成后綴為.obj的文件是一個二進制文件C）后綴為.obj的文件，經連接程序生成后綴為.exe的文件是一個二進制文件D）后綴為.obj和.exe的二進制文件都可以直接運行 （13）按照C語言規定的用戶標識符命名規則，不能出現在標識符中的是（B ）A）大寫字母 B）連接符 C）數字

19、字符 D）下劃線 （14）以下敘述中錯誤的是（C ）A）C語言是一種結構化程序設計語言B）結構化程序有順序、分支、循環三種基本結構組成C）使用三種基本結構構成的程序只能解決簡單問題D）結構化程序設計提倡模塊化的設計方法 （15）對于一個正常運行的C程序，以下敘述中正確的是（A）A）程序的執行總是從main函數開始，在main函數結束B）程序的執行總是從程序的第一個函數開始，在main函數結束C）程序的執行總是從main函數開始，在程序的最后一個函數中結束D）程序的執行總是從程序的第一個函數開始，在程序的最后一個函數中結束 （19）有以下程序，其中%u表示按無符號整數輸出（B ）main（）un

20、signed int x=0xFFFF; /* x的初值為十六進制數 */ printf（“%un”,x）;/*注意：x是占兩個字節*/程序運行后的輸出結果是A）-1 B）65535 C）32767 D）0xFFFF 第二章 順序結構一教學重點、難點知識點所占分值考核幾率專家點評C語句分類0-130%簡單識記字符輸出函數putchar()1-270%難度適中，重點掌握字符輸入函數getchar()1-270%難度適中，重點掌握格式輸入函數printf()3-4100%難度適中，重點理解重點掌握格式輸出函數scanf()3-4100%難度適中，重點理解重點掌握二教學內容1.語句 C語句共分為5類

21、：1.1控制語句1.2函數調用語句：printf（“this is a c statement”）；1.3表達式語句每一個合法的表達式后加上分號（；）就構成了表達式語句。+a；i+j；語句和表達式的區別：表達式有唯一確定的值，而語句沒有值。1.4賦值語句格式：賦值表達式；i=1，j2是逗號表達式i=1; j2；是兩條賦值語句i+； i-；+i；-i；都是賦值語句等價于ii+1；或i=i-1；1.5空語句：只有一個單獨的分號構成的語句。如： ；就是一條空語句。1.6復合語句：用一對將若干語句括起來構成一條復合語句。2.輸入輸出語句在使用庫函數時必須先用預編譯命令#include 或 #inclu

22、de“頭文件名”將相應的頭文件包含到源程序中。如：#include 2.1.printf（）函數格式：printf（“格式控制”，輸出列表）；功能：按格式控制指定的格式輸出數據。注意：格式控制包括以開頭的“格式說明符”和原樣輸出的普通字符。如：printf（“ad，a+bd”，30，4+7）；輸出結果是：a30,a+b11(1)d格式d：按實際長度輸出十進制整數。md：輸出占m列，若小于m列，左邊補空格，若大于m列，按實際輸出。-md：輸出占m列，若小于m列，右邊補空格，若大于m列，按實際輸出。ld：輸出長整型數據，輸入輸出長整型數據時必須用該格式。例如：printf(“%d,%6d,%-6d

23、,%ld”,386,1234,3456,12345L);輸出結果：386, 1234,3456 ,12345printf(“%2d”,12345);輸出結果：12345（2）u格式 u：以無符號十進制形式輸出整數。printf(“%u”,-1); 65535ptintf(“%u”,-32768);32768（3）o格式o：以無符號八進制形式輸出整數，不輸出前導符0。printf(“%d,%o”,-1,-1); -1,177777(4)x或X格式x或X以無符號十六進制形式輸出整數。不輸出前導符0x或0X，小寫對小寫，大寫對大寫。printf(“%d,%x,%X,%x”,-1,-1,0xabc,0

24、XAbc);-1,ffff,ABC,abc注：若要輸出十六進制和八進制的前導符，則要用o和x、X格式。printf(“%#o,%#x,%#X”,-1,-1,0xaBc);0177777,0xffff,0XABC(5)c格式c用來輸出一個字符，不輸出單引號定界符。c和d可以相互轉換。printf(“%c,%d”,a,a); a,97printf(“%c,%d”,100,100); d,100(6)s格式用來輸出一個字符串，不輸出雙引號和字符串結束符。s：輸出字符串的有效字符。printf(“%s”,”china0yunnan”); china%ms:輸出占m列，若小于m列，左邊補空格，大于m列，

