1、環境保護課程教學大綱課程內容：環境保護概論是一門涉及自然科學、技術科學和社會科學的綜合性邊緣科學，也是一門隨著環境問題的出現、變化、發展以及為適應環境保護事業的需要而發展起來的應用科學。通過該課程的學習使學生熟悉環境科學及其理論基礎-生態學的基礎概念；提高對環境保護和資源保護重要性的認識；明確環境與可持續發展戰略關系明確環境污染與人群健康關系；明確污染源管理原則及步驟；掌握大氣污染、水體污染、固體廢物污染對環境的危害及其防治的理論及方法。一、教學內容第一章 緒論1.1 環境概論1.2 環境問題1.3 環境科學1.4 環境與可持續發展教學難點：環境與可持續發展。教學重點：環境問題、環境污染。第二

2、章 生態學基礎2.1 概述2.2 生態系統的基本概念及類型2.3 生態系統的功能2.4 生態平衡2.5 生態學在環境保護中的應用。教學難點：生態系統的功能。教學重點：生物圈及生態學，生態系統，生態平衡。第三章 可持續發展戰略3.1 概述3.2 中國環境與發展十大對策3.3 中國21世紀議程教學難點：生態系統與可持續發展、中國人口可持續發展、能源可持續發展、中國農業可持續發展、水資源可持續發展。教學重點：可持續發展概念及五點內涵第四章 環境保護與資源保護4.1 概述4.2 土地資源的利用與保護4.3 生物資源的利用和保護4.4 礦產資源的合理利用與保護教學難點：資源開發與環境問題及保護對策教學重

3、點：自然資源的基本概念、分類；自然資源與自然環境的區別與聯系，自然資源保護。第五章 環境污染與人體健康5.1 人和環境的辯證關系5.2 環境污染及其對人體的作用5.3 環境污染對人體健康的危害教學難點：遠期危害三致中的致癌作用。教學重點：人和環境的辨證關系，劑量與反應的關系（高危人群的概念）；遠期危害三致中的致癌作用。第六章 大氣污染及其防治6.1 概述6.2 大氣污染源及主要污染物的發生機制6.3 大氣中主要污染物對人體的影響6.4 影響大氣污染的氣象因素6.5 大氣污染的防治教學難點：顆粒污染物煙塵、粉塵及氣態污染物的治理技術。教學重點：大氣污染、主要大氣污染物質、大氣污染源及大氣污染發生

4、機制，影響大氣污染物擴散的因素。第七章 水污染及其防治7.1 自然界的水7.2 水質、水質指標與水質標準7.3 水體污染與自凈7.4 水污染防治教學難點：水體污染機理，水體主要污染物質及其來源，水污染綜合防治及其原則教學重點：水體污染及污染機理，水體主要污染物質及其來源，水污染綜合防治及其原則和主要對策。第八章 土壤環境污染防治與土壤生態保護8.1 概述8.2 土壤環境污染及其防治8.3 土壤生態保護與土壤退化的防治8.4 土壤環境質量評價、規劃與管理。教學難點：污染物在土壤環境中的遷移轉化過程教學重點：土壤污染物的來源，土壤污染的特點、類型，污染物在土壤環境中的遷移轉化過程，污染、退化土壤的

5、防治。第九章 聲學環境保護9.1 概述9.2 環境噪聲評價9.3 噪聲污染控制技術9.4 聲學環境綜合整治對策教學難點：噪聲的度量及污染控制技術教學重點：噪聲的概念，度量，噪聲污染控制技術。第十章 固體廢物的處理、處置和利用101 概述102 主要工礦業固體廢物的利用和處理、處置103 危險廢物的處理、處置和利用104 城鎮垃圾的處理、處置和利用教學難點：危險廢物處理、處置方法；城市垃圾處理和利用的國內外采用的方法。教學重點：固體廢物對環境的危害；體廢物各類資源化利用和處理技術；第十一章 環境管理11.1 概述11.2 環境管理的基本職能和內容11.3 環境管理的技術方法和管理制度11.4 中

6、國環境管理的發展趨勢教學難點：環境管理的制度。教學重點：環境管理的基本概念，環境管理的定義、對象、內容及手段，環境管理的制度。第十二章 環境監測12.1 環境監測的作用和目的12.2 環境污染物的特性12.3 環境污染的特性12.4 環境監測中污染物分析方法簡介12.5 環境監測設計概述12.6 環境監測的質量控制教學難點：環境監測的設計與質量控制。教學重點：環境監測的基本概念、作用與目的；環境監測的分類、原則；環境監測中污染物的分析方法；環境監測的設計與質量控制。二、教學要求第一章 緒論教學要求：了解環境的定義、環境問題的由來與發展；了解當今人類在環境領域所面臨的幾大全球性問題：全球變暖、臭

7、氧減少、酸雨、荒漠化等；了解我國所面臨的環境問題，由此可知為何將環境保護作為我國的一項基本國策；了解我國環境保護工作發展的幾個階段；了解環境與可持續發展之間的關系。第二章 生態學基礎教學要求：了解生態學與環境科學之間的關系；掌握生態系統的基本概念及類型、維持生態平衡的重要性；熟悉生態學在環境保護中的應用。第三章 可持續發展戰略教學要求：掌握可持續發展概念及內涵；理解可持續發展戰略的重要性；了解資源開發與環境問題，可持續發展戰略的形成與發展，資源的可持續利用以及可持續社會的建立；了解中國環境與發展十大對策與中國21世紀議程。第四章 環境保護與資源保護教學要求：了解資源的種類與分布；掌握土地資源、

8、生物資源、礦產資源的合理利用與保護的重要性。第五章 環境污染與人體健康教學要求：了解人和環境的辯證關系；掌握環境污染及其對人體的作用；熟悉環境污染對人體健康的危害。第六章 大氣污染及其防治教學要求：了解大氣污染物及其來源；掌握大氣污染源及主要污染物的發生機制；了解大氣污染對人類；了解全球大氣污染的現狀、趨勢與對策以及我國的大氣污染綜合防治。第七章 水污染及其防治教學要求：了解我國水資源開發利用現狀；掌握水污染各種指標；了解水體中主要污染物的來源及其危害；掌握污水處理的各種技術和方法；了解水污染綜合防治的基本原則和主要對策。第八章 土壤環境污染防治與土壤生態保護教學要求：了解土壤的概況；掌握土壤

9、污染物的來源，土壤污染的類型、特點及防治措施；熟悉土壤生態保護與土壤退化防治的重要性。土壤的退化及防治措施；了解土壤在生態系統中的地位和作用，主要污染物在土壤中的遷移轉化。第九章 聲學環境保護教學要求：了解環境噪聲的概念、來源、特征和主要危害；熟悉環境噪聲的度量標準和方法；掌握主要的噪聲污染控制技術；了解聲學環境綜合整治對策。第十章 固體廢物的處理、處置和利用 教學要求：了解固體廢物對環境的危害；掌握體廢物各類資源化利用和處理技術；了解危險廢物處理、處置方法；了解城市垃圾處理和利用的國內外采用的方法。第十一章 環境管理教學要求：了解環境管理的基本概念包括環境管理的定義、對象、內容及其手段；了解環境管理的技術支持體系：環境標準、環境監測、環境評價以及環境管理法。第十二章 環境監測教學要求：了解環境監測的作用和目的；熟悉環境污染物的特性與環境污染的特征；掌握環境監測中常見污染物的分析方法；了解環境監測設計和環境監測的質量控制。三、章節學時分配章次總課時課堂講授實驗上機實踐備 注111211311422