25、按實際輸出。printf(“%5s,%-5s,%2s”,”swfc”,”swfc”,”swfc”); swfc,swfc ,swfc%m.ns:輸出占m列，只輸出字符串的左n個字符到m列的右端。如：printf(“%7.5s”,”yunnan”); yunna(7)f格式：按小數形式輸出實型數據。f：默認輸出6位小數。如：printf(“%f,%f”,543.12,5.4312e+2);543.120000,543.120000%m.nf:輸出占m列，其中有n位小數。若超過m列，確保n位小數后按實際輸出。注意四舍五入問題。如：printf(“%7.3f,%-7.3f,%4.2f”,3.1415

26、726,3.1415926,314.5926);3.142,3.142 ,314.59(8)e格式以指數形式輸出一個實數。小數點前只有一位非零數，5位小數，3位指數。如：printf(“%e,%e”,123.4,123.45e-7);234000e+002,1.234500e-005(9)g格式自動在f和e中選擇較短的一種輸出，對于小數部分不輸出無意義的0。如：printf(“%g,%g”,123.45,123.45e-2);123.45,1.2345printf(“%g”,123000000.0);23e+08小結：(1)表示輸出一個。如：printf(“%d=%d”,10,10);%d=1

27、0(2)除了x，e，g大小寫均可外，其它都只能小寫。如：printf(“%d=%D”,20,20);20=%D(3)輸出格式說明符所能操作的數據類型必須與輸出項的類型一致。如：printf(“%d”,1.234);/*出錯*/2.2. scanf()函數格式：scanf（“格式控制”，地址列表）；注意：（1）可指定數據所占的列數，輸入后由系統自動截取相應的位數。如：scanf(“%3d%2d”,&a,&b);若輸入：3863018則：a的值是：386b的值是：30若輸入：3863 a的值是：386b的值是：3scanf(“%3c%2d”,&ch,&c);若輸入：3863018則： ch的值是：

28、3b的值是：30（2）*md:表示跳過m列不讀。如：scanf(“%*3d%3d%4d”,&a,&b);若輸入：123456則：a的值是：456b的值是：原來的值。（3）不能在scanf()函數中指定輸入數據的小數位數。如：scanf(“%7.5f”,&a);/*出錯*/在scanf()函數中，輸入時普通字符原樣輸入。如：scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b);若要給a賦值5，b賦值10，正確的輸入是：a5，b10scanf(“%d*,%d#,%d”,&a,&b,&c);若要讓a，b，c分別得到1，2，3，正確的輸入是：1*,2#,3若兩個格式說明符之間沒有其它字符，則在輸入數據時，

29、兩數據之間要用回車或空格分隔，回車或空格可以是多個。但是，c格式除外。如：scanf(“%d%d”,&a,&b);若想讓a的值為5，b的值為10。則正確的輸入是：5 空格10 或 5 10或5空格 空格 空格10(6)多個%c格式之間沒有其它字符，仍然不能用回車或空格來分隔。如：scanf(“%c%c%c”,&a,&b,&c);若輸入：a空格b空格ca的值是a，b的值是空格，c的值是b。（7）格式說明符所能操作的數據類型必須與對應變量的類型相同。如：int a; scanf(“%f”,&a); /*出錯*/總結：1.普通字符原樣輸入，原樣輸出。2.對于d格式，指定寬度小于輸出寬度，原樣輸出。3

30、.#o，#x，#X表示要輸出八進制的前導符數字0，和十六進制的前導符0x，0X。4.x，X格式，小寫對小寫，大寫對大寫。5.*md:表示跳過相應的輸入項。6.注意進制間的轉換，以及無符號數和帶符號數之間的轉換。7.在scanf（）函數中，給double類型變量輸入數據時，應該使用lf類型說明符，而輸出時，可以用lf，也可以用lf。三 試題分析1.2008年4月試題分析(16)有以下程序段 char ch; int k; ch=a; k=12; printf(%c,%d,ch,ch,k); printf(k=%dn,k); 已知字符a的ASCll十進制代碼為97，則執行上述程序段后輸出結果是 A

31、)因變量類型與格式描述符的類型不匹配輸出無定值 B)輸出項與格式描述符個數不符，輸出為零值或不定值 C)a,97,12k=12 D)a,97,k=12 2.2007年9月試題分析（15）若在定義語句：int a,b,c,*p=&c; 之后，接著執行以下選項中的語句，則能正確執行的語句是A）scanf(%d,a,b,c);B）scanf(%d%d%d,a,b,c);C）scanf(%d,p);D）scanf(%d,&p);（18）有以下程序段 int j; float y; char name50; scanf(%2d%f%s, &j, &y, name);當執行上述程序段，從鍵盤上輸入5556

32、6 7777abc 后，y的值為A）55566.0B）566.0C）7777.0D）566777.0填空（6）執行以下程序時輸入1234567，則輸出結果是 【6】 。#include main() int a=1,b; scanf(%2d%2d,&a,&b); printf(%d %dn,a,b);3.2007年4月試題分析（16）設變量均已正確定義，若要通過scan（“%d%c%d%c”,&a1,&c1,&a2,&c2）;語句為變量a1和a2賦數值10和20，為變量c1和c2賦字符X和Y。以下所示的輸入形式中正確的是（注：代表空格字符）（ D）A）10X20Y回車 B）10X20Y回車 C

33、）10X回車 D）10X回車 20Y回車 20Y回車 填空（6） 執行以下程序后的輸出結果是 。main（）int a=10; a=（3*5,a+4）; printf（“a=%dn”,a）; 第三章 選擇結構一教學重點、難點知識點所占分值考核幾率專家點評關系運算符及優先次序0-140%簡單識記關系表達式0-150%簡單，屬重點識記知識點邏輯運算符及優先級1-250%簡單識記邏輯表達式1-250%簡單，屬重點識記知識點if語句的幾種形式1-2100%簡單識記if語句的嵌套1-2100%難度適中，重點掌握條件運算符0-1100%難度適中，重點掌握switch語句2-4100%簡單，重點掌握重點理解

34、語句標號0-110%偏難，不是重點goto1-210%簡單識記二教學內容1.關系運算與邏輯運算1.1邏輯值真（非零值） 假（零）1.2關系運算符及其表達式 = = !=關系運算符優先級別低于算術運算符，高于賦值運算符。（ =）優先級別高于（= !=）如：ab+c 等價于a(b+c)a=bc等價于a=(bc)a=bc等價于a=(b4 結果是：03&4結果是：1!3&4結果是：00|3結果是：1注意：在求解邏輯與（&）表達式時，若&運算符左邊表達式的值為0（假），則不再進行&右邊表達式的運算，且將整個&表達式的值定為0；在求解邏輯或（|）表達式時，若|左邊表達式的值為非0值（真），則不再進行|右邊

35、表達式的運算，且將整個邏輯|表達式的值定為1（真）。2.if語句2.1if語句格式：1) if（表達式） 2）if（表達式） 語句1； 語句1； else 語句2； 稱為：全if 單if注意：（1）if 后的表達式必須用（）括起，else后沒有表達式。（2）if和else都只能控制緊跟它的一條語句，若要控制多條語句，必須用一對括起構成一條復合語句。2.2執行方式：2.21 if語句的執行方式：首先判斷表達式的值是否為“真”，若“真”，則執行語句部分。如果表達式的值為“假”，則“跳過”語句部分執行if語句后面的其它語句。2.22 if-else語句的執行方式：首先判斷表達式的值是否為“真”，若“

36、真”，則執行語句部分。如果表達式的值為“假”，則執行else語句后面的語句。例1：main()int m=5; if(m+5) printf(“m=%d”,m); else printf(“m=%d”,m-)；例2：main()int m=5; if(+m5) printf(“m=%d”,m); else printf(“m=%dn”,m-)； printf（“m=%d”,m）; 2.3 if 語句的嵌套if（表達式1） if（表達式2） 語句1； else 語句2;else if（表達式3） 語句3； else 語句4；else總是與前面最近的且未配對的if語句配對，組成一對if-else語

37、句。if（表達式1） if（表達式2） 語句1；else if（表達式3） 語句2； else 語句3；第一個else語句有的同學會把它誤以為和第一個if配對，但是實際的情況是和第二個if語句配對，即： if（表達式1） if（表達式2） 語句1；else if（表達式3） 語句2； else 語句3；例1請分析下列程序的輸出結果。main（） int s,t,a,b; sanf(“%d%d”,&a,&b); s=1;t=1; if(a0) s=s+1;if(ab) t=s+1; else if(a=b) t=s;else t=2*s;printf(“%dn”,t);若運行時輸入5 10 回車

38、,則程序的執行結果是？main（） int s,t,a,b; sanf(“%d%d”,&a,&b); s=1;t=1; if(a0) s=s+1;if(ab) t=s+1; else if(a=b) t=s;else t=2*s;printf(“%dn”,t);若運行時輸入5 10 回車，則輸出結果是？例2分析下列程序的輸出結果main() int a=4,b=3,c=5,t=0; if(ab) t=a;a=b;b=t; if(ac) t=a;a=c;c=t; printf(“%d %d %dn”,a,b,c);main() int a=4,b=3,c=5,t=0; if(ab) t=a;a=

39、b;b=t; if(ab?a:b;相當于：if(ab) max=a; else max=b; ab?a:cd?c:d 相當于ab?a:（cd?c:d）注意：表達式1、2、3的值不要求具有相同的類型，最后結果的類型為表達式2、3中較高類型的一種。如:(x=6)(y=5)?1:1.5 表達式的值是 1.0而不是1。4.switch語句格式：switch(表達式) case 常量表達式1：語句1；break; case 常量表達式2：語句2；break; case 常量表達式n：語句n；break;default ：語句n+1；break;說明：（1） switch、case、default、bre

40、ak都是關鍵字。花括號里面的語句叫做switch語句體。Switch語句體中可以沒有break語句和default部分。（2） Switch語句的圓括號中表達式的值必須是整型或是字符型，不能為實型。case后的表達式可以是求得整型量的常量表達式，但是常量表達式中不能含有變量。（3） 執行Switch語句時，首先計算Switch后圓括號的表達式的值，然后將這個值與語句體中case后的常量表達式的值相比較，如果某個常量表達式的值與之相等，則執行該case后的語句塊；如果沒有任何一個常量表達式的值與之相等，則執行default后的語句塊。（4） 在執行的時候如果遇到break語句，則跳出switch

41、語句。如果執行完一個case或者default語句塊后沒有遇到break，則繼續順序往下執行，知道遇到break語句或者語句體被執行完畢為止。（5） default最多只能有一個，通常出現在switch語句的最后部分，但也可以出現在case之間或所有的case之前。四試題分析1.2008年4月試題分析：(17)已知字母A的ASC代碼值為65，若變量kk為char型，以下不能正確判斷出kk中的值為大寫字母的表達式是 A)kk=A&kk=A|kk=a&(kk+32)=z D)isalpha(kk)&(kk=2&c=2&c=2&cb) a=b; c=a; if(c!=a) c=b; printf(%

42、d,%d,%dn,a,b,c); 其輸出結果是 A)程序段有語法錯 B)3，5，3 C)3，5，5 D)3，5，7 （20）有以下程序 #include main() int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) case 1: switch(y) case 0: a+; break; case 1: b+; break; case 2: a+; b+; break; case 3: a+; b+; printf(“a=%d,b=%dn”,a,b); 程序的運行結果是 A）a=1，b=0 B）a=2,b=2 C）a=1,b=1 D）a=2,b=1 2.2007年9月試題分析（2

43、0）有以下計算公式若程序前面已在命令行中包含math.h文件，不能夠正確計算上述公式的程序段是A）if(x=0) y=sqrt(x);B）y=sqrt(x);else y=sqrt(-x); if(x=0) y=sqrt(x);D）y=sqrt(x=0?x :-x);if(x0) y=sqrt(-x);（21）設有條件表達式：(EXP)? i+ :j- ，則以下表達式中與(EXP)完全等價的是A）(EXP=0)B）(EXP!=0)C）(EXP=1)D）(EXP!=1)（23）已有定義：char c; ，程序前面已在命令行中包含ctype.h文件。不能用于判斷c中的字符是否為大寫字母的表達式是A

44、）isupper(c)B）A=c=ZC）A=c& c =ZD）c =(z-32)&(a-32)= c（7）以下程序的功能是：輸出a、b、c三個變量中的最小值。請填空。#include main( ) int a,b,c,t1,t2; scanf(%d%d%d,&a,&b,&c); t1= ab ? 【7】 ; t2= c y&y!=0）; C）if（xy） x- - D）if（y0&n5）;程序運行后的輸出結果是A）235 B）0235 C）02356 D）2356第四章 循環結構一教學重點、難點知識點所占分值考核幾率專家點評while語句2-3100%重點理解重點掌握do.while語句2-

45、3100%重點理解重點掌握for語句5-7100%重點理解重點掌握循環嵌套4-6100%重點理解重點掌握循環比較0-120%簡單識記break語句2-370%難度適中，重點掌握continue語句2-350%難度適中，重點掌握注意：循環在這一章中的知識點比較少，但是它貫穿了整個的C語言的章節中，老師在教學中一定要把它它當做重點中的重點來抓！二教學內容 1.while語句格式： while（表達式）循環體語句注意：1.1.while是C語言的關鍵字。1.2.while后必須有小括號將表達式括起，里面的表達式是C語言中任意的表達式，作用是控制循環。其值為“真”（非0）則執行循環體語句，否則跳出while循環。1.3.while語句也只能控制緊跟它的一條語句。若需要控制多條語句，必須用括起，構成一條復合語句。1.4.圓括號內的表達式不能省略。循環體中的可以由一條空語句構成，表示循環體部分不做任何的操作。如：while（表達式）；/*;是循環體，它是一條空語句*/例如：分析下列程序的輸出結果。1.5.執行過程： （1）計算圓括號中表達式的值。若為非0則執行循環體語句，若